Путешествие на остров сокровищ» Конспект непрерывной образовательной деятельности по физическому развитию «Плавание» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Частные задачи

Содержание

Дозировка

Методические приемы и указания

Построение, приветствие

Построить занимающихся в одну шеренгу у бортика бассейна на суше

1 мин.

Дети выходят из душевых, инструктор показывает и рассказывает детям как они правильно должны встать.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет необычное занятие в бассейне, сегодня мы с Вами проверим чему вы уже научились посещая наш замечательный бассейн. Вы будете показывать ваши умения, участвуя в интересных конкурсах в воде, но для начала нам обязательно нужно размяться на суше.

Разминка

Ритмичная разминка под музыку на суше

2 мин 30 с

Дети встают на расстояние вытянутых рук друг от друга, инструктор включает музыку, показывает движения, дети повторяют движения за ним.

Спуск в воду, построение в воде

Дети спускаются в воду и строятся

1 мин 30 с

По команде инструктора дети снимают тапки, спускаются в воду и строятся у бортика в воде лицом к инструктору.
Инструктор: Ребята, мы выполнили с вами необходимую разминку для наших конкурсов, и теперь полностью готовы к различным испытаниям.

Частные задачи

Содержание

Дозировка

Методические приемы и указания

«Найди клад»

Ныряние под воду за тонущими игрушками
(Конкурс состоящий из 3 этапов)

4 мин

Инструктор: Ребята, первое наше испытание покажет как здорово вы научились нырять, а еще мы проверим как хорошо вы знаете разные цвета.
1 этап: Инструктор выкладывает перед каждым ребенком тонущую игрушку определенного цвета (у каждого разного), дети по очереди запоминают и называют цвет своей игрушки инструктору, затем инструктор собирает все игрушки и разбрасывает по дну бассейна, по свистка дети ныряют и ищут свою игрушку, затем возвращаются на свое место и кладут игрушку перед собой на бортик.
2 этап: После выполнения задания инструктор меняет игрушки между детьми, дети ныряют за игрушкой другого цвета.
3 этап: К имеющейся игрушке добавляется еще одна, теперь нужно запомнить и найти 2 игрушки.

«Водолазы»

Проплывание через препятствия под водой

3 мин

Инструктор: Молодцы, ребята! Вы прошли первое испытание и готовы приступить ко второму.
Дети, по команде инструктора, поворачиваются лицом в одну сторону, перестраиваясь в одну колонну. На противоположной стороне бассейна инструктор опускает на дно 3 тонущих обруча, дети, каждый по команде, начинают двигаться по кругу, вдоль бортика бассейна, дойдя до подводных препятствий ныряют и стараются проплыть все три обруча не выныривая на поверхность, затем продолжают движение по кругу до своего места.

«Переправь груз»

Проплывание бассейна при помощи ног на груди с различными положениями рук

5 мин

Инструктор: Молодцы ребята! И с этим испытанием вы отлично справились. Готовы перейти к следующему? В следующем испытании мы с Вами проверим как быстро вы научились плавать.
Инструктор делит детей на две команды (примерно одинаково), одни встают у одного бортика в одну колонну, другие у противоположного аналогично. Инструктор выдает каждому по игрушке, по команде дети по очереди плывут до противоположного бортика, затем кладут игрушку в корзину, стоящую на бортике, встают на соседнюю дорожку в конец колонны. Задание выполняется в 4 этапа, удерживая игрушку руками в различных положениях:

1. «стрелочка»
2. Руки вдоль туловища
3. Руки за головой
4. Одна рука впереди

«Морская черепашка»

Закрепить работу ног при плавании кролем на спине с доской

4 мин

Инструктор: Молодцы ребята! В следующем задании мы с Вами превратимся в морских черепашек, которые отлично научились плавать на спине.
Дети строятся аналогично предыдущему заданию, инструктор каждому выдает плавательную доску.
Задача 1: лечь на спину, прижать доску к животу и доплыть до противоположного бортика без остановки.
Задача 2: положить доску за голову, лечь на спину, доплыть до противоположного бортика.

«Джакузи»

Закрепить умение делать выдох в воду

1 мин

Инструктор: Молодцы ребята, отлично поработали! А бывали ли вы когда-нибудь в джакузи? Это такая массажная ванная разных размеров с пузырьками из воздуха. Давайте мы с Вами сейчас превратим наш бассейн в огромную ванную-джакузи!
Дети распределяются свободно по всей площади бассейна,
По команде инструктора одновременно начинают выполнять выдохи в воду.

Частные задачи

Содержание

Дозировка

Методические приемы и указания

Построение, подведение итогов занятия

Построить занимающихся в одну шеренгу у бортика бассейна в воде

1 мин.

Дети строятся в одну шеренгу, лицом к инструктору.
Инструктор: Молодцы, ребята! Вы, действительно, уже многое умеете делать в воде – и нырять, и плавать на животе, на спине, под водой. Теперь я точно вижу, что вы готовы учиться не только так плавать, но и разучивать различные стили плавания – кроль, кроль на спине, брасс и даже баттерфляй. Хотите владеть всеми этими стилями? Тогда не болейте и обязательно посещайте занятия в бассейне. А сейчас, ребята, свободное плавание – можно поиграть с игрушками, друг с другом и просто покупаться.

Свободное плавание

Купание, самостоятельные игры в воде

5 мин

Инструктор включает музыку, выдает детям игрушки и различный инвентарь для плавания. Внимательно следит за порядком.

Уборка игрушек, построение, выход из бассейна

Уборка игрушек в корзины
Построение в одну шеренгу
Выход из воды

2 мин

По команде инструктора дети собирают игрушки в воде, складывают их на свои места, затем строятся в одну шеренгу у бортика бассейна.
Инструктор: Ребята, наше занятие окончено, до свидания! Выходим из воды.
Дети друг за другом поднимаются по лестнице, надевают тапочки, уходят в раздевалки.