Конспект сюжетно - игрового занятия по физическому развитию «В здоровом теле-здоровый дух»
учебно-методический материал (средняя группа)

Конспект сюжетно - игрового занятия по физическому развитию

«В здоровом теле-здоровый дух»

Цель: 

формирование интереса и положительного отношения к занятиям физической культурой.

Задачи:

- активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;

- воспитывать любовь к спорту, физической культуре;

- развивать выдержку и внимание в играх;

- создавать радостное эмоциональное настроение.

Оборудование: ноутбук, мячи большие 2 штуки, конусы, дуги 4 штуки, модули круглые 2 штуки, корригирующие дорожки, обручи малые

Ход занятия:

Водная часть.
1 часть.

Дети выходят под музыку и строятся в спортивном зале.

Инструктор по ф.к.:

Здравствуйте ребята! Наш девиз «В здоровом теле - здоровый дух!». Мне очень нравится заниматься физической культурой и спортом, закаляться. Сегодня в путешествие хочу вас пригласить! За морями, за лесами, есть огромная страна. Страной «Здоровейкой» зовется она.

(обращаясь к детям). Хотите побывать в этой стране?

Дети: 

Да! (ответ детей)
Инструктор по ф.к.: 

Но до этой страны нужно еще добраться.  Ребята, как вы думаете, на чем можно добраться до страны Здоровейка?

(ответ детей)

Инструктор по ф.к.: А полетим мы на самолете.

                                                        2 часть.

Комплекс  ОРУ

Музыкальная разминка «Самолет».

Самолет». И. п. ноги слегка расставлены, руки вниз. Руки в стороны – «крылья самолета», вернуть в И. п.- «улетел самолет». Д-6 раз.

«Самолет выбирает место посадки». И. п. ноги врозь, руки в стороны. наклон вперед, поворот головы в одну, другую сторону, И. п. – Д-6 раз.
«Посадки». И. п. ноги слегка расставить, руки за спину. Руки в стороны, присесть – «опустился на землю», вернуться в И. п. Позже говорить «сели» – Д-6 раз.

«Летчики отдыхают». И. п. лежа на спине. Повернуться на бок, живот, другой бок, и опять на спину. дыхание произвольное. Д-6 раз (по 3 раза в каждую сторону).

«Летчикам весело». И. п. ноги слегка расставлены, руки на поясе. Слегка сгибать и выпрямлять ноги («пружинки»), затем перейти на подпрыгивания. Д-2-3 раза по 6-8 подпрыгиваний, чередуя с ходьбой.

Основная часть.
Инструктор по ф.к: Ура! Мы добрались до страны «Здоровейка».

1.Станция «Спортивная».

Прокатывание большого мяча под дугами.

Отгадаете мою загадку?

Он бывает баскетбольный,

Волейбольный и футбольный.

С ним играют во дворе,

Интересно с ним в игре.

Скачет, скачет, скачет, скачет!

Ну конечно, это… (мячик)

Инструктор по ф.к:

Что быть здоровым нужно кушать овощи и фрукты. Следующая станция.

2.Станция «Витаминная».

Ходьба между предметами.

Перенеси витаминку. Перенести круглый модуль огибая препятствия.

3.Станция «Будь внимателен».

Если на улице дождик, чтобы не промокнуть нужно, спрятаться под зонтик.

Подвижная игра «Солнышко и дождик».
Цель: развивать у детей внимание и быстроту реакции.

Инструктор по ф.к:

Вот и закончилось наше веселое путешествие в страну «Здоровейка». И нам пора возвращаться в детский сад, а поедем мы на поезде.

3.Заключительная часть/Рефлексия  

Игра малой подвижности: «Едет-едет паровоз»

Цель: учить детей ходить по кругу друг за другом.

Дети становятся друг за другом, согнув руки в локтях – они вагончики поезда, и выполняют движения. Взрослый становится впереди детей и произносит слова.

«Едет-едет паровоз

Ходьба друг за другом. С выпрямлением согнутых в локтях рук.

Две трубы и сто колес

Машинистом рыжий пес.

Ту-ту-ту-ту-ту!»

Инструктор по ф.к: Вот мы вернулись в детский сад.

-Где мы сегодня были?

- Вам понравилось?

- В какие игры мы сегодня играли?

- В какую игру вам понравилось больше всего играть?

- Ну что ж ребята пора прощаться.

Я желаю вам быть всегда послушными, здоровыми на радость вашим папам и мамам. Будьте здоровы! До свидания!