Конспект НОД по валеологии в средней группе «Дети спешат на помощь».
план-конспект занятия (средняя группа)

Действия воспитателя

Действия детей

В.: -Здравствуйте, ребята! Когда день начинается с улыбки, значит, весь день будет хорошее настроение. Давайте и мы поделимся друг с другом «улыбкой». Улыбнитесь друг другу.

В.:- Ребята к нам пришло 2 письма, с непонятной  пометкой SOS.  Чтобы понять, что она означает, давайте посмотрим первое письмо. Рассаживайтесь  поудобнее.

 (Просмотр отрывка из мультфильма Доктор Айболит)

В: - Ребята, как вы думаете от кого это письмо?

   - А что же означает пометка SOS?

В.- У бедных зверей заболели животики, потому что они неправильно питались, пили газировку и ели много сладкого.

Доктор  Айболит просит нас помочь им и научить их правилам питания.

 -Ребята, а вы знаете правила питания? 

Вот мы сейчас это проверим!  

--  Рассаживайтесь за столы.

У вас на столах лежат кружки.

Я вам буду сейчас читать правила, и если вы согласны со мной, то поднимите зелёный кружок. Если нет - то красный. Будьте внимательны!

• Перед едой надо всегда мыть руки с мылом.
• Есть нужно ночью, (нет, есть надо днём в определённые часы.)
• Надо есть продукты, которые полезны для здоровья.
• Есть надо быстро.( Нет, есть надо спокойно, тщательно прожевывая пищу.)
• Полоскать рот после еды полезно.
• Чтобы быть здоровым надо есть много сладкого.
• Вместо компота надо пить газировку.
• Овощи и фрукты – полезные продукты
• Утром кашу не едят
• Во время еды нельзя разговаривать
• Нельзя переедать, надо есть в меру

-Молодцы, мы научили зверей правилам питания. Но чтобы они быстрее выздоравливали, я предлагаю отправить им  посылку с полезными продуктами. Вы согласны (Да)

У вас на столах лежат карточки с изображение продуктов, вам необходимо положить в посылку, те продукты, которые будут полезны для наших больных зверей. Нужно провести дорожки карандашом от полезного продукта к посылке. Берите карандаши, начинайте выполнять задание. (Воспитатель проходит по рядам смотрит правильность выполнения упражнения)

-А теперь давайте проверим, (на экране картинка)

- Скажите, пожалуйста, какие продукты вредны для здоровья.

( сухарики, картофель фри, газировку)

- Молодцы, мы с вами хорошо поработали. И наша полезная посылка собрана.

- А сейчас предлагаю взбодриться, и подзарядиться энергией с помощью веселой гимнастики.

В: Молодцы ребята. А сейчас я предлагаю вам  посмотреть второе письмо.

 -Посмотрите оно тоже с пометкой SOS. Что же она означает? (ответы детей)

- Давайте посмотрим, кто же просит у нас помощи.

(Просмотр отрывка мультфильма «Мойдодыр»)

- Узнали от кого это письмо? (от Мойдодыра)

- Ребята от мальчика сбежали все вещи, а как вы думаете почему? (Он не умывался, не причесывался, поэтому вещи и сбежали) 

- Правильно, надо умывается по утрам, расчёсывается, чистить зубы, мыть руки перед едой.

- Ребята, а зачем это всё нужно делать? (ответы детей)

- Мойдодыр просит нас помочь мальчику и научить его правилам личной гигиены.

 - У меня на столе стоит корзинка. ( дети подходят к корзинке)

- Вам необходимо взять из нее только тот предмет, который поможет мальчику быть опрятным и аккуратным (в корзинке предметы личной гигиены). (Дети берут по одному предмету)

- Таня, назови мне предмет, который ты взяла? Для чего он нужен? (опрос детей).

(Полотенце, мыло, расчёска, мочалка, зуб.паста, зуб.щетка, носовой платок, шампунь)

- Молодцы, вы все правильно  сделали, и мальчик теперь знает, что по утрам надо умываться, чистить зубы и быть опрятным.

-  Все сегодня отлично потрудились.

-  Скажите, кому мы помогли? ( Мы помогли больным зверям, собрав им посылку с полезными продуктами, и научили их правилам питания Научили мальчика быть чистым и аккуратным.)  Подзарядились энергией с помощью веселой гимнастики.

- Айболит и Мойдодыр благодарят вас за помощь. Они оставили для нам шкатулочку. Хотите узнать, что в ней. Тогда отгадайте загадку:

Легче пуха я летаю,

Ярче радуги сияю

Раздуваюсь вширь

Потому что я …..? (пузырь)

- Посмотрите это мыльные пузыри. Хотите с ними поиграть?

(Дети пускают мыльные пузыри под музыку)

Дети входят в зал под музыку и встают в круг. Улыбаются друг другу.

Садятся на стульчики.

Ответы детей.

(от Доктора Айболита)

(просьба о помощи)

Ответы детей.

Дети садятся за столы.

Выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Называют продукты вредные для здоровья.

Физкультминутка.

«У жирафа пятна, пятна…»

Дети садятся на стульчики.

(Просмотр отрывка мультфильма «Мойдодыр»)

Дети встают вокруг стола, берут из корзинки по одному предмету личной гигиены.

Рассказывают , что они взяли и для чего нужен этот предмет.

Ответы детей.

Дети отгадывают загадку.

Играют с мыльными пузырями.