Конспект родительского собрания на тему «ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕТСКОМ САДУ И ДОМА» в старшей группе № 2
методическая разработка (старшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность родителей

Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады вам. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание.
Сегодня мы собрались с вами, чтобы решить важные проблемы. Но чтобы настроиться на совместную работу, я предлагаю вам поиграть в детскую игру. Если вы согласны с моим высказыванием, то крикните «да», а если не согласны, то крикнете – «нет».
Скажите громко и хором, друзья,
Детей своих все вы любите?

С работы пришли, сил совсем нет,
Вам хочется лекции слушать здесь?

Я вас понимаю… Как быть нам тогда?

Проблемы детей решать нужно нам?

Дайте тогда мне скорее ответ:
Помочь откажитесь нам?

Последнее спрошу вас я:
Активными все будем?

Я хочу не просто поприветствовать вас на нашем родительском собрании, а пожелать вам здравствовать - быть здоровыми.

    Я вам предлагаю взять по лепесточку и написать высказывания на тему: «Что нужно для того, чтобы быть здоровым?»

Есть разные определения, что такое здоровье.

Физическое здоровье – это состояние органов и систем органов, жизненных функций организма.

Психическое здоровье – состояние психики, характеризующееся общим душевным равновесием.

Социальное здоровье – это система мотивов и ценностей, регулирующих поведение.

В настоящее время родители отдают предпочтение, умственному развитию своих детей, стремясь быстрее научить их писать, читать, забывая при этом, что на формирование мыслительных способностей ребёнка влияет именно физическая деятельность.

Поэтому основной целью работы нашего детского сада является формирование у детей основ здорового образа жизни, а ведущими задачами:

- охрана жизни и укрепление здоровья детей дошкольного возраста;

- формирование у детей двигательных умений и навыков;

- развитие физических качеств;

- получение элементарных знаний о своем организме, способах укрепления собственного здоровья;

- формирование интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями.

В любом случае мы с вами хотим вырастить здоровых, крепких и развитых детей.

И поэтому тема нашего родительского собрания: «Физкультурные и оздоровительные технологии  в детском саду и дома». 1 слайд

А сейчас предлагаю вам посмотреть презентацию, какие технологии мы применяем в нашей группе.

1 слайд: Утренняя гимнастика - это важный элемент двигательного режима,средство для поднятия эмоционального тонуса детей,  ежедневно, утром, перед завтраком во всех группах.

2 слайд: Физкультурные занятия - это организованная форма обучения,

проводятся они в спортивном зале, на прогулке, проводятся по сетке занятий.

3 слайд: Подвижные и спортивные игры - это игры с правилами, гдеиспользуются естественные движения и достижение цели не требует высоких физических напряжений, проводятся ежедневно в соответствии с возрастом детей.

4 слайд: Бодрящая гимнастика - это переход от сна к бодрствованию черездвижения,  проводится ежедневно после дневного сна.

5 слайд: Физкультминутки - это динамические паузы для профилактики переутомления на занятиях.

6 слайд: Массаж - эффективное средство расслабления мышц, которое можно использовать ежедневно.

7 слайд: Дыхательная гимнастика - это упражнения для формированияправильного дыхания, проводится для всех возрастных групп.

8 слайд: Гимнастика для глаз - это упражнения для снятия глазногонапряжения, проводится ежедневно в зависимости от зрительной нагрузки.

 9 слайд: Релаксация - проводится для всех возрастных групп, при этом используется спокойная музыка, звуки природы.

10 слайд: Артикуляционная гимнастика - это упражнения для формированияправильного произношения: выработки полноценных движений губ, языка, челюсти.

11 слайд: Пальчиковая гимнастика - это тренировка тонких движений пальцеви кисти рук,  рекомендована всем детям, особенно с речевыми проблемами.

Чтобы укреплять здоровье ребят в детском саду соблюдаются:

-Режим дня-дисциплинирует детей, приучает к определенному ритму.

-Режим питания- включение в рацион продуктов, богатых витаминами, минералами, белком, а также соблюдение интервалов между приемами пищи.

-Личная гигиена.

-Прогулка - наиболее эффективный вид отдыха. Прогулка должна проводиться в любую погоду, за исключением неблагоприятных условий.

-Благоприятная психологическая обстановка в семье – хорошие дружеские взаимоотношения, доверие и взаимопонимание, желание поделиться своими проблемами с близкими людьми, возможность найти поддержку и помощь, совместное проведение досугов.

Но ответственность за здоровье детей лежит не только на детском садике, но и на родителях. Одна из целей нашего собрания – обеспечение единых требований детского сада и семьи в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.

Поэтомустарайтесь активно участвовать в сохранении 

здоровья ребенка. Не только рассказывайте ему, что нужно делать, чтобы не болеть, но и личным примером показывайте, как полезны для здоровья выполнение правил личной гигиены, утренняя зарядка, закаливание, правильное питание, прогулки на свежем воздухе и т.д.

Мы приготовили для вас небольшие памятки «8 заповедей здоровья ребенка» (раздаю памятки родителям)

Один из важных способов сохранения здоровья – это массаж кистей рук, спины, стоп, пальцев ног и т.д.

Я  предлагаю вам сделать один из массажей с помощью массажных мячиков. Это массаж кистей рук:
- Ёжик, ёжик, ты колючий,

Покатайся между ручек.

Мячик катается, ладошка улыбается.

Все стараются, ёжик медленно катается.

Вдруг он быстро побежал, побежал, побежал.

На ладошку нажал.

Посмотрите-ка, ямки стали, а ладошки не устали.

Ну, вот и подходит к концу наша встреча. Мы очень надеемся, что все то, о чем мы говорили было полезным.

Рефлексия: «Елочка полезности проведенного собрания»

А теперь я предлагаю взять по елочной игрушке, красной, желтой или зеленой и приклеить ее на нашуЕЛОЧКУ ПОЛЕЗНОСТИ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ.

Зеленый лист - разговор был полезен, мы стараемся придерживаться всех тех принципов, которые были названы или обязательно попробую выполнить ваши рекомендации.  

Желтый лист – информация была полезной, но я не считаю, что важно выполнять все ваши рекомендации.

Красный лист – информация не была полезной, ничего нового я не узнал. 

(да)

(нет)

(да)

(нет)

(да)

Родители берут по одному лепестку, пишут высказывания и прикрепляют «лепесток к середине»

Родители берут массажные мячи и садятся на коврик по кругу.

Родители приклеивают елочные шары на елку.