Игра-развлечение с элементами ЗОЖ «Чучелко»
материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 420 комбинированного вида

«Сибирячок»

Игра-развлечение с элементами ЗОЖ

«Чучелко»

Средняя группа

Разработала и провела: воспитатель, Шмырова О.В

Цель: формировать культурно- гигиенические навыки; учить взаимодействовать с другими детьми.

Оборудование: полянка, скамейка, дерево; костюм Чучелка. Гигиенические принадлежности (маленькие кусочки мыла, полотенца, расчески, ленточки, красивые резинки, зеркало); тряпочки по количеству детей; яблоки; костюм доктора: халат, шапочка, фонендоскоп, телефон.

Роль Чучелка исполняет взрослый.

На полянке на скамейке спит Чучелко: лицо измазано; руки грязные, волосы не расчесаны.

Ведущий.        

Эй, сюда, ребятки! Только не шумите! Спит здесь Чучелко, Вы только посмотрите.

Какой он чумазый, неумытый, лохматый. Давай его разбудим. (Дети будят грязнулю) Чучелко, откуда ты? Почему такой грязный?

Чучелко. Да я на улице играл, за мальчишками гонялся, по лужам бегал- вот и испачкался немножко.

Ведущий.        Конечно, гулять надо, играть, бегать, прыгать. Наши ребята тоже играли, бегали, но они почему- то чистенькие. Ребята, а вы хотите быть такими как Чучелко? А что надо сделать, чтобы он был чистым, красивым, как вы?

Дети.        Надо умыть, причесать его, сейчас мы это и сделаем!        Дети ловят Чучелко, он визжит, убегает от них.

Чучелко. 

Не хочу я мыться!

Боюсь водицы!

Дети умывают Чучелко теплой водой с мылом.

Чучелко. Ой, противная вода!

Я боюсь водицы!

И не моюсь никогда

Не люблю я мыться.

Чучелко пытается убежать; дети моют, расчесывают, воспитатель помогает им.

Ребенок. 

Ты от мыла не беги

И мочалку полюби.

Тщательно умойся

И воды не бойся.

Ведущий. Вот и умыли, причесали мы с вами грязнулю. Отлично! Какой он стал чистый, красивый. Посмотри, Чучелко, в зеркальце. (Чучелко любуется на себя в зеркало)

Чучелко. (С обидой) Да, вы меня водой умывали, мылом мыли, а ваши ребята сами умеют умываться?

Ведущий. Ребята, вы любите умываться, не боитесь воды, мыла, щеток? Очень хорошо! Покажите Чучелке, как вы умеете мыть руки с мылом, насухо вытирать полотенцем руки, лицо, самостоятельно расчесываться.

Пальчиковая гимнастика.

(Выполняют движения в соответствии с текстом)

Кран, откройся! Нос, умойся!

Мойтесь сразу оба глаза Мойтесь уши мойся шейка        

Щечки мойтесь хорошенько

Мойся мойся обливайся

Полотенцем вытирайся

Грязь смывайся, Грязь смывайся!

Чучелко Спасибо ребята я теперь как и вы буду умываться по утрам.

Ведущий.        Наши малыши всегда опрятные, чистые.

Потому что мы, ребята, уважаем чистоту!

Ведь стоит она, ребята, у здоровья на посту.

Чучелко.        (Хватается за живот, охает). Ой, ой, ой!

Ведущий.        Что случилось, Чучелко?

Чучелко.        Ребята, позвоните врачу, мне плохо, у меня живот болит! Ой, ой!

Дети звонят по телефону, вызывают врача; в халате, с фонендоскопом входит медсестра детского сада.

Врач.        Что вы сегодня ели, больной?

Чучелко (держится за живот). Клубнику, малину, яблоки, помидоры, огурцы.

Врач.        Ты фрукты мыл перед едой?

Чучелко.        Не- а! Забыл!

Врач. Все ясно! Чучелко грязными руками брал немытые фрукты, можно есть не мытые овощи, фрукты? А что следует делать?

Дети.        Мыть перед едой руки, фрукты и овощи.

Врач.        Ребята, научите Чучелко мыть яблоки теплой водой.

Дети моют яблоки тряпочкой в теплой воде, кладут на чистое полотенце, вытирают их, садятся за стол и угощают чистым яблоком Чучелко.

Чучелко. Здорово, ребята! Спасибо вам за науку, теперь я не когда не буду ходить грязный, неряшливый и всегда буду мыть руки, овощи и фрукты перед едой. До свидания, малыши