Методическая разработка конспекта занятия "Поможем Буратино!"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия с детьми младшей группы

Тема «Поможем Буратино!»

Автор: Тюлькина Татьяна Борисовна, воспитатель

ГБДОУ детский сад №23 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Цель: дать детям представление об одном из органов чувств- обонянии (нос).

Задачи:

1.Образовательные

-формировать у детей представления об уходе за носом;

-закреплять культурно-гигиенические навыки.

2.Воспитательные

-воспитывать бережное отношение к окружающим;

-воспитывать полезные привычки.

3.Развивающие

-развивать обоняние;

-развивать внимание и память.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций об органах чувств (уши, глаза, нос), чтение К.Чуковский «Айболит», сюжетно-ролевая игра «Доктора».

Материалы и оборудование:

Кукла Буратино, сундучок, баночки с запахами (вата с ароматами лука, чеснока, апельсина, банана), презентация (цветочная поляна, коллаж «Наш нос и уход за ним»), музыкальное сопровождение (видеоролик «Паровоз Букашка»).

Используемые технологии:   

Игровые технологии;

Здоровьесберегающие технологии.

Ход занятия:

Дети водят хоровод, вдруг слышат, кто-то громко стучит и появляется Буратино.

Педагог: Кто пришел к нам в гости? Это озорной мальчишка- Буратино!

Буратино (хвастается): у меня самый длинный прекрасный нос, а у вас какие носы? (Дети рассматривают друг у друга носики)

Неожиданно Буратино чихает и вытирает нос рукавом, потом снова чихает на окружающих.

Педагог: Ребята, что нужно делать, когда хочется чихнуть? (Ответы детей).

Верно, если хочешь чихнуть, прикрывай нос и рот локтем.

Буратино: У меня «испортился» мой прекрасный нос, похоже, у меня насморк. Вылечить меня может Фея цветов из Сказочной страны, только я один не могу найти к ней дорогу.

Буратино: Я подумал, пойду в детский сад, где много ребят и они мне точно помогут найти дорогу к Фее цветов. Вы мне поможете?

Педагог: А давайте мы поможем Буратино вылечиться от насморка.

Педагог: Ребята, куда нам нужно отправиться, чтобы помочь Буратино? А на чем мы поедем? (Ответы детей).

Педагог: Отправляемся на паровозике! (звучит музыка «Паровоз Букашка»).

На экране - волшебная страна цветов (дети слушают рассказ педагога).

Педагог: Ребята, посмотрите, вот какая она великолепная, красивая, яркая страна цветов. Вот, оказывается, где живет Фея. Какие необыкновенные цветы, понюхайте, как они пахнут. Стрекочут кузнечики, поют птички, они очень любят свою страну цветов! Вот с цветка на цветок вспорхнула бабочка, посмотрите глазками- она сама похожа на цветок. Послушайте, а кто это там жужжит над ухом? Это пчела, она на что-то сердится. Она успокоилась, села на цветок покушать нектар. Подул ветерок и цветочки заколыхались, какое яркое солнышко светит в небе!

Буратино: Ой, как здесь здорово, мне здесь нравится. Я, к сожалению, не могу понюхать цветочки, мой нос не дышит, у меня насморк.

Где же Фея, неужели она мне не поможет? Ой, здесь какой-то сундучок.

Буратино достает из сундучка письмо и читает: «Я, Фея цветов, помогу Буратино, если ребята отгадают, что лежит в баночках, не заглядывая в них».

Педагог: Ребята, а как же мы сможем отгадать, что там находится?

Игра «Угадай по запаху» (огурец, лук, апельсин, банан).

Педагог: А чем вы почувствовали запах? Правильно, нос- один из главных наших помощников.

Педагог: У людей есть замечательный помощник, это нос. Он у человека один, но это помощник очень важный- он помогает нам почувствовать, как пахнут пирожки, духи, цветочки. Он подсказывает, что готовит мама на кухне. Нос помогает нам дышать! Зимой он согревает холодный воздух, а летом, как пылесос, не пропускает внутрь пылинки. За носом нужно обязательно ухаживать. У каждого в кармашке должен быть носовой платочек. Носик любит чистоту, свежий воздух, поэтому надо чаще гулять. Очень опасно и вредно для носика, когда дети делают глупости- засовывают в него посторонние предметы.

Буратино: Ребята! У меня выздоровел мой замечательный нос. Это вы мне помогли, большое вам спасибо! Теперь я знаю, как ухаживать за носом и как вести себя во время насморка.

Педагог: Как нам удалось помочь Буратино? Какие вы молодцы!

Напомните, как надо ухаживать за своим носом? Замечательно, вы все запомнили!

Посмотрите, а в сундучке появились подарки от Феи- носовых платочков для вас и Буратино.  

Педагог: Давайте попрощаемся с Буратино, нам пора возвращаться в садик (звучит музыка «Паровоз Букашкин»).