Конспект занятия в разновозрастной старшей-подготовительной группе игрового типа Образовательная область "Физическое развитие"
план-конспект занятия

Задачи: упражнять в ходьбе и беге по кругу. Развивать ловкость в упражнениях с мячом.
Оборудование: мяч, бубен, мел.
Подготовка к занятию: мелом выполнить разметку на веранде или площадке 6 - 8 кругов диаметр 30 см, на расстоянии 50 см друг от друга, расположены по кругу.

Ход занятия:

Вводная часть.
Построение в шеренгу.
Ходьба вокруг разметки, не наступая на круги. Ходьба на носках. Ходьба на пятках. Прыжки на двух ногах. Бег 20 сек. Ходьба. Построение в круг по ориентирам.
Основная часть.
Построение в круг.
Общеразвивающие упражнения «Топотушка» без предметов.
Мы топаем ногами,
Руки на поясе, поочередно высоко поднимать колено.
Мы хлопаем руками,
Ноги слегка расставлены, развести руки в стороны, хлопнуть в ладони перед собой.
Киваем головой.
Руки на поясе, спина прямая, медленно наклонять голову вперёд
Мы руки поднимаем,
Ноги на ширине стопы, руки вдоль туловища . Поднять прямые руки через стороны вверх.
Мы руки опускаем,
Вернуться в И.П.
Мы кружимся потом!
Ноги на ширине плеч, руки на поясе. Поворот корпуса вправо – влево.
Вместе будем приседать,
Ноги слегка расставлены, руки на пояс.
Дружно сесть и дружно встать
Присесть, вернуться в И.П.
А теперь прыжки на месте,
Прыжки на месте на двух ногах, в чередовании с ходьбой на месте.
Ну-ка дружно, ну-ка вместе.
Повторить 2 раза.
Основные виды движения.
1. «Мяч водящему». Бросание и ловля мяча стоя в кругу. Ребёнок старшего возраста встаёт в центр круга, поочередно бросает мяч каждому из детей способом двумя руками снизу. Затем в центр выходит следующий ребёнок. По 3-4 раза каждому ребёнку.
2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Дети выполняют прыжки на двух ногах по ориентирам. Детям младшего возраста предложить прыгать из «домика в домик», дети старшего возраста выполняют прыжки « с кочки на кочку». 8 -10 раз.
Подвижная игра: «Мой весёлый звонкий мяч».
На краю веранды или площадки мелом обозначают «домик» для водящего. По считалке ребёнок старшего возраста выбирается водящим, остальные дети остаются в кругах «домиках». Водящий встаёт в «домик» и произносит текст, ударяя мяч о землю на каждое слово:
Мой весёлый, звонкий мяч,
ты куда помчался вскачь?
Красный, жёлтый, голубой,
Не угнаться за тобой!
Дети прыжками двигаются в сторону водящего. После последних слов водящий догоняет игроков, которые убегают в домики. Воспитатель помогает детям младшего возраста. Игра повторяется 3 раза.
Заключительная часть: Игра малой подвижности «Надувайся пузырь».
Дети встают в маленький в круг, держась за руки, произносят текст, двигаясь назад:
Раздувайся пузырь.
Раздувайся большой.
Оставайся такой.
И не лопайся.
Пузырь лопнул
Воздух – вышел.
На последней строчке, двигаются к центру круга.
Игра повторяется 2 раза.
Рефлексия.
Педагог задаёт детям вопросы: какие упражнения выполняли сегодня на занятии? какое упражнение было сложным? что понравилось на занятии? какие упражнения вы хотели бы повторить?