Детский туризм, как средство воспитания дошкольников.
проект

Детский туризм, как средство воспитания дошкольников.

Организация детского туризма в детском саду несет в себе оздоровительную, образовательную (познавательную и воспитательную ценность, сочетает в себе элементы морально-нравственного, трудового и эстетического воспитания, расширяет кругозор и обогащает духовную жизнь детей.

В туристическом подходе вырабатывается умение преодолевать трудности, дети учатся коллективизму не на словах, а на деле. Туристические прогулки имеют оздоровительный эффект. Это наглядный пример борьбы с процветающей в наше время гиперреактивностью. Туристические прогулки способствуют развитию у детей таких качеств, как сила воли, выносливость, ответственность, настойчивость, упорство. Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен, это дает возможность заниматься им в любое время года.

Стадия подготовки к туристической прогулки, также требует ряд запланированных мероприятий.

На подготовительном этапе нашего проекта, мы проводим практические, познавательные, художественно эстетические задания. Очень интересно проходят совместно со взрослыми мастер-классы.

В теоретическом решение проекта рассматриваем темы:

- «Что с собой в поход возьмем»,

-« Берегись от клеща»,

- «Костер и его виды»,

-«Опасность в лесу»,

- «Аптечные туристы»,

- «Песни у костра»,

- «Туристическая тропа».

Ведь не зря говорят тяжело в ученье, легко в бою.

Организация  на подготовительном этапе для детей квестов, мастер классов, практических мероприятий в условиях дошкольного учреждения позволяет легко решать проблему интеграции образовательных областей.

Применение средств туризма в основных формах организации физического воспитания дошкольников, способствует более эффективному развитию физических качеств, усвоению знаний в области физической культуры, природы.