Презентация "Вот какие крошки - чистые ладошки"
презентация к уроку (младшая группа)
Всем известно, что самые прочные привычки формируются в детстве. Поэтому очень важно с самого раннего возраста воспитывать у малыша полезные для его здоровья навыки, обязательно закреплять их, чтобы они стали привычками. Только тогда, когда педагог учитывает постоянно возрастающий опыт детей, совершенствование их навыков, умение всё более самостоятельно выполнять установленные правила, в этом случае у детей формируется устойчивые привычки, не разрушающиеся при переходе в новые условия
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kgn.pptx | 1.58 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Всем известно, что самые прочные привычки формируются в детстве. Поэтому очень важно с самого раннего возраста воспитывать у малыша полезные для его здоровья навыки, обязательно закреплять их, чтобы они стали привычками. Т олько тогда, когда педагог учитывает постоянно возрастающий опыт детей, совершенствование их навыков, умение всё более самостоятельно выполнять установленные правила, в этом случае у детей формируется устойчивые привычки, не разрушающиеся при переходе в новые условия.
Цель : формирование культурно- гигиенических навыков у детей раннего возраста . Задачи : - формировать привычки сначала под контролем взрослого, а затем самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой. Начальные представления о здоровом образе жизни; - развивать навыки безопасного поведения во время умывания; -воспитывать желание насухо вытирать руки, пользуясь индивидуальным полотенцем (ориентируясь на свою картинку)
Чтоб здоровыми деткам быть, За собой нужно следить; Умываться, причесаться И опрятно одеваться
В мокрой одежде ходить неприятно. Деткам должно быть это понятно. Кукла Катя всегда ты права. Засучили все рукава .
Намочи руки водой И помой перед едой!
Намылим ладошки мылом душистым, Смоем водичкой и всё будет чисто.
Полотенчик свой возьми, Ручки быстро обсуши .
Так без помощи докторов, наш малыш всегда здоров!!!!!!!
Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!! Всегда и везде вечная слава воде!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Используемая литература: 1.К.И. Чуковский «Мойдодыр»; А.Барто «Девочка чумазая»; 2. Подвижные игры «Зайка серый умывается», «Все котятки мыли лапки». 3. Пальчиковая игра « Умывалочка », «По воду». 4. Потешки «Водичка, водичка», « Знаем,знаем , да-да-да», «Ай, лады,лады,лады ».
Спасибо за внимание!!!!!!!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Чистые ладошки"
Статья в районную газету, о том как воспитанники детского сада приняли участие в программе Tork "Чистые ладошки"? которая 2011 году была удостоена знака качества "Лучшее детям"...
Конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) в рамках реализации проекта "Чистые ладошки"
Конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР (с 4 до 7лет) разработан в рамках реализации общесадовского проекта "Чистые ладошки", позволяет закрепить представления дошкольников...
Конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) в рамках реализации проекта "Чистые ладошки"
Конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР (с 4 до 7 лет) разработан в рамках реализации общесадовского проекта "Чистые ладошки", который позволяет закрепить представления дош...
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «КРОШКИ В ЛАДОШКЕ»
Данное занятие является одним из занятий по развитию связанной грамматически правильной диалогической и монологической речи детей. Помимо работы по обучению детей построению самостоятельных высказыван...
Лэпбук «Каждая крошка в ладошку»
Тема: «Каждая крошка в ладошку» для детей младшего дошкольного возраста.Цель: Дать знания детям о том, откуда у нас на столе появляется хлеб. Развивать уважение к людям, которые ...
