Оздоровительная гимнастика во второй группе раннего возраста. "Здоровье в порядке - спасибо зарядке!"
план-конспект занятия (младшая группа)

 Оздоровительная гимнастика во второй группе раннего возраста.

Цель: Формирование у детей эмоционально - положительного отношения и интереса к движениям.
Задачи:
1. Формировать у детей умение выполнять согласованные действия посредством проговаривания.
2. Развивать умения имитировать движения предлагаемых персонажей по воображению.
3. Побуждать детей к активным действиям, используя при этом нетрадиционные формы работы.
4. Обогащать жизненный опыт детей.

 Оборудование и материалы: собачка, шарики.

• Вводная часть

Вступление

Воспитатель:

«Ребятки, покажите мне свои глазки. Наступило утро, и чтобы у нас   было хорошее настроение мы проведем с вами зарядку (утреннюю гимнастику).

Ребята, покажите мне свои руки. А теперь покажите ноги. Теперь покажите колени. (Дети выполняют задание). Молодцы! Все вы знаете и умеете. Сегодня мы проведем зарядку и поиграем с нашими ручками, ножками, коленками. Будьте внимательны.»

Выполняем движения под музыку

 Ходьба стайкой за воспитателем (20 секунд)

 Бег стайкой за воспитателем (20 секунд)

 Ходьба обычная (10 секунд)

 Остановка. Построение врассыпную.

• Сюрпризный момент

Стук

Приходит собачка (игрушка).

 Собака:

«Здравствуйте ребятки Гав-гав, я весёлый Тузик, я пришел к вам в гости!».

Воспитатель: Тузик пришёл к нам поиграть. Покажем Тузику как мы делаем зарядку и играем???

• Основная часть. Комплекс № 2 «Части тела».  (музыка «Скачет по полям»).

Упражнение «Покажи руки»

И.п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки опущены. Руки вперед, выпрямить и сказать: «Вот!» Вернуться в и.п. Повторить 5 раз. Темп умеренный.

Упражнение «Где колени?»

И.П. - стоя, ноги расставлены, руки за спину. Наклониться вперед, ладони положить на колени, смотреть на колени, сказать: «Вот!» Вернуться в и.п. Повторить 4 раза. Темп медленный.

Упражнение «Спрячь голову»

И.п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки на пояс. Присесть, обхватить руками колени, голову положить на ноги. Вернуться в и.п. Повторить 4 раза. Темп умеренный.

Упражнение «Спрячь голову»

И.п. -  стоя, руки произвольно. Подпрыгивание на месте. 8-10 подпрыгиваний на месте. Повторить 2 раза. Чередовать с ходьбой.

Указание детям: прыгать мягко.

Заключительная часть

Игра 1 (музыка обезьянки).

Выходит Тузик: «Ребята вы все так хорошо занимались, какие вы молодцы. Вы не только знаете части тела, но и правильно выполнили все упражнения. Поэтому я принес вам шарики. Давайте с вами поиграем в игру «Непослушные шарики»».

Воспитатель: «Тузик любит играть с ребятами. Игра называется непослушные шарики».

                        « Как игра называется? Дети….(повторяют название игры)

Воспитатель: «Подниму шарики высоко - высоко, улетят шарики далеко - далеко.» (Шарики разлетаются по группе, дети должны собрать их в корзинку). Повторяем 2 раза.

Игра 2 Пузырь

Берёмся за ручки

Дети идут по кругу.

Раздувайся пузырь, раздувайся большой и не лопайся.

Он летел, летел, летел и за веточку задел, шшшшшшшш(приседаем).

Воспитатель: «Тузику очень понравилось с вами играть, но ему уже пора идти к другим ребяткам. Давайте попрощаемся с ним. Вам понравилось делать утреннюю гимнастику???»