Методическая разработка проект «Футбол в детском саду» в подготовительной группе
проект (подготовительная группа)

Проект «Футбол в детском саду»

в подготовительной группе

Инструктор ФК Феоктистова Елена Николаевна

Тип проекта:
По методу: физкультурный

По содержанию: «Физическое развитие детей»

По количеству участников: коллективный, дети 6-7 лет, воспитанники подготовительной  группы, воспитатель, родители.

Продолжительность проекта: с 02.09.24 г. по 22. 05.25 г.

Актуальность:    Во всем мире большой популярностью пользуется игра в футбол, как среди взрослых, так и среди детей.

В настоящее время в нашей стране охват детей дошкольного возраста занятиями футболом незначителен. Специалисты в области физической культуры и спорта указывают на положительное влияние игровых видов спорта на психофизическое развитие дошкольников.

Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей.

Эта игра сочетает ходьбу, бег, прыжки с одновременным использованием различных ударов, ведений, передач мяча, бросков, ловли и т.д. В футболе быстро меняются игровые ситуации, требующие от занимающихся высокой координации движений, точности и быстроты их выполнения, что особенно важно для детей старшего дошкольного возраста, организм которых обладает большим потенциалом для формирования различных видов двигательных действий, характеризуется интенсивным развитием.

Проблема:
Наблюдая за детьми на прогулке и беседую с ними о футболе, мы пришли к выводу, что многие дети не знают правила игры, быстро устают, предпочитают наблюдать за игрой сидя на лавочки. Во время совместной беседы, мы решили, разработать проект по футболу, привлечь к нему родителей.

• Цель проекта:

Обучение воспитанников элементам спортивной игры футбол, развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол.

• Задачи проекта:

Образовательные:

Обучать воспитанников правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).

Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом.

 Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.

Обогащать мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности.

Развивающие:

Развивать  у дошкольников точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер.

Воспитательные:

Воспитывать у детей морально-волевые качества.

Задачи проекта для родителей:

Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.

Ожидаемые результаты:

Воспитанники будут обучены  правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).

У детей старшего дошкольного возраста будут сформированы  многообразные действия с мячом; устойчивый интерес к спортивным играм.

Обогащено мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности.

У дошкольников будут развиты  точность, координация движений, быстрота реакций, сила, глазомер.

У детей будут развиты морально-волевые качества.

Родители внесут свой вклад в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.         

Этапы работы.

1 этап -  вхождение в проблему, принятие задач, пробуждение у детей интереса к теме проекта, накопление знаний

Модель «Трех вопросов»

2 этап – разработка проекта, планирование деятельности

3 этап – выполнение проекта, формирование специфических знаний, умений и навыков у детей, направление и контроль осуществления проекта, практическая помощь педагогов.

Игровая:

• Игра в футбол между детьми и родителями
• Эстафеты с мячом.
• Настольная игра «Футбол»

Коммуникативная:

• Просмотр мультфильмов «Как утенок музыкант стал футболистом», « Как казаки  в футбол играли»

Познавательная:

• Беседа «Что я знаю о футболе»
•  Беседа «Правила игры в футбол»
•  Презентация «История возникновения футбольного мяча»
• Презентация «История возникновения футбола»
• Презентация «Оле – оле, футбол»
• Экскурсия на стадион «Локомотив»

Познавательно- исследовательская, экспериментирование:

• Опыты с мячом. «Упадет - не упадет», «Утонет - не утонит», «Быстрее – медленнее»

Двигательная:

• Игровые упражнения «Сделай пас  ногой партнеру», «Попади мячом в ворота»
• Игровые упражнения «Сделай передачу мяча ногой», «Не пропусти мяч»
• «Прыжки на скакалке»
• Эстафеты с мячом.

Трудовая:

• Контроль за бережным отношением к спортивному инвентарю

Музыкальная:

• Прослушивание гимна Российской Федерации и  заучивание футбольного гимна

Восприятие художественной литературы:

• Чтение загадок о футболе, атрибутах к нему.
• Чтение сказки «Сказка про мяч», стихотворения Л. Курзаевой «Матч»

Продуктивная, конструирование:

• Аппликация «Форма для игрока»
• Привлечение родителей к изготовлению мячей для спортивного уголка
• Рисование на тему «Игра в футбол»
• Изготовление повязок для игры в футбол
• Коллективная аппликация «Футбольный матч»
• Изготовление эмблемы команды «Капельки счастья»

4 этап – презентация проекта

1. Выставка рисунков «Футбол».

2.Выставка поделок детей и их родителей «Футбольный мяч».  

Итоги проекта
В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты: дети овладели  теоретическими и практическими знаниями, элементами спортивной игры футбол. Повысилась двигательная  активности, сформировались такие  качества, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность. В период работы над проектом пополнился словарный запас детей. Привлечение  родителей дало большой плюс в социальном воспитании детей группы.