Конспект образовательной деятельности с детьми средней группы. «Путешествие в страну здоровья»
план-конспект занятия (средняя группа)
Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни.
Закреплять знание детей о предметах личной гигиены, умение заботится о своем здоровье.
Развивать потребность сохранять свое здоровье, мелкую моторику.
Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности с детьми средней группы.
«Путешествие в страну здоровья» Подготовила:
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 3 «Солнышко»
Матаева А.А.
Организационная информация | Примечание | |||
1 | Доминирующая образовательная область | Физическое развитие | ||
2 | Вид деятельности детей | Познавательное, двигательная, коммуникативная, художественно-эстетическое. | ||
Методическая информация | ||||
1 | Тема образовательной деятельности | «Путешествие в страну здоровья» | ||
2 | Методы и приемы реализации содержания занятия | Наглядные - показ способов выполнения упражнений. Словесные - беседа, вопросы к детям, уточнение называние упражнений, объяснение, комментирование хода их выполнений, художественное слово,загадки. Практические - повторение упражнений, самомассаж, дидактические игры | ||
3 | Интеграция образовательных областей | «Речевое развитие» «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное» « Физическое развитие» | ||
4 | Возрастная группа | Средняя группа | ||
5 | Цель | формирование у детей представлений о здоровом образе жизни. | ||
6 | Задачи | Закреплять знание детей о предметах личной гигиены, умение заботится о своем здоровье. Развивать потребность сохранять свое здоровье, мелкую моторику. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни. | ||
7 | Планируемые результаты | У детей сформируются культурно-гигиенические навыки согласно возрасту. | ||
8 | Организация среды для проведения занятия | Чудесный мешочек с предметами личной гигиены (мыло, расческа, зубная щетка, зубная паста, полотенце, мочалка ) картинки с изображением зубов. | ||
9 | Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты | Беседа с детьми о пользе полезных продуктов, чтение художественной и познавательной литературы по теме, рассматривание иллюстраций по здоровому образу жизни. | ||
Конспект занятия (образовательной деятельности) | ||||
I | Вводная часть | |||
1.1. | Введение в тему (создание проблемной ситуации) | Дети входят в группу, проходят на стульчики. Воспитатель: Ребята, проходите на стульчики, у нас сегодня гости. Давайте мы с ними поздороваемся. (Здравствуйте) -Каждое утро наша встреча в детском саду начинается со слова «Здравствуйте» -Кому мы еще говорим это слово? -Где вы слышали это слово? -Ребята, вы знаете, что означает это слово? (Здравствуйте - это значит будьте здоровы) Что такое «Здравствуйте» Лучшее из слов Потому что «Здравствуйте» Значит - будь здоров | ||
1.2. | Мотивация деятельности детей | -Вы хотите иметь крепкое здоровье? | ||
1.3. | Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога) | - Ребята, я приглашаю вас в страну «Здоровья», там мы узнаем, что надо делать, чтобы быть здоровыми. -Готовы? Отправляемся в путь! (звучит фонограмма паровоза) (Дети встают, друг за другом идут за воспитателем, имитируя движения паровоза) Песенка паровозика | ||
II | Основная часть | 1 станция «Знайкина» -Вот мы с вами и очутились в Стране Здоровья. Первая станция «Знайкина». -Ребята, вы знаете, что полезно, а что вредно для здоровья? (ответы детей) Игра «Что полезно и что вредно для здоровья» -Если я называю полезное действие -вы хлопаете. А если вредное -вы топаете. - Каждый день умываться. (зелёный) - Пить холодную воду из под крана. (красный) - Чистить зубы. (зелёный) - Долго смотреть мультфильмы у мамы в телефоне (красный) -Делать зарядку (зеленый) - Есть грязные фрукты и ягоды. (красный) - Перед едой всегда мыть руки с мылом. (зелёный) -Ходить на прогулку(зеленый) -Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием. А теперь отправляемся дальше. Отправляемся дальше в путь! (Дети встают, друг за другом идут за воспитателем, имитируя движения паровоза) Песенка паровозика 2 станция «Загадочная» -Ребята, а вы любите отгадывать загадки? 1Ускользает, как живое, Но не выпущу его я, Белой пеной пенится, Руки мыть не ленится (мыло)
2По утрам и вечерам Чистит — чистит зубы нам А днем отдыхает В стаканчике скучает. (зубная щетка) .3Её мы на щетку Из тюбика давим, Чтоб зубки почистить Марусе и Тане ( Зубная паста) 4Вытираю я, стараюсь, После ванной паренька. Все намокло, все измялось – Нет сухого уголка. (полотенце) 5С волосами я дружу, Их в порядок привожу Благодарна мне прическа А зовут меня….. ( расческа) 6На себя весь труд беру: Пятки, локти с мылом тру И коленки оттираю, Ничего не забываю.(мочалка) Дидактическая игра «Чудесный мешочек» - Что это? (мыло) - Для чего нужно мыло? (чтобы мыть руки) - Когда мы моем руки? (мы моем руки после прогулки ,перед едой, когда испачкаются после рисования или аппликации, после того, как погладили животных.) -Что это? (расческа) -Для чего нужна расчёска? (чтобы расчёсывать волосы) . -Что это? (полотенце) -Для чего нужно полотенце? (чтобы вытираться) - Что это? (зубная паста) - Как вы думаете, сколько раз в день надо чистить зубы? (2 раза, утром и вечером) -Что это? (Зубная щетка) Для чего надо чистить зубы? (чтобы они были здоровыми и белыми) -Что это? (мочалка) -Друзья, перед вами лежат предметы личной гигиены, нельзя чистить зубы чужой щеткой, у каждого должен быть свой носовой платок и свое полотенце. Песенка паровозика 3 станция «Разминочная» - Ребята, мы с вами оказались на станции «Разминочной» предлагаю, немного отдохнуть. Физминутка На болоте две подружки, Утром рано умывались, Всем друзьям физкультпривет! Дыхательные упражнения. -Глубокий вдох, Медленный выдох -Молодцы, немного отдохнули. Отправляемся дальше в путь! (Дети встают, друг за другом идут за воспитателем, имитируя движения паровоза) Песенка паровозика 4 станция «Размышляйкина» (иллюстрации зубов) -Что мы видим на картинке? (Зубы) -Посмотрите, какой это зуб? (весёлый) -Почему он весёлый? (потому что он белый и здоровый) -А почему этому зубу грустно? (у него дырочка, он болеет, у него кариес) Ребята, я вам предлагаю вам подойти к столу и рассмотреть картинки. Дидактическая игра «Полезно – вредно» На столе положены картинки с различными продуктами -Айдана, что нарисовано у тебя на картинке? -Как ты думаешь это полезно для наших зубов или нет? И т.д. Полезные вешаем на мольберт, а вредные убираем в корзину. - Молодцы, вы справились и с этим заданием, я надеюсь, что вы теперь будете есть только полезные продукты. Ну, что продолжаем наше путешествие! Песенка паровозика 5 Станция “Здоровейкино» -Ребята, а вы знаете, что жители станции «Здоровейкино» никогда не болеют, потому, что каждый день делают зарядку и массаж. И мы с вами тоже сделаем себе массаж. Раздаю детям мячи. Звучит тихая музыка. 1.Катаем мяч между ладоней. 2.Катаем мяч по столу пальчиками. 3.Поочередно удерживаем двумя пальчиками 4.Вращаем мяч к себе, вращаем от себя 5.Прокатываем по линии. -Молодцы ребята! Теперь мы с вами точно всегда будем здоровы! Вот и пошло наше путешествие к концу, нам нужно возвращаться в детский сад. -Ребята, я приглашаю на коврик. | ||
Заключительная часть | 1.2.3.4.5! мы снова в садике опять Рефлексия: -Ну, вот мы и вернулись детский сад. -Ребята, вам понравилось наше путешествие? -А что вам понравилось больше всего? | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект НОД "Путешествие в страну Здоровичков"
Конспект непосредственно образовательной деятельностиПознание(формирование целостной картины мира)+Художественное творчество(аппликация)Тема: «Путешествие в страну Здоровичков». Младший до...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/30/picture-151155-1527685261.jpg)
Конспект занятия "Путешествие в страну здоровья" 2 младшая группа
Закрепляются знания о необходимости заниматься физкультурой, быть чистыми, о пользе витаминов. Дети путешествуют по стране здоровья, останавливаясь на различных станциях, спортивная, чистота, ви...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/12/picture-213129-1365760040.jpg)
Конспект НОД "Путешествие в страну здоровья"
Конспект НОД "Путешествие в страну здоровья"Формировать здоровый образ жизни.Формировать привычку к закаливающим процедурам....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/13/picture-328289-1384363581.jpg)
Конспект занятия: "Путешествие в страну здоровья"
«Дифференцированный подход к физкультурно-оздоровительным мероприятиям с детьми с учетом гендерных особенностей в организованных видах деятельности» в старшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/10/picture-478997-1410300757.jpg)
Конспект НОД "Путешествие в страну здоровья"
Конспект НОД предлагается педагогам дошкольной организации и направлен на формирование у воспитанников старшего дошкольного возраста потребности в здоровом образе жизни. Ваши дети, совершат увле...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-563937-1423423728.jpg)
Конспект занятия "Путешествие в страну Здоровья"
Занятие по формированию представлений о здоровом образе жизни для детей средней группы....