«Организация и проведение совместных спортивных праздников с родителями».
материал (старшая группа)

Жбанова Марина Борисовна

Воспитатель, группы компенсирующей направленности

Высшая квалификационная категория

МАДОУ Детский сад №18

«Организация и проведение совместных спортивных праздников с родителями».

Лозунг «Здоровая семья – здоровый ребёнок» с каждым годом становится всё более значимым. Поэтому, важнейшей задачей дошкольного образовательного учреждения сегодня является подбор средств и методов, способствующих формированию правильного отношения к здоровому образу жизни.

В  утвержденном федеральном государственном стандарте дошкольного образования п. 3.2.5. говорится, что «условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают: взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи».

Родители должны помнить, что воспитывать интерес и любовь к спорту нужно с самого раннего детства. Важным способом реализации сотрудничества педагогов и родителей в вопросе формирования здорового образа жизни воспитанников является организация совместной деятельности, в которой родители – не пассивные наблюдатели, а активные участники процесса.

 Одной из эффективных форм пропаганды физического воспитания и здорового образа жизни  в ДОУ является проведение совместных спортивных праздников и досугов. Цель совместных спортивных праздников – приобщение детей и родителей к физической культуре и спорту, здоровому семейному отдыху. Участвуя в совместных мероприятиях, взрослые получают возможность видеть, как ребёнок ведёт себя в коллективе сверстников, какова его физическая подготовка, какую радость и пользу приносят ему игры и весёлые состязания.

Сценарий спортивного праздника, посвященного

Дню космонавтики.

Место проведения: физкультурный зал.

      Зал украшен по теме "Космос"- планеты, звезды, выставка поделок работ детей "Космические корабли", фотографии космонавтов.

Одежда и обувь: спортивная футболка и шорты, чешки, эмблемы космонавтов.

Участники: старшая группа ; 12 детей + 2 родителя в   одной команде.

Оборудование и инвентарь: 2 конуса-ориентира, 2 набора "Строитель", 2 больших тоннеля, звездочки из блестящей цветной бумаги - 16шт., 2 обруча, серебристые комочки "Метеориты" 16шт., кольца с лентами , медали, маски Планет.

Программное содержание:

1. Образовательные задачи: привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. Формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия. Закрепить умения детей в беге с передачей эстафеты (комет), совершенствовать лазание через тоннель, развивать глазомер в метании в горизонтальную цель (Метеоритов), игровые упражнения "Паровоз" .

2. Оздоровительные задачи: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций.

3. Воспитательные задачи: воспитывать чувство гордости за наших космонавтов и желание стать космонавтом.

       Вход детей в физкультурный зал под музыку "Песня юных космонавтов" из мультфильма "Маша и медведь". Родители участники и болельщики сидят на скамейке в физкультурном зале.

       Капитан: Здравствуйте, дети, здравствуйте, взрослые. Разрешите поприветствовать вас. Я, капитан космического корабля «Союз». В далеком 1961 году в Космос полетел первый человек, Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор наша страна каждый год празднует этот день: День космонавтики. И сегодня наши старты посвящены этому дню. Я думаю, что многие хотят быть космонавтами и полететь в далекие просторы  космоса.

       Капитан: Я узнал,  что   дети выучили стихи про космос и хотел бы их послушать.

1реб: По космическим просторам

Мчатся спутники, ракеты,

Звезды серебром мигают,

Манят нас к себе планеты.      

2 реб: Марс, Юпитер и Венера –

Много знаем мы планет.

Но красивей и роднее,

Чем Земля родная – нет!

3 реб: Готовьтесь ребята.

Готовьтесь к полетам.

Скоро наступит ваш час!

Космические  старты ждут вас!

Капитан: Предлагаю сделать разминку:

Логоритмическое  упражнения «Космонавты»

- Будем очень мы стараться (дети делают рывки согнутыми руками перед грудью),

Дружно спортом заниматься:

Бегать быстро, словно ветер, (бегут на носочках),

Плавать лучше всех на свете (делают гребки руками),

Приседать и вновь вставать (приседают),

И гантели поднимать (выпрямляют согнутые руки вверх).

Станем сильными и завтра (ходьба, руки на поясе)

Всех возьмут нас в космонавты (маршируют на месте).

 Вед:  Я предлагаю разделиться на 2 команды,  которые полетят в космос.  

 Чтобы полететь в космос, нам нужен космический корабль.

1). Эстафета: «Строительство корабля». (Взрослые и дети по очереди бегут, берут деталь строителя и выстраивают космическую ракету).

2). Чтобы попасть на наш корабль, необходимо пролезь по космической трубе, а наши мамы помогут их держать.

Эстафета «Тоннель» - дети бегут до тоннеля, пролезают через него, а затем бегут, оббегают конус и  передают эстафету.

3). А сейчас мы выйдем в открытый космос и соберем звезды.

Эстафета: «Собери звезды»; Капитан команды бежит до "неба" со звездами, берет одну звезду и бежит, передает эстафету следующему члену команды.

4). Эстафета: «Кометы» - в руках у спортсменов кольца с лентами, бегут, оббегают конус, передают кольца др. участнику;

5). Следующая эстафета: «Летят метеориты» - у участников в руках серебристые комочки «Метеориты», участники бегут до отметки и кидают метеорит в кольцо (обруч).   Кольцо держат взрослые члены команды (родители).

Капитан:  А еще, ребята, я предлагаю вам отгадать загадки.

1). На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на …(Ракете).

2). Освящает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет ….(луна).

3). Сверкая огромным хвостом в темноте,

Несется сред ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной .. (Комета).

4). Посчитать совсем непросто

Ночью в темном небе звезды.

Знает все на перечет

Звезды в небе..     (Звездочет).

Капитан: Вот и закончились наши испытания. Сегодня мы получили заряд  бодрости, радости, а самое главное, что мы были все вместе. А сейчас мне,  командиру корабля " Союз" разрешите вручит вам медали,  вы все  посвящены в космонавты. (Всем вручаются медали «Космонавтов»).

    Таким образом, анализ результатов данной работы позволяет сделать вывод о том, что совместные мероприятия способствовали:

•        Повышению уровня профессионального мастерства;

•        Умению работать в творческом режиме, интегрируя свою деятельность с деятельностью  родителей в рамках избранной темы;

•        Обогащению знаний детей через практическую деятельность, эмоции, приобретение своего опыта.

• Самореализация родителей, как субъектов образовательной       деятельности.

Методическая литература:

1. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход   Школа здоровья. 2010г. Т. 7. №2. С.21 – 28.

2. . Бочарова Н. Физкультурно-спортивные праздники в детском саду: новые подходы, методические рекомендации // Дошкольное воспитание. 2004. №1.С. 46

3. Рябышева, О.И., Ленецкая, Л.А. Здоровьесберегающая среда детского сада // Управление ДОУ – 2011 - № 1. - С. 22-25