Конспект
материал (младшая группа)

Сценарий физкультурного досуга к 9 мая в младшей группе «НЕТ ВОЙНЕ!»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

 Программное содержание:

-Воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа.

-Формирование позновательного интереса к истории своей страны и уважения к защитникам Родины

-Развивать зрительное и слуховое восприятие.

-Поощерять желание детей подражать смелости,ловкости.

Ход досуга:

 Воспитатель:

День Победы к нам пришел,

Лучший праздник на земле.

Очень весело сегодня

И большим и детворе!

 Над землею там и тут

Загорается салют.

Взрослые и детвора

Дружно грянули.

Ура!

Воспитатель:

-День Победы - самый главный праздник в нашей стране. Не только российским солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран. В День Победы люди возлагают к памятникам венки и цветы.

 Воспитатель: Я уже говорила, в этой войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они помогали взрослым. Было очень тяжело, но они справлялись с самыми трудными заданиями, совершая подвиги. Много лет назад в этот день закончилась война с немецким фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем подвиги наших воинов, отстоявших  мир в жестокой битве.

Воспитатель:

-Ребята , а какими они были?

(ответы детей-мужественными, смелыми, отважными, сильными, ловкими, выносливыми и так далее.

Воспитатель: Вот и мы собралитсь в этом зале, чтобы показать . чтовы наследники победы, тоже ловкие , быстрые,

- Давайте поиграем в игру «Секретное донесение». Играют 2 команды.   Необходимо пройти все препятствия: проползти под колючей проволокой, пройти «минное поле», перепрыгнуть через ров. Передавать письмо по эстафете. Чья команда справится с заданием быстрее и успешнее, та и победила.

Воспитатель:

-Молодцы! Все ловкие и быстрые! А теперь посмотрим, кто из вас самый внимательный. В армии есть сухопутные, морские и воздушные войска. Мы их обозначили цветами: зеленый – сухопутные –ползем; синий- морские -плывем; белый- воздушные- летим; на красный флажок -кричим «Ура! »). Поиграем в игру,которая называется – «Четыре флага».

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы ловкие, быстрые, внимательные. А кто самый меткий, - мы сейчас проверим. Игра «Попади в цель»  Слушайте задание - нужно попасть  «снарядом»в цель ,в обручи , которые перед вами  вами лежат.

 Воспитатель:

-Ребята, и с этим заданием вы справились, молодцы! Следующее задание: «Шоферы»

- Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются командиры. На полу ставятся две одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу.

Воспитаель: Следующее очень важное задание «Доставь снаряды»

- На войне было необходимо большое количество снарядов и гранат, поэтому солдаты помогали друг другу и подносили к орудию снаряды. Вам нужно на грузовиках перевезти снаряды в пунк назначения.

Воспитатель: Молодцы дети , вы показали , что вы быстрые, внимательные , ловкие .

Воспитатель:

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той беды.

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили,

Как мы!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память- наша совесть

Она как сила нам нужна…

Сегодня праздник входит в каждый дом.

И радость к людям с ним приходит следом.

Мы поздравляем вас с великим днем,

С Днем нашей славы!

С ДНЕМ ПОБЕДЫ!

Под фонограмму песни «День Победы» дети уходят из зала.