План по самообразованию «Подвижные игры, как средство повышения двигательной активности и формирования основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста» 2021-2022гг
рабочая программа (старшая группа)

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

воспитателя МАДОУ ДСКН №4 г.Сосновоборска

Клушиной Наталии Александровны

Тема: «Подвижные игры, как средство повышения двигательной активности и формирования основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста».

Работа начата: сентябрь 2021 года.

Предполагается закончить: май 2022 года.

Актуальность: 

 Укрепление здоровья ребенка рассматривается как одна из основных задач образования. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни.

Помимо воспитательных и образовательных задач, наше дошкольное учреждение ставит целью сохранение и укрепление здоровья детей. Из своего опыта работы с детьми, имеющими нарушение зрения, занимаясь с ними, наблюдая и играя, я пришла к выводу, что подвижная игра и двигательная активность в этом возрасте является необходимым условием полноценного и гармоничного развития ребенка.  

Подвижные игры в значительной степени смогут восполнить недостаток движения, а также помогут предупредить умственное переутомление, повышая работоспособность. Подвижные игры — естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Игры развивают ловкость, гибкость, силу, моторику рук, воображение, функции зрения, тренируют реакцию и координацию движений, воспитывают навыки общения, в них познаются этические нормы. Они разнообразны и эмоциональны. Помимо того, игры имеют огромное значение для духовно-нравственного, эстетического, семейного воспитания, так как знакомят с национальными традициями и культурой.

Цель: Развитие зрительного восприятия, внимания, координации движений, удовлетворение двигательной активности детей через знакомство воспитанников с подвижными играми.

Задачи:

Обучающие:

- научить детей играть активно и самостоятельно;

- способствовать обучению двигательным умениям и навыкам, применение их в различных по сложности подвижных играх;

- научить детей пользоваться схемой по карточке «Игротеки».

Развивающие:

- развивать навыки совместной деятельности, умение сотрудничать со сверстниками;

- развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость;

- развивать активность и самостоятельность;

- совершенствовать зрительно-двигательные навыки и умения.

Воспитывающие:

- воспитывать у детей желание самостоятельно проводить и организовывать подвижные игры со сверстниками;

- воспитывать представления детей о необходимости движений.

- приобщать к здоровому образу жизни.

План работы:

Предполагаемый результат: повышение остроты зрения детей, эмоционального, психологического, физического благополучия воспитанников. Формирование осознанной потребности у детей и родителей в здоровом образе жизни.