Путешествие к разноцветным планетам.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №26 «СКАЗКА»

607661 Нижегородская область город Кстово улица Жуковского дом 2

Тел. (83145) 2-83-92, email: kstovo.skazka@mail.ru 

Тема спортивного развлечения:  

«Путешествие к разноцветным планетам».

(подготовительная группа)

Воспитатель:

Капаева  Елена Александровна

Г. Кстово

2023г.

Тема: «Путешествие к разноцветным планетам».

 Цель: формирование у дошкольников интереса к физической культуре.

 Задачи:

• Развивать у детей основные физические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость, гибкость, координацию движений;
• Развивать двигательную активность и пространственное равновесие, способствовать повышению мышечного тонуса;
• Способствовать развитию у детей внимания;
• Воспитывать чувство уверенности в себе, доброе отношение друг другу, выдержку, слаженность и взаимовыручку в команде.

 Оборудование:  кубики по количеству детей, 2 конуса, 4   обруча, киндер – сюрпризы (яйца) по количеству детей, 2 ложки, 6 спортивных палок, 2 мягких трубы, 2 средних мяча,

Словарь: экипаж, испытание, спутник, ракета, космическая станция, метеориты, покорители космоса, переправа.

Методы и приёмы:  художественное слово, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, игры – эстафеты, релаксация.

Предварительная работа: изготовление  эмблем с изображением ракеты и спутника, звёздочек из серебристого картона;  рисунки детей и их родителей на тему: «Космос»,  разучивание стихотворений, чтение художественной литературы,  использование дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз, утренняя гимнастика, загадки про космос, рассматривание иллюстраций с изображением  космоса, просмотр презентаций «Про космос», «Путешествие в космос», раскрашивание раскрасок, аппликация, рисование, игры-эстафеты, интегративное занятие по Фэмп «Путешествие в космос».

Содержание развлечения.

Вводная часть:

Спортивное развлечение проводится в музыкальном зале, который оформлен на космическую тематику. На стене висят серебристые звёздочки, рисунки детей и их родителей с изображением космоса (ракеты, планеты, звёзды и т. д.).

В зал  под музыку спортивным шагом входят дети, построенные в две команды.  На груди у каждого ребёнка висит эмблема с изображением ракеты и спутника. Дети проходят на середину зала.

- Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости. Они пришли,  посмотреть, как вы выросли, чему вы научились, и как много знаете. Поздоровайтесь с гостями. (Приветствуют гостей).

- А теперь давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу.

В круг широкий, вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем на право 1,2,3.

А теперь пойдем на лево 1,2,3.

В центр круга соберемся 1,2,3.

И на место все вернемся 1,2,3.

Улыбнёмся, подмигнем,

И развлечение начнём.

- Занимайте свои места.  (Дети занимают свои места)

- Ребята, вы любите путешествовать? (да).

- Сегодня нас с вами ожидает необычное путешествие. А куда мы с вами отправимся, вы узнаете попозже.

- Давайте проверим, готовы ли вы к сегодняшнему путешествию, поиграем с вами в игру «Вопрос - ответ». С меня вопрос, а с вас правильный ответ:

- Какое сегодня число? (12 апреля).

-  Какой праздник отмечает в апреле вся страна? (День космонавтики)

- Назовите космонавта, совершившего первый космический полет? (Ю. Гагарин).

- На каком космическом корабле он отправился в космос (Восток-1)

- Сколько планет в Солнечной системе? (9)

- Какие планеты вы знаете? (ответы детей).

- Молодцы, ребята! Вот и сегодня вы будете космонавтами и отправитесь в космическое путешествие к разноцветным планетам. Предлагаю вам взять с собой быстроту, ловкость, выносливость, смекалку и желаю вам успехов. Но сначала перед полётом сделаем разминку. (Под музыку дети разбегаются врассыпную по всему залу.)  

Ведущий даёт сигнал: «В команды становись».  

Музыка перестаёт играть. Дети распределяются по командам.  

Ведущий:  

- В космическое путешествие отправляются две команды: «Ракета» и «Спутник». Предлагаю вам поприветствовать друг друга.

Девиз команды «Ракета»:

Ждут нас быстрые ракеты,

Для полёта на планеты.

На какую захотим –

На такую полетим!

Девиз команды «Спутник»:

Далёкие звёзды в небе горят

Зовут они в гости умных ребят

Собраться в дорогу недолго для нас

И вот к полёту готовы сейчас!

Основная часть:

- Ребята, отправляясь в путешествие к разноцветным планетам, нам нужно построить ракеты.

Испытание 1: «Строим ракету».

У каждого ребёнка в руках по кубику, а у последнего – конус. По сигналу ведущего первый игрок бежит до ориентира, ставит кубик на пол, оббегает ориентир, бежит обратно и встаёт в конец команды.  И так бежит каждый ребёнок, пока не построят ракету.  Последний игрок ставит конус на ракету. Кто быстрее построит ракету, тот и выигрывает.

Ведущий:  

- Первая планета на пути  - Голубая Планета. На ней очень сыро, и чтобы не замочить ноги , нам нужно пройти по специальной космической переправе.

Испытание №2:  «Космическая переправа».

По сигналу ведущего ребёнок начинает переправу с двумя обручами. Первый обруч опускает на пол вплотную к линии старта, встаёт в центр обруча, второй обруч кладёт вплотную к первому и переходит в него и т. д. до ориентира. Оббегает стойку, назад возвращается бегом.

Ведущий:

- Ребята, нас просит о помощи Зелёная Планета. Там прошла магнитная буря и во все стороны разбросала ветки, космические цветы, но и ещё птичьи гнёзда. Давайте поможем собрать яйца в гнёзда, перенесём их из опасного места в безопасное.

Испытание №3: «Перенеси яйца птиц из опасного места в безопасное».

Дети по очереди с помощью ложки переносят по одному «яйцу» (киндеру – сюрпризу) из первого обруча во второй, пробегая между обручами  «восьмёркой». Оббегает ориентир и возвращается назад бегом. Игрок передаёт ложку следующему игроку и т. д. Чья команда первая справится с заданием, та и выигрывает.

Ведущая:

-Космонавты, предлагаю вам немного отдохнуть и приземлиться на космическую станцию «Мир».  (дети садятся на стульчики).  

Проводится дыхательная гимнастика «Покорители космоса».

1. полёт на луну: на вдох дети поднимают левую руку вверх, достигая луны, на выдох  опускают её медленно вниз и тихо тянут звук «А –А – А»;
2. полёт на солнце: на вдох дети поднимают правую руку вверх, достигая солнца, на выдох опускают руку вниз, произнося звук «А – А – А» громче и длиннее;
3. полёт к инопланетянам:  на вдох дети поднимают обе руки вверх, а на выдох  опускают их вниз, произнося звук «А –А –А» со всей возможной силой и громкостью как можно дольше.

Ведущий:

- Вы немного отдохнули и предлагаю  вам снова отправится в космическое путешествие (звучит музыка, дети встают в команды).

- Ребята, вот мы подлетаем к Красной Планете – она самая опасная. Здесь живут космические пираты. И чтобы они вас не нашли, надо убежать от них, преодолев препятствия, и запутать следы.

Испытание №4:  «Преодолей препятствия».

Спортивные палки, разложенные горизонтально на расстоянии 50 см. друг от друга, которые дети оббегают «змейкой» и проползают через космический тоннель (мягкие большие трубы).

Ведущая:

- А второе испытание, которое приготовила вам Красная Планета, называется «Запутываем следы».

Испытание №5: «Запутываем следы».

Дети парами стоят друг за другом. У впереди стоящего ребёнка ноги широко расставлены, второй ребёнок пролезает между его ног и встаёт перед ним. Когда они дойдут до ориентира, оббегают его, а обратно прыгают на двух ноге, взявшись за руки.

Ведущий:  

- Ребята, впереди Оранжевая Планета. На этой планете можно поиграть с космическими метеоритами.

Испытание №6: «Чей метеорит быстрее».

1. Дети стоят друг за другом, ноги вместе. Передают мяч друг другу над головой (спереди – назад).  Ребёнок, который стоит в конце команды, перебегает вперёд с мячом.
2. Ноги на ширине плеч, передача мяча под ногами друг другу.
3. Организуются 2 круга. Передача мяча друг другу и, чтобы он не упал.

Ведущий:  

- А сейчас, ребята, посмотрите в иллюминатор ракеты и вы увидите много звёзд. Но у нас есть своя звёздочка. Посмотрите на неё.

Гимнастика для глаз.

1. Закрыть глаза – широко открыть их (5 раз).
2. Посмотреть вправо, влево, вверх, вниз (3 раза).
3. Быстро поморгать.
4. Вращение глазами.
5. Закрыть глаза, потереть ладони друг о друга легко, без усилий, положить их на закрытые глаза и опустить руки вниз через стороны. Открыть глаза.

Заключительная часть:

Ведущий:  

- И вот, ребята, мы с вами вернулись на нашу планету Земля.

 Мы с полёта возвратились

 И на Землю приземлились.

 Идёт весёлый наш отряд,

 И каждый встрече с нами рад!

 Дети рассказывают стихи:

1 ребёнок:

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

2 ребёнок:

       Люди – взрослые и дети –

Все мечтают об одном:

Чтоб мир был на планете,

Словно солнце за окном.

3 ребёнок:

Чтоб космос был чистым

И к детям планет

Мы бы в гости летали

В каютах ракет.

4 ребёнок:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата

Горы, леса и поля – дом

Наш родимый, ребята!

Все вместе хором:

       Давайте будем беречь планету,

       Другой такой на свете нету!

- Ребята, после такого активного полёта в космос предлагаю вам подкрепиться, отдохнуть, восстановить силу и энергию, ведь вы много их потратили во время путешествия.  

Литература:

- Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Подготовительная к школе группа/ФГОС  Мозаика-синтез, 2014. 

- Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. Комплексы оздоровительной гимнастики. Л.И. Пензулаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

- Шорыгина Т. А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте Земли. Беседы, досуги, рассказы. М.: ТЦ Сфера, 2011.

- Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет - Эмма Степаненкова.