Сценарий игры-путешествия "Летние приключения юных туристов"
методическая разработка (старшая группа)

Игра – путешествие «Летние приключения юных туристов»

Цели:

- закладывать основы безопасного поведения дошкольников на природе;

- создавать благоприятную эмоциональную атмосферу во время игры.

Задачи

Оздоровительные:

- формировать навыки ЗОЖ;

- повышать физическую активность и работоспособность детского организма.

Воспитательные:

- воспитывать дисциплинированность, организованность, чувство коллективизма;

- прививать любовь к природе, учить бережному к ней отношению.

Образовательные:

- закреплять знания о съедобных грибах;

- активизировать словарный запас (турист, компас, части света, палатка, котелок, маршрут и др.);

- развивать наблюдательность, логическое мышление, внимание.

Ведущий. - Сегодня мы с вами отправимся в туристический поход. Собираясь в поход, нам нужно обсудить маршрут по карте-схеме, рассмотреть условные обозначения плана. Важно в походе чувствовать себя уверенно. Чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными. Чтобы не потеряться, нам нужно определить путь по карте. Дети рассматривают карту.

Вбегает Рассеянный (очень тепло и странно одетый человек).

Рассеянный. Я тоже хочу с вами путешествовать, ребята!

Ведущий. Кого я вижу! Рассеянный с улицы Бассейной! Здравствуй, дорогой мой друг! Ты, как всегда, забыл поздороваться.

Рассеянный. И правда, забыл. Здравствуйте, ребята!

Ведущий. Рассеянный, что с тобой, ты как-то странно одет. Настоящие туристы никогда не одеваются, как ты.

Рассеянный. А кто такие туристы?

Ведущий. Туристы – это люди, которые любят путешествовать. Отправляясь в поход, они надевают удобную одежду, обувь.

Рассеянный. Чем тебе не нравится моя одежда? Я шубу надел, чтобы ночью не замерзнуть. Теплые сапоги, чтобы ноги не промокли. Голову прикрыл шлемом, а то вдруг что–нибудь на макушку свалится.

Ведущий. Ребята, можно ли так одеваться в поход?

Дети (хором). Нет!

Дети рассказывают Рассеянному, что в лес надо надевать удобную, легкую одежду и обязательно яркую, - ведь если человек заблудится в лесу, его легче будет обнаружить.

Рассеянный. Тогда подождите меня. Я сейчас все лишнее сниму. (Раздевается и остается в ветровке, кроссовках, бейсболке.)

Ну как? Сейчас можно идти?

Ведущий. Подожди немножко. Ты куда сложил свои вещи?

Рассеянный. В чемодан.

Ведущий. В поход ходят не с чемоданом, а с рюкзаком. Открывай свой чемодан, покажи, что ты взял с собой.

Рассеянный по очереди вываливает кучу ненужных вещей.

Ты взял много лишнего, сейчас ребята тебе подскажут, что нужно для похода.

Проводится игра «Что возьмем с собой в поход?». (Ведущий называет следующие слова: котелок, кукла, ваза, спички, кошка, фотоаппарат, шкаф, палатка, холодильник, удочка, утюг, еда, пылесос, компас.) Все дружно хлопают в ладоши, если названная вещь пригодится в походе, и топают ногами, если не пригодится.

Ну, что отправляемся в поход?

Ведущий : Раз, два,
Все: три, четыре,
Ведущий: три, четыре,
Все: раз, два,
Ведущий: Кто шагает с рюкзаком?
Все: Мы, туристы!
Ведущий: Кто со скукой не знаком?
Все: Мы, туристы!
Ведущий: Нас всегда вперед ведут….
Все: Длинные дороги!
Ведущий: Наш девиз:
Все: «Всегда вперед!»
Ведущий: Эй, ребята,
Все: Тверже шаг!
Ведущий: Что турист берет в дорогу?
Все: Песню, ложку и рюкзак!
Ведущий: Кто отстал?
Все: Не отставай!
Ведущий: Кто устал?
Все: Не унывай.
Ведущий: Кто идти захочет с нами –
Все: Нашу песню запевай!

Дети отправляются по станциям с песней «Вместе весело шагать»

Станция «Мы – туристы»

Ведущий. Ребята, посмотрите здесь письмо от Туриста. (Читает).

Здравствуйте, ребята! Я настоящий турист и очень люблю путешествовать по лесам, по лугам – сегодня здесь, а завтра там. У меня для вас несколько загадок. Угадайте, что это?

1.И в тайге и в океане он отыщет путь любой.

Умещается в кармане и ведет нас за собой. (Компас.)

2.В поход идут, и дом берут, в котором дома не живут. (Палатка.)

3.Он в походе очень нужен, он с кастрюлей очень дружен.

Можно в нем уху сварить, чай душистый кипятить. (Котелок.)

4.На привале нам помог, суп варить, картошку пек.

Для похода он хорош, а вот в группу не возьмешь. (Костер.)

5.Ты кричал – оно молчало, ты молчал – оно кричало. (Эхо.)

6.Ты идешь с друзьями в лес, он за плечи к тебе влез,

Сам идти не хочет, он тяжелый очень. (Рюкзак.)

Дети отгадывают загадки.

Ведущий: Ребята, а вы когда–нибудь держали в руках горячую картошку? Можно ее долго удержать в руках?

Проводится игра «Горячая картошка». Дети встают в круг и по сигналу передают мяч из рук в руки, стараясь долго его не задерживать и не уронить.

Ведущий: Пора вам, ребята, отправляться дальше в путь.

Полоса препятствий:

1 Перешагни через пни

2 Лестница

3 Подлезь под дугой

Станция «Азбука туриста»

На станции сидит и плачет Маша.

Ведущий: Здравствуй, девочка. И давно ты тут сидишь, горюешь?

Маша: Здравствуйте, я Маша. Я с подружками пошла в лес за грибами и за ягодами и заблудилась, не могу найти дорогу, чтобы выйти.

Ведущий: Не расстраивайся, и  ни в коем случае, не бойся. Если ты будешь бояться, плакать, то страх твой тебя и подведет. Правда, ребята? Сейчас мы расскажем, как стоит себя вести, когда ты вдруг заблудился.

Ведущий: Необходимо кричать, но долго кричать не сможешь, поэтому мы всегда берем с собой в поход свисток! Ребята, покажите, как нужно свистеть.

Ребенок свистит

Маша: А у меня с собой не оказалось свистка, может поэтому, меня никто и не нашел.

Ведущий: А если случится, что есть свисток, ты кричишь «ау». Но тебя так никто и не нашел, и уже прошло много времени, то наверняка тебя уже ищут твои друзья и близкие. Они уже передали в службу МЧС твои данные. Что, ребята, нужно делать в таком случае?

Дети: Обязательно нужно смотреть наверх, прилетит самолет, нужно бегать, кричать, свистеть, чтобы тебя обязательно заметили. А еще можно построить укрытие, выложить опознавательные знаки.

Ведущий: Итак -первое правило : Лучше никуда не уходить с места, так тебя быстрее найдут.

Ведущий: Запомните, ребята, второе правило – если заблудился, громко кричи «Ау!»

Проводится игра «Кто громче». Отдельно кричат мальчики, затем девочки, потом все вместе.

Правило третье – всеми способами сигнализируй о том, что ты попал в беду!

Правило четвертое – если замерз, необходимо побегать и попрыгать – согреться.

Ведущий. Молодцы, ребята! Вы очень дружные и спортивные. Правила  никогда не забывайте. 

Маша: Спасибо, ребята. А от себя хочу добавить, что самое главное, не отставайте от своей группы, не отвлекайтесь, всегда держитесь в походе вместе. И тогда точно с вами не повторится того, что произошло со мной.

Дети проходят полосу препятствий с песней «Если с другом вышел в путь»

1 Лабиринт

2 По мостику

Станция «Лесная опушка»

Дети идут по маршруту к лесной опушке и вдруг выходит Баба Яга

Баба Яга: Фу, фу, русским духом пахнет, кто тут явился , не запылился. Кто мешает отдыхать – горевать?

Ведущий: Кто вы такая? Почему сердитесь?

Баба Яга: Я бабулечка –Ягулечка-красавица (ласково)

                 Можно просто Баба Яга (равнодушно)

Ведущий: Мы с детьми просто идем в поход и не будем тебе мешать отдыхать. Скажи только, почему горевать?

Баба Яга: А разве сами не видите?

 На моей поляне туристы отдыхали:

 Много ели и играли,

 Мусор всюду разбросали.

 Пусть я живу в глуши, люблю порядок от души

Ведущий: Да, правда, здесь мусора очень много. Давайте, ребята, поможем Бабе Яге его убрать.

Игра» Убери мусор - помоги лесу»

Баба Яга: Ведь полянка - чей -то дом

                   Пусть порядок будет в нем

Баба Яга: А знаете ли вы какие грибы можно собирать в лесу, а какие нет?

Ответы детей.

Баба Яга:   Вот я сейчас и проверю вас. Посмотрите сколько разных грибов в моем лесу.  

                                       Игра-эстафета «Собери съедобные грибы»

Баба Яга хвалит детей.                              

Баба Яга: Ух, как я  повеселилась

                 С вами, дети, подружилась

Ведущий: А теперь нам пора с ребятами идти дальше. До свидания.

Баба Яга: Да меня не забывайте, приходите в любой час, с радостью я встречу вас.

Полоса препятствий

1 «Паутина»

2 «По кочкам»

3 «Через ручей»

Станция «Привал»

Детям предлагают снять рюкзаки.

На поляне стоит палатка, на треноге висит котелок.

Дети рассматривают палатку, спальные мешки, котелок и «костер». Дать возможность детям посидеть в палатке и залезть в спальный мешок

Предложить детям попить воды из одноразовых стаканчиков, куда разливают бутилированную водичку, предварительно очистив руки влажной салфеткой.

В котелке находят угощение.

Угощаются печеньем.

Садятся вокруг костра и поют песню под гитару.

Песня «Изгиб гитары желтой..»(1й куплет)

Ведущий : Турист ненастья не боится,

                     Турист умеет веселиться.

Туристический флешмоб «А мы туристы»

 Ведущий. Что должен сделать перед уходом настоящий турист?

Дети. Потушить костер, собрать мусор.

Ведущий. Всем ребятам помнить нужно:

Чтоб с вами не случилась беда, правила туриста соблюдай всегда!

Воспитатели подводят итог «коллективного туристического похода», обращают внимание на то, что дети вели себя как настоящие туристы:

Всем ребятам раздаются медали «Юный турист»

медали

карта