Развлечение для детей старшей группы «Азбука безопасности»
материал по обж

Развлечение для детей старшей группы

«Азбука безопасности»

Подготовила и провела воспитатель:

Кутузова С.В.

Цель: Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах, в природе, в том

числе в экстремальных ситуациях. Дать детям понятие об опасных предметах

Задачи:

-закрепить представления детей об опасностях, которые могут возникнуть в быту, на улице, учить находить выход из сложившейся опасной ситуации,

-обогащать представления о доступном ребенку предметном мире и назначении предметов.

-развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, развивать у детей самостоятельность.

-воспитывать бережное отношение к своему здоровью, воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему;

- развивать грамматически правильную речь детей; .

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, дети! сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить о правилах безопасности.

Есть правила на свете,

Должны их знать все дети.

Сейчас отправимся мы в путь,

В страну, где правила живут.

Звучит музыка, в зал вбегает Незнайка(выглядит как хулиган – грязный, в рваной одежде)

Незнайка (достает петарду): Эх, я вам сейчас такой салют забабахаю! Закачаетесь! Где спички? Вот как весело будет у нас! А то Вы что-то скучные какие-то…

Воспитатель: Стойте! Спички не троньте! В них опасность и огонь! Вокруг вас ребята-какой вы пример подаете?

Незнайка: Почему нельзя разжигать огонь?

Воспитатель: Эти игры ради скуки обожгут лицо и руки!

Можно зренье потерять, если будете с огнем играть!

Незнайка: А почему нельзя разводить костры? (ответы детей)

Воспитатель: Вот вы к нам в гости зашли, беседуете с нами, а как вас звать мы не знаем!

(Незнайка подходит к детям и здоровается, затем берет двоих детей за руки и направляется к выходу)

Воспитатель: Послушайте, уважаемый! Вы далеко отправились?

Незнайка: Да мы в магазинчик сгоняем за водичкой…

Воспитатель: Дети, можно с незнакомыми людьми куда-либо ходить?

(ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: Вы помните сказку про Красную Шапочку? Знакома ли была Красная Шапочка с Волком? Можно ли разговаривать с тем, кого не знаешь? Что может случиться? (Ответы детей).

Воспитатель: Осторожней будьте,
                   Милые ребята:
                   Незнакомым людям
                   Доверять не надо!

Незнайка: Если вас с собою
                    В гости позовут,

                    Или вам конфетку

                    Вкусную дадут,
                    Лучше отбегайте
                     Прочь от них скорей
                     И предупреждайте
                     Всех своих друзей…

Воспитатель: Если вдруг произошла беда,

                     Не теряйся и не бойся никогда –

                     Набери по телефону «02».

Незнайка: Меня зовут Незнайка, приятно познакомиться.

Воспитатель: Мы очень рады тебя видеть, хочешь с нами отправиться в страну безопасности?

Почемучка: Конечно, хочу. Я очень люблю разные путешествия, а еще я люблю стихи сочинять, но у меня не всегда получается закончить предложения, вы мне не поможете? (ответы детей)

Игра «Закончи стихотворение»

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя незнаком!

И не открывайте тёте,

Если мама на работе,

Ведь преступник, он хитёр,

Притворится, что… (монтёр)

Или даже скажет он,

Что пришёл к вам… (почтальон)

Он покажет вам пакет

А под мышкой …(пистолет).

Или он надел халат,

А под ним штук пять… (гранат)

А за ним спешит «старушка»,

У неё в авоське… (пушка).

В жизни всякое бывает

С тем, кто двери… (открывает).

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче… (дверь)!

Воспитатель: Какие интересные стихи у тебя получаются. Вот только выглядишь ты очень странно: щеки грязные, одежда рваная… я даже подумала, что ты хулиган какой-то.

Незнайка: Да нет, я не хулиган, я очень хороший и маме помогаю… вот только не могу понять почему у меня не все получается.

Воспитатель: Что ты делал,Незнайка, как маме помогал?

Незнайка: А я вам сейчас загадки загадаю:

Дом на ножках,

Посреди окошко.

Засветится окно –

Появится кино (телевизор)

В брюхе жарко у меня

И в носу моём дыра,

Когда всё во мне кипит,

То из носа пар валит (Чайник)

Он сосёт и пыль, и сор,

Чистит кресла и ковёр.

В доме мусор соберёт

И ни разу не чихнёт (Пылесос)   

Соберу рубашки, майки,

И скажу ей: «Постирай-ка!

В барабане покрути,

Бельё чистым возврати» (Стиральная машина)

Я на кухне – главная!

Без меня как ни трудитесь,

Без обеда насидитесь!  (Плита) 

В полотняной стороне,

По реке Простыне

Плывёт пароход то взад, то вперёд.

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать!  (Утюг)

Воспитатель: Так значит ты помогал маме дома по хозяйству? Как можно назвать одним словом все эти предметы?  (Электроприборы)

Незнайка: Вот я и гладил, и стирал, а потом как дернул шнур из розетки, а там как вспыхнет что-то, а утюг на рубашке лежал, и дырка получилась…

Воспитатель: Что надо обязательно сделать, когда погладили одежду, посмотрели телевизор, послушали магнитофон?

- Правильно, выключить электроприбор

Воспитатель: Что может случиться, если потянуть за провод или засунуть в розетку пальчик или другой предмет?    (Ударит током, может произойти пожар)

- Если вдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда –

Набери по телефону «01»

Незнайка: Я понял, значит нельзя оставлять приборы включенными, шнур дергать нельзя и ничего в розетку совать нельзя! Если пойдет дым –  то надо вызвать пожарных по номеру «01»!

Воспитатель: Вот сейчас и посмотрим, как вы запомнили номер спасательной службы.

Игра-эстафета «Вызов пожарных»

Нужно срочно быстро вызвать пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимаете трубку, громко говорите «01» и бежите обратно, передавая эстафету следующему игроку команды.

Воспитатель: Какие молодцы, как легко справились с заданием, можно с вами и в поход отправиться.

Незнайка: а что это такое – поход? (Ответы детей).

Воспитатель: Поход, Незнайка, это когда дети и взрослые все вместе отправляются на долгую прогулку.

Незнайка: Здорово! Я люблю гулять: по перилам на балконе, по подоконнику…

Воспитатель: Что ты, Незнайка ,ведь это опасно.

Незнайка: Опасно, а почему? (Ответы-рассуждения детей)

Воспитатель: Дети, кто приходит на помощь попавшим в беду? (Спасатели)

Незнайка: Кто такие спасатели и почему их так называют? (Ответы детей)

Давайте поиграем в игру-эстафету «Спасатели»

Правила: каждая команда делится на две группы – спасателей и попавших в беду. Спасатели стоят в одном конце зала, пострадавшие – в другом конце за конусом. Задача спасателей переправить с помощью спасательного круга (обруча) всех членов команды, попавших в беду на свою сторону: первый спасатель бежит до конуса, берет в обруч пострадавшего и бежит с ним к остальным спасателям; передает обруч следующему спасателю и т.д., пока не переправят всех пострадавших.

Незнайка: Трудно быть спасателем, столько сил потратили, проголодались наверное. У меня вот есть грибочки, по дороге к вам набрал в лесу. (Достает корзину с грибами-муляжами). А давайте попробуем его на вкус, а может, и ягодок каких-нибудь найдем, поедим? (Облизывается)

Воспитатель: Что ты, что ты! Ребята, это можно делать? (Ответы детей)

Воспитатель: Нельзя пробовать грибы, и даже срывать их руками, потому что, грибы бывают ядовитыми, да и ягод ядовитых очень много. Без разрешения взрослых никакую ягодку есть нельзя, ведь ядовитыми могут быть и самые красивые ягодки, и грибы. 

Незнайка: Под музыку вы передаете грибы-муляжи по кругу, как только музыка прекращается, те, у кого оказываются грибы, выходят в круг и делают со мной зарядку (присесть 3 раза, подпрыгнуть на одной ноге 5 раз и т. д.) (Фонограмма)

Воспитатель: Незнайка, ты запомнил правила безопасного поведения?

Незнайка: Конечно, вот, например, нельзя оставлять приборы включенными, разговаривать с незнакомцами… (ответы детей в помощь герою)

Воспитатель: Ребята, давайте попрощаемся с почемучкой, и пожелаем ему не когда не забывать правила безопасного поведения.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Вы замечательно справились со всеми заданиями.