"Разноцветные пижамки". Спортивный досуг для детей старшего дошкольного возраста.
материал (старшая, подготовительная группа)

Конспект развлечения

для детей старшего дошкольного возраста

«Разноцветные пижамки».

Цель. Способствовать развитию двигательного воображения детей в ходе выполнения физических упражнений с нестандартным оборудованием. Учить детей творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками;

• Задачи:
  приобщать детей к здоровому образу жизни;
  развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости;
• развивать чувство товарищества, соперничество, умение сопереживать и поддерживать друг друга;
• содействовать развитию вариативного мышления путем решения проблемной ситуации, воображения;
• способствовать творческому развитию по средствам рисования;
• способствовать развитию эмоционального тонуса (восприимчивости) детей по средствам музыкально- ритмических упражнений;
• способствовать активизации словаря детей через употребление слов разных частей речи; развивать диалогическую форму речи (понимание обращенной речи, ответы на заданные вопросы).

Оборудование: Колонка, подушки по количеству детей (приносят сами), мягкие модули; плед, наволочка белого цвета, фломастеры.

Ход развлечения:

Встречает инструктор. Дети строятся в шеренгу.

Сегодня у нас пижамный вечер. Такой (вид досуга) отдых любят и малыши, и серьезные взрослые. Сегодня мы с вами попробуем устроить этот праздник для себя. Ребята, а как вы думаете, в пижамах и с подушками можно весело, с пользой провести время? (Ответы детей)

Тогда скорее начинаем!

Каждый вечер все пижамки

Веселятся и шалят

Не помогут даже няньки

Успокоить всех ребят.

Ходьба по периметру зала, корригирующая гимнастика, перестраивание на две колонны.

ОРУ с подушками.

Дети так остаются и продолжают играть двумя командами.

Нам с вами нужно попасть на другой берег в Страну цветных снов и для этого нужно перебраться через озеро плохих сновидений. Как вы это можете сделать, чтобы не коснуться озера? (Ответы детей, подвести их к тому, чтобы использовать подушки и выложить из них путь).

«Мост».

Команды стоят на одной стороне зала. По сигналу педагога дети по очереди начинают класть подушки, (на расстояние шага), выстраивая переход по «озеру», когда последний положил подушку вся команда переходит на другую сторону зала, переступая с подушки на подушку.

Инструктор:

Мы подушки соберем

Замок быстро возведем.

Игра «Построим замок»

Под музыку из мягких модулей и подушек и дети строят дворец. Участвует сразу вся команда.

Инструктор. Ребята, скажите, а что обычно мы делаем в пижамах? Правильно спим. А что необходимо сделать перед сном и что нам для этого нужно? (Выслушать ответы детей).

«Перед сном».

Загадки (Зубная щетка, зубная паста, мыло полотенце).

Каждой команде выдается конверт, в нем пазлы-ответы на загадки. Инструктор читает загадку, дети собирают отгадку.

Гигиена всем полезна —

Это каждому известно.

На ночь глядя, после сна

Для зубов она важна.

Умыв: глазки, ушки, губы,

Чем должны мы чистить зубы? (Зубная щетка)

Зубки чистить дважды в день

Ей ни чуточку не лень.

Знает точно каждый зубик:

Очень нужен с нею тюбик.

Покупать не надо часто.

Это что? (Зубная паста)

Бывает в кусочках,

Бывает в бутылках,

Важней его нет

При мытье и при стирках. (Мыло)

Весит на стенке холст как холст,

Совсем не шелк, но он не прост:

Как только просыпаешься,

С ним первым обнимаешься. (Полотенце)

Инструктор.

Подушка, подушка

Кладем ее под ушко….

А на нашей вечеринке

Понесем ее на спинке.

Эстафета «Пронеси подушку на спине»

Дети встают в две колонны и по очереди ползут на четвереньках с подушкой на спине, стараясь не уронить, до стойки, обратно возвращаются бегом. Затем передают подушку следующему участнику команды.

Инструктор.

Я давно лежу в кроватке,

Где-то рядышком мой сон.

Может, сон играет прятки?

Не пойму я: где же он?

Ребята, у вас когда- нибудь было такое, что вы не могли уснуть, а что приснился плохой сон?

Смотри что у меня есть, для таких случаев.

Инструктор достает 2 белые наволочки. Сейчас мы с вами будем рисовать свои самые добрые , забавные и волшебные сны.

«Мои волшебные цветные сны».

Каждая команда рисует маркерами на своей наволочке яркие рисунки.

Инструктор.

Берем скорей подушку,

И будем с ней играть.

Мы днем станцуем весело

А ночью-ляжем спать.

«День-ночь».

Проводится всем известная игра, только при слове «день» ребята танцуют с подушками под музыку, а услышав: «ночь!» все должны быстро лечь на пол и положить под голову подушку.

Дыхательная гимнастика с пледом.

Все берутся за край пледа, инструктор говорит слова:

Наш праздник веселый

Прошел на -Ура! (Дети поднимают плед и произносят «Ура!»

Пижамкам домой

Собираться пора. (Дети садятся на корточки и с выдохом -«Эх!»)

Инструктор. Спасибо, Вам за праздник разноцветных пижамок! Поделитесь улыбками и хорошим настроением с окружающими.

А вам сегодня обязательно приснятся волшебные сны.