ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ, ЗАНИМАЙСЯ СПОРТОМ»
проект

Российская Федерация

комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА ДЕТСКИЙ САД № 125

ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ,

ЗАНИМАЙСЯ СПОРТОМ»

                                                         Авторы проекта: 

                                                   Воспитатели:

                                                Ткачук Т.В.

г. Калининград, 2022 г.

Одной из годовых задач и одним из основных направлений деятельности детского сада являются охрана жизни, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

В рамках проекта «Если хочешь быть здоров…», в течении месяца воспитателями подготовительной группы «Радуга» велась целенаправленная работа по формированию культуры здорового образа жизни детей, популяризации различных видов спорта.

Цель: Систематизация физкультурно – оздоровительной деятельности с вовлечением  в нее всех участников образовательного процесса для сохранения здоровья воспитанников.

Задачи проекта:

Образовательные:

- сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять свое здоровье;

- расширить двигательные возможности ребенка за счет освоения новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий;

- продолжать формировать представление детей о здоровом образе жизни.

- способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

Развивающие:

- развивать у детей физические качества: выносливость, быстроту, силу, ловкость, сноровку, координацию, ориентир.

 - развивать мыслительные способности, внимание, память, речевую активность, общую и мелкую моторику;

 - развивать у детей умения выполнять правильно дыхательную, артикуляционную гимнастики, самомассаж, точечный массаж, физические упражнения.

Воспитательные:

- воспитывать у детей социально значимые личностные качества: трудолюбие, целеустремленность, выдержку, организованность, инициативность;

 - воспитывать стремление к укреплению и сохранению здоровья посредством занятий физической культурой и спортом.

- воспитывать у детей доброжелательные отношения, умение договариваться и сотрудничать во время совместных игр, эстафет, соревнований.

Первый этап - подготовительный.

∙ Постановка проблемы, определение цели и задач проекта

∙ Сбор информации и подготовка методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстрированный материал по теме проекта.

∙ Планирование, привлечение родителей к реализации проекта.

Второй этап – практический.

В ходе реализации проекта ежедневно утром с детьми проводится утренняя гимнастика, которая дает высокий оздоровительный эффект. Содержание и формы проведения утренней гимнастики разнообразны: тематические, музыкально-ритмические, с предметами и без предметов.Утренняя гимнастика играет большую роль в развитии ребенка, так как дает возможность ребенку быстрее проснуться, развивает у него двигательную координацию, обеспечивает хорошее настроение на весь день.

В группе ежедневно проводится комплекс кинезиологических упражнений, которые направлены на развитие одновременно физических и психофизиологических качеств, на сохранение здоровья.

После дневного сна проводится гимнастика пробуждения, которая помогает поднять мышечный тонус, а также способствуют профилактике нарушения осанки и плоскостопия. Сочетание гигиенической гимнастики с самомассажем значительно повышает ее оздоравливающее действие.

Особенно интересны минутки релаксации детям, здесь под спокойную музыку можно снять не только внутреннее мышечное напряжение, но и зарядиться положительными эмоциями.

Неотъемлемой частью физкультурно-оздоровительной работы в детском саду является проведение игр на свежем воздухе, которые отлично действует на верхние дыхательные пути, сердце, легкие, вырабатывает выносливость, подготавливает организм к более сильным нагрузкам.

             Вся проектная деятельность детей была «пропитана» темой «здоровья и спорта».  Воспитатели с детьми рассматривали и обсуждали иллюстрации с изображением разных видов спорта, играли в интерактивные игры «Азбука здоровья», «Знатоки спорта», читали и разучивали стихотворения, загадки и пословицы о спорте и здоровом образе жизни, просматривали презентации «Легенды и герои большого спорта», мультфильмы про спорт и Олимпийские игры.

           В ходе реализации проектной деятельности по художественно-эстетической направленности воспитатели с детьми оформили плакат «Если хочешь быть здоров», изготовили книжки-малышки «Здоровье дороже золота», нарисовали рисунки «Мой любимы вид спорта».

Важным условием в полноценной реализации данного проекта является взаимодействие детского сада и семьи. В рамках проекта реализованы следующие формы работы с семьей:

• Выставка семейной фотогазеты «Мы со спортом крепко дружим».
• Наглядная информация: «Здоровый образ жизни ваших детей», «Как сохранить здоровье осенью», «Гимнастика ума для здоровья важна»

Третий этап - результативный.

Итоговая викторина «Если хочешь быть здоров» завершила проект. В ходе викторины дети отгадывали загадки о спорте, играли, решали кроссворд, исполнили спортивный – музыкально флешмоб.

Участие и победа в онлайн-конкурсах в номинации «Наши маленькие олимпийские надежды», «Мы любим спорт».

Проект «Если хочешь быть здоров, занимайся спортом» реализовал поставленные задачи:

-повысился интерес детей к физическим упражнениям и спорту; расширились знания детей по теме: «Виды спорта»; 

- расширилось представление об оздоровительных мероприятиях.

-закрепились знания о значимости здорового образа жизни.

- повысился интерес родителей к жизни ребенка в детском саду и к здоровому образу жизни.