Мероприятие «Осторожно - микроб!»
методическая разработка (младшая группа)

Мероприятие  «Осторожно - микроб!»

Подготовили и провели: воспитатель Медянцева О. В., педагог-психолог Тарасова А. Н.

Цель: сформировать у детей элементарные представления о микробах,  о том, как можно защитить себя от болезнетворных микробов.

Задачи:

- расширять представления детей о значении санитарно-гигиенических мероприятий для здоровья;

- воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки;

- обогащать словарь и развивать речь детей;

- совершенствовать и развивать воображение, фантазию.

Ход мероприятия

Воспитатель: На зарядку становитесь

Будем прыгать и скакать

И здоровье укреплять

Игра малой подвижности

Головами покачаем

Носиками помотаем

Потом глазки закрываем

А теперь их открываем

Щечки сильно раздуваем

Ротики мы открываем

И зубами постучим

А теперь мы помолчим

Ножками потопаем

Ручками похлопаем.

Входит чумазая девочка. Инсценировка стихотворения А. Барто «Девочка чумазая»

Воспитатель:

— Ах ты, девочка чумазая,
где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
на локтях — дорожки.

Девочка чумазая:

— Я на солнышке лежала,
руки кверху держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.
Воспитатель:

— Ах ты, девочка чумазая,
где ты носик так измазала?
Кончик носа чёрный,
будто закопчённый.

Девочка чумазая:

— Я на солнышке лежала,
нос кверху держала.
ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.
Воспитатель:

— Ах ты, девочка чумазая,
ноги в полосы измазала,
не девочка, а зебра,
ноги- как у негра.

Девочка чумазая:

— Я на солнышке лежала,
пятки кверху держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

Воспитатель:

— Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем всё до капли.
Ну-ка, дайте мыло.
МЫ ЕЁ ОТОТРЁМ.

Громко девочка кричала,
как увидела мочалу,
цапалась, как кошка:
— Не трогайте ладошки!
Они не будут белые:
они же загорелые.
А ЛАДОШКИ-ТО ОТМЫЛИСЬ.

Оттирали губкой нос —
разобиделась до слёз:
Девочка чумазая:

— Ой, мой бедный носик!
Он мыла не выносит!
Он не будет белый:
он же загорелый.

Воспитатель:

А НОС ТОЖЕ ОТМЫЛСЯ.

Отмывали полосы —
кричала громким голосом:
Девочка чумазая:

— Ой, боюсь щекотки!
Уберите щётки!
Не будут пятки белые,
они же загорелые.

Воспитатель:

А ПЯТКИ ТОЖЕ ОТМЫЛИСЬ.

— Вот теперь ты белая,
Ничуть не загорелая.
ЭТО БЫЛА ГРЯЗЬ.

Воспитатель: Девочка, разве ты не знаешь, что рядом с человеком живут микробы. Их очень много. Они живут на волосах, под ногтями, на наших ручках. И чтобы они не попали к нам в ротик, в носик нужно мыть руки с мылом (показывает мыло)

Игра «Закатываем рукава»

Открываем кран – вода с-с-с!

Взяли в руки мыло,

Чтоб микробов смыло!

Моем пальцы и ладошки!

Полюбуйтесь теперь крошки

На чистые ладошки!

(девочка уходит) появляется доктор

Доктор:

Я доктор Айболит

У кого чего болит?

Воспитатель:

Здравствуй доктор Айболит

Ничего у нас не болит.

Доктор:

Тогда попрошу всех встать и команды выполнять

Все дышите, не дышите.

Все в порядке! Отдохните.

Вместе руки поднимаем.

Превосходно! Опускаем.

Наклонитесь. Разогнитесь.

Встаньте прямо. Улыбнитесь.

Дети садятся на стульчики

Доктор:

А знаете, ребята, микробы живут и на зубках.

Посмотрите какие они  страшные и злые.

(Показывает рисунок зубов. На зубах нужно положить вырезанные из бумаги микробы)

И чтобы они не проникли в животик, зубки нужно чистить.

Вот это зубная щетка, а это зубная паста.

(Показывает как нужно чистить зубки, счищает всех микробов. Каждый из детей может попробовать счищать микробов с рисунка)

Итак ребята запомните, что зубки нужно чистить 2 раза в день утром и вечером. А еще надо мыть руки после прогулок, перед едой и после посещения туалета.

Будьте здоровы!

Литература:

https://www.culture.ru/poems/2/devochka-chumazaya