Доктор Айболит.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект нод по речевому развитию в первой младшей группе «В гости к доктору Айболиту»

Программное содержание: расширять знания детей о профессии врач, о том , как он помогает быть здоровым, формировать интерес к самостоятельным действиям здорового образа жизни, развивать связную речь и мелкую моторику рук, развитие артикуляционного аппарата, воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Оборудование: Кукла «Айболит», игрушка «Зайчик», муляжи медицинских инструментов, вата

Предварительная работа: чтение рассказа К .И. Чуковского «Айболит»

Ход занятия:

Сюрпризный момент

Стук в дверь, приходит грустный зайчик, с перебинтованным горлышком.

В: ой, ребята посмотрите, что с зайчиком? (ответы детей)

Кто же поможет зайчику?

Дети: Доктор Айболит

В:конечно, но только к нему нужно как-то нам добраться, а давайте отправимся на паровозике

Логоритмическая игра «Паровоз»

Чух, чух, чух, чух

Поезд мчится во весь дух

Поехали –шс шс

Гудит паровоз ту, ту, ту

Пар пускает п-п-п

Остановились ф-ф-ф

Приехали.

А: Здравствуй зайчик, что случилось?

Дети: У него горлышко болит

А: А как нужно показывать горлышко? Айболиту скажем А-А-А-

А давайте подуем на ватку

Дыхательное упражнение «Сдуй ватку»

А: Молодцы.

А: У зайчика красное горло.

Ему нужно поставить градусник.

А: Ребята, а чем будем мерить температуру зайчику?

Дети: Градусником

В: Ребята, Айболит зайчика оставит у себя, ему нужно полечиться.

В: Ребята, а хотите узнать, кто еще лечится у доктора Айболита?

Игра на звукоподражание «Кто как кричит»

В: вам понравилось у доктора Айболита?

В: Но нам пора возвращаться в группу

Поедем обратно на паровозике.

Проводится игра «Зайка беленький сидит…