сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие юных туристов"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПОСВЯЩЕННОГО «ВСЕМИРНОМУ ДНЮ ТУРИЗМА» -

  «ПУТЕШЕСТВИЕ ЮНЫХ ТУРИСТОВ»

Автор: Лавренченко Юлия Александровна

Инструктор по физической культуре МБДОУ № 53  «Ивушка», г. Петропавловск-Камчатский; Домашний адрес: 683002, г. Петропавловск-Камчатский, ул. Ларина, 16/1, кв.13

Телефон: 8-914-620-18-65

E-mail: yuliya.lavrenchenko@mail.ru

Ключевые слова: турист, разминка, зарядка, путешествие, полоса препятствий, игра, песня.

Краткая аннотация: сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста, посвященный Дню туризма – «Путешествие юных туристов». Игры, соревнования, веселые песни и танцы. Цель: активизация двигательной деятельности детей.

Цели и задачи: Продолжать укреплять здоровье детей посредством активного образа жизни. Совершенствовать знакомые движения. Развивать быстроту реакции, силу, выносливость. Воспитывать интерес к физической культуре.

Атрибуты: Мешочки с камешками размером 15х30 по количеству детей. Предметы для эстафеты «Соберись в поход». Два котелка с водой. Дуга – «Золотые ворота». Мешочек с песком или маленький мячик. Веревка, стойка. Карта маршрута.

Предварительная работа:

- беседы о туризме, туристах, путешествиях,

- презентация на тему «Туризм»

- просматривание альбомов и фотографий

Длительность: 30-40 мин

Ход мероприятия:

Под маршевую музыку дети заходят в зал и строятся в шеренгу.

Инструктор:

Осень грустная настала,

Но не будем унывать,

Лучше будем день туризма,

Мы сегодня отмечать!

Инструктор: Ребята, сегодня Всемирный день туризма. Поздравляю вас с эти праздником.

Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: Кто такой турист?

Дети: Турист - это путешественник. Он путешествует по родной стране, по другим городам и странам.

Инструктор: Правильно. Мы с вами тоже сегодня будем туристами. Наше путешествие будет немного необычным. Перед вами карта нашего маршрута. На ней отмечены остановки и привалы, где мы будем активно отдыхать: играть в игры, соревноваться, петь и танцевать. Внимание! Отправляемся в наше путешествие. Направо! Вперед шагом марш! Песню запевай!

Ходьба с перекатом с пятки на носок.

Дети поют песню под музыкальное сопровождение руководителя.

Песня туристов

Топ-топ, топает турист

По горам камчатским вверх и вниз.

Ты, дружок,  немного потерпи

С нашего маршрута не сверни.

Припев:

Топ-топ, шлеп-шлеп, очень не легки,

Топ-топ, шлеп-шлеп, наши рюкзаки.

Топ-топ, страшная жара,

Мы шагаем с самого утра.

На привале мы передохнем,

Песенку веселую споём!

Припев:

Топ-топ, шлеп-шлеп, очень нелегки.

Топ-топ, шлеп-шлеп, наши рюкзаки.

Топ, топ, мама не грусти

Буду сильным, смелым я расти.

Плакать и скучать не стану я,

Ведь со мною все мои друзья!

Припев: тот же

Логоритмическая разминка  

«Туристическое путешествие»

Все по лесу мы шагаем

Руки выше поднимаем

(Ходьба с подниманием рук через стороны вверх)

Дышим ровно, глубоко,

Ноги ставим широко.

(Спина прямая, дыхание глубокое)

Дальше по лесу шагаем

И медведя мы встречаем

Руки за спину кладем

И вразвалочку идем.

(Ходьба на внешней стороне стоп, руки за спиной, с покачиванием вправо-влево в ритме музыки)

Снова дальше мы идем.

Перед нами водоем

(Обычная ходьба с энергичной работой рук)

Раз-два, раз-два

Позади уже вода

(Прыжки с ноги на ногу в ритме музыки).

Вдруг мы видим  - у куста,

Птенчик выпал из гнезда,

Тихо птенчика берем

И назад его кладем.

(Пружинистые приседания на корточки, выпрямиться, поднять руки вверх)

Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лисицу обхитрим,

На носочках побежим.

(Лёгкий бег на носках)

На полянку мы выходим,

Много ягод там находим,

Ах, какая красота!

Земляника и клубника,

Мы едим её с куста!

(Наклоны туловища вперед).

Инструктор: Первая остановка – «Поляна весёлых мешочков»

Ребенок:

Чтоб туризмом заниматься

Надо детям всем…

Дети: размяться!

Ребенок:

Если утром ты зарядку

Делать очень ленишься.

То в походе от неё

Никуда не денешься.

ОРУ на мешочках с камешками или степах

 (клеенчатый мешочек с камешками размером 15х30 см)

Музыкальное сопровождение -  «Песенка Красной Шапочки» из фильма «Про Красную Шапочку». В исполнении  Ольги Рождественской

1.  «Весёлые плечики»

И.п. стоя на мешочках, руки на поясе.

Выполнение: энергично поднимать и опускать плечи под музыку.

2. «Чебурашка»

И.п. Стоя на мешочках, руки на поясе.

Выполнение: 1- поворот вправо с полуприседанием,  руки за голову, 2- и.п., 3- влево, 4- и.п.

3. «Вертушка»

И.п. стоя на мешочках, руки свободно.

Выполнение: 1- поставить левую ногу на пол, сделать руками вертушку, 2- и.п., 3- правую ногу на пол, делая вертушку руками, 4- и.п.

4. «Хлопок»

И.п. Стоя возле мешочков

Выполнение: 1- шаг на степ левой ногой, 2-приставить правую ногу и одновременно сделать хлопок над головой, 3- шаг левой ногой вниз со степа вниз, 4- приставить правую ногу.

5. «Наклоны с хлопками»

И.п. стоя возле мешочков, руки  на поясе.

Выполнение:  1- поставить правую ногу на степ, 2- наклон вперед, сделать хлопок возле колена, 3-шаг вниз, 4- руки на пояс. Тоже левой ногой.

6. «Рок-н-рол»

И.п. стоя на мешочках.

Выполнение: 1-поднимание колена вверх, касаясь скрёстно локтём, 2- и.п., 3- то же другим коленом, 4- и.п.

7. «Зарядка»

И.п. стоя правым боком к мешочку, правая нога на мешочке, рыки на поясе.

Выполнение: 1- присесть, руки в стороны, показать ладони, 2- и.п.; 3- встать на носки, поднять прямые руки вверх, показать ладони, 4 - и.п. То же другим боком  к мешочку.

8. «Прыжки возле мешочков» (степов)

Инструктор: Молодцы ребята, здорово размялись! Следующая станция  «Спортивная»

Дети делятся на 2 равные команды.

1. Эстафета – полоса препятствий

«Соберись в поход»

В обруче находятся 10 предметов нужных для похода и несколько предметов – не нужных.

Задание: пробежать по скамейке,  пролезть под дугой, перепрыгнуть через барьер, взять в обруче нужный предмет, бегом назад.

2. Эстафета «Гонка с котелками»

У каждой команды по одному котелку с водой.

Задание: По сигналу каждый участник бежит с котелком, стараясь не расплескать воду, до финиша и обратно.

Инструктор: Ребята, вы очутились на станции  «Весёлая игра»

Русская народная игра «Берегись!» - 3-4 раза

Описание: Дети стоят на одной стороне площадки. На другой стороне – водящий. Он стоит за веревкой, натянутой на высоте 20-30 см. В руках у него мешочек с песком или маленький мячик. Дети идут навстречу водящему.  Он произносит слова:

Берегись раз!

Берегись два,

Берегись три!

После слова «три» - он перепрыгивает через веревку  двумя ногами и догоняет детей по типу «салочек».

Правила: Водящий должен четко и громко произносить слова. Прыгать через веревку только на двух ногах. Осаливать предметом аккуратно.

Подвижная игра «Золотые ворота» - 3 раза

Описание: Дети парами,  друг за другом проходят под дугообразными воротами, которые держат воспитатели и поют:

Золотые ворота, проходите господа.

Первым Саша пойдет и ребят поведет.

В первый раз прощается, второй раз разрешается,

А на третий раз, не пропустим вас.

По окончании слов ворота «закрываются». Та пара, которая осталась под воротами танцует под определенную музыку. Используется мелодии по выбору педагога: ламбада, цыганочка, барыня, лезгинка, танец маленьких утят.

Инструктор: Следующая станция – «Гора загадок»

Над тобою, надо мною

Проскочил мешок с водою.

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.

 (Туча)

Падают с ветки

Золотые монетки.

(Листья)

Я под шапкою цветной

На ноге стою одной.

У меня свои повадки –

Я всегда играю в прятки.

 (Гриб)

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле.

(Дождь)

Его весной и летом,

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

(Дерево)

По полю рыщет,

Все поет да свищет,

Деревья ломает,

К земле приклоняет

(Ветер).

Инструктор: Молодцы, все загадки отгадали и попали на станцию «Песенка всюду нужна!»

Дети поют песню Новеллы Матвеевой

Я мечтала о морях и кораллах

Я мечтала о морях и кораллах.

Я поесть хотела суп черепаший.

Я шагнула на корабль,

A кораблик оказался из газеты вчерашней.

То одна зима идет, то другая.

За окошком все метель завывает.

Только в клетках говорят попугаи,

А в лесу они язык забывают.

А весною я в разлуки не верю,

И капели не боюсь моросящей.

А весной линяют разные звери.

Не линяет только солнечный зайчик.

У подножья стали горы - громады.

Я к подножию щекой припадаю.

Но не выросла еще та ромашка,

на которой я себе погадаю.

Инструктор: Вот и подошло к концу наше веселое путешествие. Вам оно понравилось?

Дети: Да

Дети под песню «Солнечный зайчик» в исполнении Т.Дорониной (Я мечтала о морях и кораллах) на слова Новеллы Матвеевой, музыку А. Флярковского выходят из зала.