Сценарий организации и проведения музыкально-спортивного праздника Тема: «День защиты детей»
методическая разработка по музыке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»

Сценарий организации и проведения музыкально-спортивного праздника

Тема: «День защиты детей»

Составила: музыкальный руководитель Мухина Л.В.

Провели: воспитатели Черникова Т.А.

Сидорычева Д.Г.

2023

Под весёлую музыку дети собираются в зале. Их встречает клоун Клёпа.

Клоун Клёпа: Здравствуйте, ребята!!!Меня зовут клоун Клёпа! Какие наступили чудесные летние денечки, светит солнышко, поют птички. И почему вы все сегодня такие веселые и нарядные? Какой -то праздник празднуете ?

Ведущий: А ты что, Клепа не знаешь, ребята помогайте, дружно отвечайте … сегодня праздник

Дети: « День защиты детей»!

Клепа:
Сегодня этот праздник
Будем праздник отмечать
Ребят больших и малышей
Все дружно поздравлять!

Клепа: Значит, вы все готовы сегодня праздновать и веселится?

Чтобы начать наш праздник, нужно запустить ракету радости и веселья. Знаете, как это сделать?

Ногами потопаем, руками похлопаем и громко кричим «У-у-у!»

- Раз! Два! Три! Начали!

- Еще раз! Громче!

- Молодцы! Ракета веселья и радости запущена!

Клепа: А теперь подарим друг другу улыбку.

Ведущий: А теперь споем про нее чудесную песенку.

Песня «Улыбка» муз.Шаинского (старшие группы)

После танца на самокате на площадку въезжает клоунесса Кнопа.

Клоунесса Кнопа: Кнопа, ах ты, проказник! Ты почему меня не подождал?

Клёпа: Ты же целый час собираешься! У ребят сегодня праздник детства, они не могут ждать!

Кнопа: Вот именно, праздник! Я тоже должна быть красивой! Вот я какие бантики сегодня надела, и платье у меня новое! Правда, красота? (кружится, показывая свой наряд).

Клёпа: Красота, красота. Ребята веселиться пришли, а не на тебя смотреть. Ты что-нибудь им приготовила интересное?

Кнопа: Конечно, приготовила! Но для начала нам нужно представиться нашим фирменным приветствием:

Клёпа: – меня зовут Клёпа! – становится в смешную позу

Кнопа: - а меня зовут Клоунесса – становится в смешную позу

Кнопа: А вас, ребята, как зовут? Давайте вы все хором крикнете свое имя на 1,2,3 ….и так….(дети говорят имена)

Клёпа: Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу» (кривляется),

Кнопа: А всех девочек «Сю-сю-сю!» (кривляется)

Нет? Так давайте, еще раз, чтобы все - все услышали как вас зовут! (Дети кричат еще раз).

Клёпа: У кого тут кислый вид , кто сидит опять грустит?

Клоунесса: Мы приглашаем вас отправиться в увлекательное путешествие по волшебной стране детства. Будет веселиться, дарить радость, улыбки, и, конечно, будут для вас сюрпризы! Вы согласны?

С песней «Мы едем, едем едем» муз. Шаинского дети отправляются в путешествие.

Станция «Станция музыки»

Клоун Клепа: Я просто уверен, что все знаете много веселых песен и танцев

Клоунесса: Летом солнце ярко светит,

Птички радостно поют!

Развлекаются все дети,

И танцуют и поют!

Песня «Лето –ты какого цвета?» ст, ср, мл.гр

Кнопа: Праздник будет ещё веселее, потанцуем все дружнее.

Танец «Если весело живется» ср.гр.и мл.гр.

Танец «Мы такие разные» под.гр.

Станция «Сказочных героев»

Клепа: А вы любите сказки? Назовите своих любимых сказочных героев .

Клоунесса: А теперь мы поиграем. Игра «Хлопай- топай»

Я буду называть называть сказочных героев, если это добрый герой вы хлопаете, а если злой – топаете. И так начинаем.

Я скакала-скакала и Мальвину повстречала (дети хлопают), Карабаса-барабаса, Волка, Буратино, Золушку, Бабу-Ягу, Кощея Бесмертного, зайчика…

Ведущий: А что чаще всего побеждает в сказке?

Дети: Добро.

Ведущий: Давайте споем песенку о доброте.

Песня «Если добрый ты» муз.Пляцковского

Клепа: Ребята , а выхотите быть похожими на каких героев сказки ?

Дети:…

Танец «Что такое доброта»

Коунесса:
Вас обещаем защищать
От зла и от ненастья.
Желаем весело играть
И видеть только счастье!

Клоунесса Кнопа: Клепа , ты как думаешь ,ребята здесь смышлёные, внимательные , загадки мои отгадают?

Клепа : Думаю да, так давайте отправимся на

Станцию «Веселые шутки и загадки»

Клепа: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- А большие корзинки?

- А кто любит пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад?

- А мармелад?

- А кто любит клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

- Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- А кто любит шуметь ?

А кто громко песни петь?

Игра «Веселые загадки».

Я буду загадывать, а вы отгадывать, а ребята вам помогут.

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно…

(не пять, а четыре)

У Иринки и Оксанки

Трехколесные есть…

(не санки, а велосипеды)

На прививки и уколы

Мамы деток водят в…

(не в школы, а в поликлинику)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

На дорогах стало суше - У меня сухие…

(не уши, а ноги)

День рожденья на носу - испекли мы…

(не колбасу, а торт)

Вся хрипит, чихает Лада:

Съела много…

(не шоколада, а мороженого)

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

Подобрать себе я смог

пару варежек для…

(не для ног, а для рук)

Во дворе трещит мороз - Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову)

Клепа: Как мы с вами все подружились, настоящие друзья.

Кнопа: Так давайте еще поиграем.

Танец-хоровод «Собрались на празднике все мои друзья»)ст.грподг.гр.

3. «Станция мыльных пузырей»
Игра с мыльными пузырями под песню «Мыльные пузыри»

Смешинка: Ребята, вам понравится путешествовать, нас встречает

«Страна Детства»

Станция «Страна Детства»
Кнопа: Ура!!! Мы прибыли с вами в «Страну Детства»!
Ребенок
В этой стране
Постоянно светит солнце,
Речка синяя течет.
Дома до неба прямо.
Цветы, поля, луга,
А еще есть папа, мама,
Это и есть
Страна детства моя!

Кнопа: Приглашают малышат на «Танец маленьких утят»

Танец « Танец утят» мл.гр,

Кнопа: Мне кажется, что нашем празднике вы сегодня и пели, танцевали, отгадывали загадки, были очень дружными и весёлыми.

Клёпа: Спасибо вам, ребята, за ваши улыбки, за хорошее настроение!!! И в конце нашего праздника объявляется дискотека!

Клепа: Всех приглашаем на веселый хоровод.

Песня « Большой хоровод» ст.гр., подг.гр.

Тогда становитесь в круг скорей,
Сейчас найдем себе друзей!

Игра «Здесь сегодня все друзья!»
Здесь сегодня все друзья – раз, два, три! (хлопки)
Он, она, и ты, и я – раз, два, три! (хлопки)
Повернись к тому, кто справа, (смотрят вправо)
Повернись к тому, кто слева, (смотрят влево)
Мы теперь друзья!
Далее продолжают выполнять движения по тексту.
Улыбнись тому, кто справа,
Улыбнись тому, кто слева,
Мы теперь друзья!
Подмигни тому, кто справа,
Подмигни тому, кто слева,
Мы теперь друзья!
Обними того, кто справа,
Обними того, кто слева,
Мы теперь друзья!
Руку дай тому, кто справа,
Руку дай тому, кто слева,
Мы теперь друзья!

(Танец-хоровод «Собрались на празднике все мои друзья»)ст.грподг.гр.

Что для счастья .детям нужно
Солнце , Доброта , и дружба

Песня «Большой хоровод» ст.гр.подг.гр

Веселинка:
А теперь мелки возьмите,
И на асфальте нарисуйте, напишите -
Что для счастья нужно.
Смешинка:
Пусть в рисунках ваших будут
Солнце, счастье дружба!
Дети рисуют на асфальте мелками под музыку (песни о лете,

Кнопа: Вот теперь я услышала.

К вам пришла на праздник лета,

Ведь весёлый клоун я,

Вы загадочки с сюрпризом отгадаете, друзья?

Обманные загадки

1. Загадка вот для малышей: Кого боится кот?.. (собаку)
2. Ты на друга посмотри – Сколько глаз у друга … (два)
3. Если знаний полна голова, Значит, в школе получишь ты … (пять)
4. Не умеешь считать и писать, Значит, в школе получишь ты… (два)
5. Это должен каждый знать: Лап у кошки ровно… (четыре)
6. Друга смог себе найти, кто смотрел «Ну, погоди!».

Он в проделках знает толк, добрый друг наш серый… (заяц)

7. Был он тучкой грозовой. С Пятачком ходил на бой!

Больше всех любил он мед. Крошка маленький… (Винни - Пух)

Кнопа: Ты мне не сказал, что тут дети такие смышлёные! Все мои загадки отгадали. Может быть, они и песню про лето знают?

Клёпа: Я просто уверен, что знают, ведь они так готовились к празднику. Споём, ребята?

Песня «Лето – это красота» сл. Е.В. Кислициной, муз. А. Пинегина

Клёпа: Летом солнце ярко светит,

Птички радостно поют!

Кнопа: Развлекаются все дети,

И танцуют и поют!

Клёпа: Ребята, нам так понравилась ваша песенка, и мы хотим научить вас играть в нашу любимую игру. Называется она «Волшебная шляпа». (показывает шляпу)

Кнопа: Клёпа, так шляпа у нас одна, а детишек вот сколько много!

Клёпа: Не переживай, сейчас я покажу фокус-покус. Для этого мне нужен мой волшебный ящик (достаёт ящик, в котором заранее спрятаны шляпы по количеству групп, прячет туда шляпу и накрывает ящик).

Нужно всем произнести волшебные слова и одна шляпа превратится в много шляп, повторяйте все за мной:

- Крибле, крабле, бумс! Повторяем 2-3 раза

Клоуны снимают с ящика ткань

Кнопа: Получилось, получилось. Шляпа в шляпы превратилась! Сейчас воспитатель каждой группы подойдёт, и мы дадим ему шляпу.

Раздача шляп на группы

Клёпа: Наши шляпы не простые, а танцевальные. Будем танцевать под разную музыку, итак, порепетируем.

Звучит разная музыка из игры, клоуны танцуют, дети повторяют движения.

Кнопа: Все танцы выучили? Тогда каждая группа пусть сделает свой кружок и будет передавать шляпу друг другу под музыку, а потом танцевать.

Игра «Волшебная шляпа»

Клёпа: Как у нас здорово получилось! И лучше всех танцевали мальчики!

Кнопа: Это почему мальчики? Девочки!

Клёпа: А я говорю – мальчики!

Кнопа: А я говорю – девочки! Начинают спорить между собой

Клёпа: Так нам спор не решить, я предлагаю устроить танцевальное испытание. Мальчики, вы роботов когда-нибудь видели? Как они двигаются?

Мальчики к Клёпой показывают роботов

Кнопа: Девочки, а мы будем танцевать, как бабочки. Вот так:

Девочки показывают вместе с Кнопой бабочек

Клёпа: Итак, все готовы! Тогда объявляю танцевальное соревнование.

Танцевальная импровизация «Роботы и бабочки»

Клёпа: Проверим, кто победил в нашем соревновании. Мальчики громко кричите «мы» и топайте, девочки громко кричите «мы» и хлопайте.

Все топают и хлопают

Кнопа: Мне кажется, что нашем танцевальном соревновании победила дружба! Вы сегодня пели, танцевали, отгадывали загадки, были очень дружными и весёлыми.

Клёпа: Спасибо вам, ребята, за ваши улыбки, за хорошее настроение!!! И в конце нашего праздника объявляется дискотека!

Дискотека-флешмоб

Сценарий развлечения "К нам клоуны пришли"»

К нам в гости клоуны пришли.
Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.
Задачи:
- Совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
- Формировать умение взаимодействовать в коллективе.
- Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу.
Предварительная работа: подготовка музыкального сопровождения, атрибутов и реквизита для развлечения, разучивание слов песен и небылиц с детьми.
Оборудование и материалы: костюмы для клоунов , музыкальный центр, диски с записью подвижной детской музыки, мячи, большая конфета с конфетами для детей, воздушные шары.

Ход развлечения

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Кто из вас сидит-грустит.У кого кислый вид? Наше развлечение поднимет настроение.
Приглашаем всех на веселую гимнастику (Звучит веселая мелодия).

Игра «Веселая гимнастика»

Дети друг за другом двигаются по кругу

Затем в кругу выполняют движения согласно тексту песни:

Руки на пояс поставьте вначале,
Влево и вправо качайте плечами.
Вы дотянитесь мизинцем до пятки.
Если сумели, все в полном порядке.
А напоследок должны вы мяукнуть,
Крякнуть, проквакать, залаять и хрюкнуть. Молодцы!

А вы любите сказки, мультфильмы? Я предлагаю поиграть в веселую игру.

Игра «Хлопай-топай»

Я буду называть называть сказочных героев, если это дрбрый герой вы хлопаете, а если злой – топаете. И так начинаем. Я скакала-скакала и Мальвину повстречала (дети хлопают), Карабаса-барабаса, волка, Буратино, Золушку, Бабу-Ягу, Кощея Бесмертного, зайчика и т.д

Молодцы!!! А сейчас отгадайте загадку:

В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.
(Клоун.)

Под музыку с воздушными шарами вбегают два клоуна.

Клоуны хором:

Привет, весельчаки и шалунишки!

Мы пришли в веселый час –

поскорей встречайте нас!

Дети хлопают в ладоши.

Чупа: Я – Чупа!

Чупс: А я – Чупс!

Вместе: Чупа – Чупс!

Чупа: А как вас зовут, скажите, свое имя назовите!

Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)

Чупс: Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!

В конце клоуны плачут.

Клоуны: Как нам грустно.

Ведущий: Сто случилось?

Клоуны: ХХАХАХАХАХАХа, мы пошутили!

Чупс:

Привезли мы вам друзья, шары –

все сюрпризами полны!

Чуп: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем!

(Звучит фонограмма смеха, клоуны смеются. Приглашают к себе детей посмеяться)

Ведущий: Чупа и Чупс а давайте поиграем в веселую игру.

Игра «Веселые загадки».

Я буду загадывать, а вы отгадывать, а ребята вам помогут.

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно…

(не пять, а четыре)

У Иринки и Оксанки

Трехколесные есть…

(не санки, а велосипеды)

На прививки и уколы

Мамы деток водят в…

(не в школы, а в поликлинику)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

На дорогах стало суше - У меня сухие…

(не уши, а ноги)

День рожденья на носу - испекли мы…

(не колбасу, а торт)

Вся хрипит, чихает Лада:

Съела много…

(не шоколада, а мороженого)

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

Подобрать себе я смог

пару варежек для…

(не для ног, а для рук)

Во дворе трещит мороз - Шапку ты одень на…

(не на нос, а на голову)

Чуп:

Видим, вы – веселые ребята:

любите смеяться и играть.

Синий шарик мы возьмем и танцевать сейчас начнем.

Танец- игра «У жирафа пятна-пятна»

Чупа:- Желтый шарик мы возьмем и играть мы начнем.

Игра «Я»

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!

Чупс:

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Стирательные резинки?

- А корзинки?

- А кто любит пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад?

- А мармелад?

- А кто любит клад?

- А подзатыльники?

- Кто любит загорать?

- Кто любит орать?

- Купаться в грязной луже?

- Кто не моет уши?

- А кто любит петь?

Чупа:Голубой шарик мы возьмем и петь сейчас начнем.

Вы знаете песню «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»? А петь эту песню будем как лягушата (ква, ква ква ит.д.), а теперь как собачата, котята, мышата.

Ведущий: Зеленый шарик мы возьмем и с мячами играть начнем.

Игра с мячами (пройти парой зажимая воздушный шарик между плечами, животами, спинами, лбами) .Клоуны показывают.

Чупс:

Ребята мы с вами сегодня играли,

пели и плясали, смеялись и шутили!

Чупа:

А фокусы то забыли! (берет поднос, накрытый салфеткой и хором говорят слова «ахалай-махалай, сясли-мосясли, открывают, там лежит большая конфета, открывают конфету, а в ней маленькие конфеты, кланяются)

ЧУПС:

Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

И веселыми такими оставайтесь!

Клоуны прощаются с детьми.

Ведущий:

Приглашаю вас на веселую дискотеку.

Развлечение к Дню защиты детей «Путешествие с клоунами Смешинкой и Веселинкой»

Цель: Создать радостную, праздничную атмосферу, вызвать у детей желание принимать активное участие в празднике.
Задачи:
- Воспитывать дружеское доброжелательное отношение между детьми;
- Воспитывать желание проявлять творческую инициативу в исполнении песен и танцев;
- Формировать двигательную активность;
- Вызвать эмоционально – положительную отзывчивость от совместной со сверстниками и взрослыми деятельности.
Оборудование: музыкальная колонка, ноутбук, микрофоны, мыльные пузыри, воздушные шарики на палочке, ветерки, фитболы, стойки, цветные мелки, скамейки.

Ход развлечения

Под веселые песни о лете на спортивной площадке собираются дети 3 - 7 лет.
Их встречают клоуны Смешинка и Веселинка.
Смешинка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут См
ешинка!
Веселинка: А я – Веселинка! Знаете ли вы, какой сегодня праздник? (дети отвечают) Правильно! Сегодня праздник – День защиты детей! А еще сегодня первый день лета!

Дети читают стихи.
1-й ребенок
Опять смеётся лето
В открытое окно.
И солнышка и света
Опять полным – полно.

2-й ребенок
Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.

3-й ребенок
День откроет на заре
Золотистым лучиком
Чтоб досталось на земле
Каждому по лучику.

Танец с лентами «Солнечные лучики» (исполняют девочки старшей группы)
Песня «Весёлая песенка», музыка А. Ермолова, слова В. Борисова

Веселинка:
Сегодня, в первый летний день,
Мы праздник отмечаем.
И малышей – карандашей
Всех дружно поздравляем!

Смешинка:
Вас обещаем защищать
От зла и от ненастья.
Желаем весело играть
И видеть только счастье!

Веселинка: Вы готовы сегодня праздновать и веселиться? (дети отвечают) А чтобы начать наш праздник, нужно запустить ракету веселья! Вы знаете, ребята, как это сделать? (дети отвечают) Это совсем не сложно, дружно повторяйте за мной.
Ножками потопаем! (быстро топают)
Ручками похлопаем! (быстро хлопают)
А теперь мотор ревет,
Ракета начинает взлет: «У-у-у!» (дети выполняют движение «моторчик» и громко кричат)
Игра – кричалка повторяется ещё раз, дети по показу выполняют движения.

Веселинка: Молодцы! Ракета веселья запущена, а это значит, вы готовы к проведению праздника.

Смешинка: Мы приглашаем вас отправиться в увлекательное путешествие по волшебным странам детства. Там можно будет веселиться, дарить радость, улыбки, и, конечно, будут для вас сюрпризы! Вы согласны?
Тогда становитесь в круг скорей,
Сейчас найдем себе друзей!

Игра «Здесь сегодня все друзья!» (фонограмма)
Здесь сегодня все друзья – раз, два, три! (хлопки)
Он, она, и ты, и я – раз, два, три! (хлопки)
Повернись к тому, кто справа, (смотрят вправо)
Повернись к тому, кто слева, (смотрят влево)
Мы теперь друзья!
Далее продолжают выполнять движения по тексту.
Улыбнись тому, кто справа,
Улыбнись тому, кто слева,
Мы теперь друзья!
Подмигни тому, кто справа,
Подмигни тому, кто слева,
Мы теперь друзья!
Обними того, кто справа,
Обними того, кто слева,
Мы теперь друзья!
Руку дай тому, кто справа,
Руку дай тому, кто слева,
Мы теперь друзья!
(Можно использовать игру «Собрались на празднике все мои друзья»)

Веселинка: Молодцы! А сейчас все дружно отправляемся в путешествие!

Песня «Паровоз «Букашка»» (Музыка А. Ермолова, слова А. Морозова)
Дети «едут» по маленьким кружочкам, каждая группа образует свой круг. На припев останавливаются, выполняют танцевальные движения по показу. На музыку 2-го куплета садятся на свои места.

Смешинка: Мы оказались с вами в волшебной стране сказочных героев.

1. «Страна сказочных героев»
• Музыкальные загадки (3 – 4 песни из известных сказок, или мультфильмов. Дети слушают, отгадывают и подпевают один куплет.

Веселинка: А я предлагаю станцевать.
• «Танец сказочных героев» («В сказку нас ведет дорога, эй, ребята, не зевать…» - фонограмма). Все дети танцуют по показу.

Смешинка: Отлично! Продолжаем путешествие на веселом паровозике.

Песня «Паровоз «Букашка»» (повторить)

Смешинка: Мы прибыли с вами в волшебную страну «Крепышей – силачей»

2. «Страна Ловкачей - Силачей – Крепышей»
• Эстафета для младших групп. Дети выстраиваются в команды и соревнуются «Чья команда быстрее пробежит с шариком на палочке (ветерком, или др.)

• Эстафета для старших групп. Дети выстраиваются в команды и соревнуются «Чья команда быстрее прокатит большой шар (фитбол)?

Смешинка: Какие вы все дружные! Замечательно справились с заданием, преодолели все препятствия. Продолжим наше путешествие!

Песня «Паровоз «Букашка»» (можно двигаться змейкой, или повторить)

3. «Страна мыльных пузырей»
• Клоуны показывают фокус с большими мыльными пузырями.
• Игра с мыльными пузырями под песню «Мыльные пузыри» (группа «Кукутики»)

Веселинка: Отлично поиграли и повеселились! Но прежде чем отправиться дальше, надо проверить – все ли на месте? Вдруг кто – то улетел на воздушном мыльном пузыре? Девочки, поднимите руки. А теперь мальчики. У меня есть для вас игра!
Вы, девчонки, по моему сигналу кричите слово «ящики».

Смешинка: А вы, мальчишки, кричите слово «хрящики».
Попробуем? (дети отвечают) Раз, два, три, начали!

Веселинка подает сигнал рукой девочкам, а Смешинка – мальчикам. Сначала играют медленно, потом быстрее.

Веселинка: Молодцы! Вот теперь вы знаете как чихает огромный слон. (пробуют ещё раз)

Смешинка: Ребята, вам нравится путешествовать? Тогда внимание - сейчас поедем на автомобиле! Повторяйте движения за мной…

Песня «Бибика» (музыка В. Осошника, слова Н. Осошник)

4. «Страна Детства»
Смешинка: Ура!!! Мы прибыли с вами в «Страну Детства»!

4-й ребенок
В этой стране
Постоянно светит солнце,
Речка синяя течет.
Дома до неба прямо.
Цветы, поля, луга,
А еще есть папа, мама,
Это и есть
Страна детства моя!

Веселинка:
А теперь мелки возьмите,
И на асфальте нарисуйте, напишите -
Что для счастья нужно.
Смешинка:
Пусть в рисунках ваших будут
Солнце, счастье дружба!
Дети рисуют на асфальте мелками под музыку (песни о лете, дружбе, мире – на усмотрение музыкального руководителя).
Угощение

Сценарий летнего праздника – День защиты детей с клоунами Клёпой и Кнопой.

Под весёлую музыку дети собираются в зале. Их встречает клоун Клёпа.

Клоун Клёпа: Здравствуйте, ребята!!! Меня зовут Клёпа! Вы знаете, какой сегодня праздник? (дети отвечают) Правильно «День защиты детей»! Вы готовы сегодня праздновать и веселится?

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

Чтобы начать наш праздник, нужно запустить ракету веселья. Знаете, как это сделать?

Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим «У-у-у!»

- Раз! Два! Три! Начали!

- Еще раз! Громче!

- Молодцы! Ракета веселья запущена! Я вижу, вы готовы к проведению праздника. Тогда можно начинать. Наш праздник будет ещё веселее, если мы с вами потанцуем под весёлую музыку.

Танец «Буги-Вуги»

После танца вбегает в зал клоунесса Кнопа.

Клоунесса Кнопа: Кнопа, ах ты, проказник! Ты почему меня не подождал?

Клёпа: Ты же целый час собиралась! У ребят праздник, они не могут ждать!

Кнопа: Вот именно, сегодня праздник! Я должна быть красивой! Вот я какие бантики сегодня надела, и платье у меня новое! Правда, красота? (кружится, показывая свой наряд).

Клёпа: Красота, красота. Ребята веселиться пришли, а не на тебя смотреть. Ты что-нибудь им приготовила интересное?

Кнопа: Конечно, приготовила! Но для начала нам нужно представиться нашим фирменным приветствием:

Клёпа: – меня зовут Клёпа! – становится в смешную позу

Кнопа: - а меня зовут Кнопа – становится в смешную позу

Кнопа: А вас, ребята, как зовут? Давайте вы все хором крикнете свое имя на 1,2,3 ….и так….(дети говорят имена)

Клёпа: Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу» (кривляется), Кнопа: А всех девочек «Сю-сю-сю!» (кривляется)

Нет? Так давайте, еще раз, чтобы все - все услышали как вас зовут! (Дети кричат еще раз).

Кнопа: Вот теперь я услышала.

Вы загадочки с сюрпризом отгадаете, друзья?

Обманные загадки

Загадка вот для малышей: Кого боится кот?.. (собаку)

Ты на друга посмотри – Сколько глаз у друга … (два)

Если знаний полна голова, Значит, в школе получишь ты … (пять)

Не умеешь считать и писать, Значит, в школе получишь ты… (два)

Это должен каждый знать: Лап у кошки ровно… (четыре)

Друга смог себе найти, кто смотрел «Ну, погоди!».

Он в проделках знает толк, добрый друг наш серый… (заяц)

Был он тучкой грозовой. С Пятачком ходил на бой!

Больше всех любил он мед. Крошка маленький… (Винни - Пух)

Кнопа: Ты мне не сказал, что тут дети такие смышлёные! Все мои загадки отгадали. Может быть, они и песню про детский сад знают?

Клёпа: Я просто уверен, что знают, ведь они так готовились к празднику. Споём, ребята?

Песня «Про детский сад »

Клёпа: Ребята, нам так понравилась ваша песенка, и мы хотим научить вас играть в нашу любимую игру. Называется она «Волшебная шляпа». (показывает шляпу)

Клёпа: Наши шляпа не простая, а танцевальная. Давайте встанем в кружок и будем передавать шляпу друг другу под музыку, а потом танцевать.

Игра «Волшебная шляпа»

Кнопа: Вы сегодня пели, танцевали, отгадывали загадки, были очень дружными и весёлыми.

Клёпа: Спасибо вам, ребята, за ваши улыбки, за хорошее настроение!!! И в конце нашего праздника объявляется дискотека!

Дискотека-флешмоб

От улыбки

1.От улыбки хмуpый день светлей,
От улыбки в небе pадуга пpоснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не pаз еще веpнется.
Пpипев:
И тогда навеpняка,
Вдpуг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скpипке...
С голубого pучейка
Hачинается pека,

Hу, а дpужба начинается с улыбки.
С голубого pучейка
Hачинается pека,
Hу, а дpужба начинается с улыбки.

2.От улыбки солнечной одной
Пеpестанет плакать самый гpустный дождик.
Добрый лес пpостится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.

Пpипев: тот же
3.От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!
Пpипев:

И тогда навеpняка,
Вдpуг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скpипке...
С голубого pучейка
Hачинается pека,
Hу, а дpужба начинается с улыбки.
С голубого pучейка
Hачинается pека,
Hу, а дpужба начинается с улыбки.

Дружба крепкая не сломается
Не расклеится от дождей и вьюг
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит -
Вот что значит настоящий верный друг!
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит -
Вот что значит настоящий верный друг!

Мы поссоримся - и помиримся
"Не разлить водой! " - шутят все вокруг
В полдень или в полночь друг придет на помощь -
Вот что значит настоящий верный друг!
В полдень или в полночь друг придет на помощь -
Вот что значит настоящий верный друг!

Друг всегда меня сможет выручить
Если что-нибудь приключится вдруг
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг!
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг!

Сценарий летнего музыкально-спортивного праздника в детском саду для всех возрастных групп.

Цель: вызвать у детей яркий эмоциональный отклик в процессе музыкальной и двигательной деятельности; создание праздничного, весёлого настроения.
Задачи:
-- формировать и закреплять у детей знания о летнем времени года;
-- развивать воображение, память, ориентировку в пространстве, пантомимическую и речевую выразительность;

-- воспитывать чувство бережного отношения к природе, умение играть сообща и действовать в команде.

Атрибуты: Обручи и гимнастические палки, разноцветные султанчики, рули и конусы, лента, мячики, флажки синий, красный , желтый , зеленый

Дети всех групп собираются на спортивной площадке.

Муз. руководитель: Здравствуйте, ребята! Какая чудесная стоит погода , солнце светит , дует теплый ветерок и мы с вами все вместе собрались на нашей любимой спортивной площадке.
Отчего так много света?
Отчего нам так тепло? Кто ответит?

Ребенок 1:
Оттого, что это лето

На все лето к нам пришло!
Этот день цветного лета,
Вместе нас собрал друзья!
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!

Ребенок 2: Веселое лето, звенят голоса,
И детские песни летят в небеса.
В лугах ароматных пестреют цветы,
Веселое лето, всем дорого ты!

Муз. руководитель: А давайте позовем его веселой песенкой.

ПЕСНЯ «ЛЕТО –ты какого цвета »поют (средняя, младшая , подготовительная подпевает.)

Под песню «Это лето поёт» появляется Лето.

Лето: Мой вам привет, дорогие ребята! Ну что, узнали вы меня?.

Я – Лето красное, солнечное, ясное,
С ягодами, травами, речками, дубравами,
С дождиком весёлым, с радугой над полем.

Муз руководитель: Добро пожаловать к нам в гости! Мы тебя очень ждали.

Лето: А вы, ребята, знаете, что такое лето?

Ребенок 3: Что такое лето?

Это много света!

Это поле, это лес,

Это множество чудес.

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Синь небесной высоты.

Это в мире сто дорог

Для ребячьих быстрых ног.

Ребенок 4: Опять смеется лето

В открытое окно –

И солнышка, и света

Опять полным полно.

Чтоб звенел веселый смех,

Детвора не плакала –

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

Лето: Да, солнышка у меня на всех хватит. В жаркий день и спозаранку приглашаю вас на полянку. Будем петь, танцевать, веселиться и играть. Ребята, давайте начнем наш праздник веселой игрой.

Солнышко, солнышко.
Выйди поскорей
Будь к детям добрей!

Землю обогрей,
Не жалей своих лучей!

ИГРА «Собери СОЛНЫШКО» играют (средняя , младшие группы)

(у старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков и малый обруч. По сигналу, первый ребенок бежит с обручем, кладет, бежит к своей команде. Остальные дети поочередно раскладывают лучи вокруг своего обруча — "рисуют солнышко")

Лето: Слышите , кто- то к нам спешит на праздник.

Звучит музыка из Простоквашино , выходит кот Матроскин.

Матроскин : Здравствуйте , ребята, мальчишки и девчата!

Приветствую вас от души , дорогие малыши! Я кот Матроскин из вашего любимого мультика! Узнали вы меня?(Да)

Ой, как стало светло , ой как стало тепло, ой как стало хорошо ! А кстати, что у вас за праздник?

Лето: Сегодня праздник лета, праздник солнца, праздник света.

Матроскин: Что - то я никогда о таком празднике не слышал. Новый год знаю, день рождения знаю, а про праздник лета не слышал.

Лето: Лето приходит , дети радуются теплу , солнышку , дружно играют все вместе в игры.

Матроскин: Дружно играют и никогда не ссорятся, у нас так с Шариком не получается. Ну хорошо , если у вас праздник, тогда я подарю вам свою любимую песню.(Исполняет песню «А я все чаще замечаю , меня как будто кто-то подменил»

Лето: Спасибо тебе Матроскин за песню , а теперь послушай , как наши дети поют. Они тебе расскажут о дружбе ,споют чудесную песенку.

Песня «Настоящий друг» (все группы)

Матроскин: Ребята, а вы любите путешествовать? (Да) А давайте отправиться все вместе в Простоквашино. Жаль только не на чем, нет ни ковра-самолета, ни сапогов-скороходов.

Лето: Так у нас есть сказочные автомобили.

Матроскин: Автомобили это хорошо!

Кто из вас непобоиться, на машине прокатиться.

ИГРА –атракцион «Сказочный автомобиль» Дети в команде змейкой с рулем в руках обьезжают конусы старшая, подг.группы

Матроскин: Вот мы и добрались до моей любимой деревни Простоквашино! Будем петь , шутить , играть и конечно танцевать.

ТАНЕЦ «Веселый танец» (подготовительные группы)

Лето : Да , можно здесь и поиграть, да и загадки отгадать.

Ребята , у меня для вас есть летние загадки.

1. Самый маленький жучок,
В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)

2. Кто смыл сор и грязь с тропинки,
Напоил листы, травинки,
Отгадал загадку ежик,
Он фырчит: «Пролился»... (Дождик.)

4. Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка)

5. На большой цветной ковер

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья (бабочка).

6. Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (мухомор).

#1051;асковое, доброе,

Светит всем в окошко.

Мы попросим ласково:

«Нас погрей немножко!» (солнце)

8. Ползет сороконожка по узенькой дорожке

Листочками питается в бабочку превращается. (Гусеница)

Матроскин: Ребята, загадки вы отгадывать умеете , а теперь я предлагаю вам поиграть в веселую эстафету «Гусеница»

ИГРА «Гусеница» (дети, взявшись за веревку или друг за друга, бегают змейкой и возвращаются на места).

Матроскин: Молодцы, какие вы веселые и все-то вам удается. Ребята , правда так здорово , когда приходит лето!

Ребенок 5 :

Лето ясное пришло и веселье принесло

Трава будет зеленеть

Мы про лето песни петь.

Лето: Так давайте скорей спойте обо мне веселую песню.

Песня: «Как здорово!» поют дети подготовительных групп.)

Лето: У кого тут хмурый вид? К нам сюда гость летит.

Звучит музыка. На площадку вылетает Карлсон.

Карлсон: Ух, куда это я попал, какая та деревня незнакомая и полным –полно ребят.

Привет девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и те,у кого нет ни одной веснушки!

- Здравствуйте те, кто с бантиками и косичками, торчащими в разные стороны!

- Здравствуйте и те, у кого прямые челочки и кудрявые чубчики!

- Здравствуйте все!

- Разрешите представиться: Самый красивый, умный ,воспитанный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, самый лучший летун и выдумщик в мире – Карлсон, который живет…

- Где?

Дети: На крыше!

Карлсон: Ну, конечно, это я!

Матроскин: Здравствуй, дорогой Карлсон! Ты пролетал мимо нас и попал в мою любимую деревню Простоквашино, а я пригласил к себе в гости ребят и Лето , чтобы вместе всем повеселиться.

Карлсон: Я тоже хочу повеселиться с вами ,

А давайте поиграем , на вопросы отвечаем, ни секунды не теряем!

- Как живете? - Вот так!

- Как идете?

- Как бежите?

- Ночью спите?

- Как грозите?

- Как шалите?

- Как даете?

- Как берете?

- Как кричите?

- А молчите? (Игра повторяется 1 раза).

Карлсон: - Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили.

Лето: А теперь пришла пора

Станцевать нам, детвора.

Исполняется танец «Что умеют маленькие дети?» (младшая и средняя группы)

Карлсон: Спасибо за такой шутливый танец. А теперь я хочу загадать вам загадку. Слушайте!

Он веселый, озорной, круглый,

Красный, голубой.

Он умеет прыгать вскачь.

Отгадайте, это я… (МЯЧ)

Хотите поиграть с мячами? (ДА!)Тогда скорее становитесь в две команды друг за другом. Расставьте ноги, наклонитесь вперед и передавайте мяч между ногами назад друг другу. Когда мяч дойдет до конца, последний начинает передавать мяч назад через голову.

Проводится «ЭСТАФЕТА С МЯЧАМИ»(игра проводится для детей подготовительных групп)

Лето: Ребята, есть еще одна интересная игра «Будь внимательным!»

Карсон: Если я покажу флажок :

синего цвета – вы должны молчать,

красного – кричать «Ура!»,

желтого – хлопать в ладоши и

зеленый – топать ногами.

Карлсон по очереди поднимает флажки четырех цветов.

Карлсон : Какой хороший у нас получился праздник, у всех на лицах чудесные улыбки.

Лето: Детские улыбки — сколько в них счастья,
Детские улыбки — стирают все ненастья,
Детские улыбки — свет солнца золотого,
Детские улыбки — дороже дорогого!!!

Матроскин: Так давайте споемте все вместе любимую песенку .

Песня « УЛЫБКА» муз.Шаинского (поют все группы)

Матроскин: Вы все отличные певцы , вот вам от девочек танец от души!

Танец девочек « Султанчики» (подготовительная группа)

Лето: Мы и пели и танцевали, играли, отгадывали загадки . Но нам надо вернуться из деревни в свой любимый детский сад, а героям в свой мультфильм. Пора расставаться.

Матроскин: Ребята, обязательно делайте по утрам зарядку, пейте молоко будете сильными и ловкими.

Карлсон: Не забывайте летом купаться и загорать на пляже, тогда будете всегда здоровыми.

Герои угощают детей сладостями .

Матроскин и Карсон: До свидания , ребята, до новых встреч!

Звучит волшебная музыка, дети закрывают глаза , герои уходят дети остаются на участке.

Лето : Я не прощаюсь с вами , а остаюсь , желаю вам хорошего отдыха и прекрасного летнего настроения!

Привет, друзья, а вот и я, Незнайкой все зовут меня!
Весёлый беззаботный я Незнайка-Коротыш!
Живет в Цветочном городе отчаянный малыш!
По странам путешествую, люблю я песни петь.

И на ночное небо, на звёздное, глядеть.

и к тому же еще и простужен. Вот тебе рецепт от простуды:

Каждый день зарядку делай!

Будешь сильным, будешь смелым!

А сейчас, ребята, на середину выбегайте и за мной все повторяйте.

Карлсон: Верно! А кто самый лучший выдумщик на свете?

Дети: Карлсон!

Карлсон: Конечно! Я самый лучший выдумщик на свете, и знаете, что я придумал? Ни за что не догадаетесь! Я придумал веселую дискотеку!

- Да здравствует дискотека! Ура-а-а!

Дети: Ура-а-а!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие! На дискотеку я пригласил не только

вас, но и одну очень веселую девчонку. Только она, почему-то опаздывает…

Звучит музыка. На велосипеде с шарами на площадку выезжает Ириска.

Карлсон: Вот здорово! Ты почти вовремя!

- Ребята, разрешите представить вам…

Ириска (перебивает): Меня зовут Ириска. Привет, ребята!

Я просто умираю от любопытства! Подумать только, меня пригласили

На эту… ну, как её?

Карлсон (подсказывает): Дискотеку!

Ириска: Точно! Карлсон, а что это означает?

Карлсон: Ну, это, когда все вроде бы танцуют вместе, но каждый сам по себе,

и все друг к другу никакого отношения не имеют.

Ириска: Любопытно! Танцы – это моя страсть. Как только услышу веселую музыку, ноги сами дергаться начинают. А кто начнет дискотеку?

Карлсон: Ну, конечно, я! Но сначала мы с вами поиграем.

А вопросы отвечаем, ни секунды не теряем!

- Как живешь? - Вот так!

- Как идешь?

- Как бежишь?

- Ночью спишь?

- Как грозишь?

- Как шалишь?

- Как даешь?

- Как берешь?

- Как кричишь?

- А молчишь? (Игра повторяется 2 раза).

Карлсон: - Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили.

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора!

Исполняется «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ».

Ириска: А я хочу загадать детям загадку. Слушайте!

Я веселый, озорной, круглый,

Красный, голубой.

Я умею прыгать вскачь.

Отгадайте, кто я… (МЯЧ)

- Хотите поиграть с мячами? (ДА!).

- Тогда я приглашаю на площадку детей старшей группы. Становитесь в две команды друг за другом. Расставьте ноги, наклонитесь вперед и передавайте мяч между ногами назад друг другу. Когда мяч дойдет до конца, последний начинает передавать мяч назад через голову, не поворачивая головы.

Проводится «ЭСТАФЕТА С МЯЧАМИ».

(игра проводится для детей старшей и средней группы)

Ириска: Молодцы, ребята! Я знаю, что малышам тоже не терпится поиграть

с мячами. А игра называется «Собери мячи в корзину». Я приглашаю

поиграть детей младшей группы.

По сигналу девочки собирают розовые мячи в свою корзину, а мальчики –

голубые мячи. Приготовились, считаем: раз, два, три!

Проводится игра: «СОБЕРИ МЯЧИ В КОРЗИНУ».

Карлсон: Я очень люблю играть в футбол! А вы любите играть в футбол?

Сейчас я посмотрю, как вы играете. Я вызываю команду футболистов.

Мальчики старшей группы, выходите!

Проводится игра «ФУТБОЛ».

Мальчики старшей и средней группы стоят друг напротив друга по бокам спортивной площадки. У мальчиков старшей группы завязываны глаза. Перед каждым из них – мяч. Их кружат вокруг себя. По сигналу «БЕЙ!» они ударяют по мячу. Мячи остаются или. если по ним попали, их ловят мальчики средней группы. Затем тоже самое делают мальчики средней группы. Им также завязывают глаза, но не кружат. Мячи ловят мальчики старшей группы. Победила дружба.

Карлсон: Ничего вы не умеете! Как вы думаете, кто лучший в мире футболист?

Конечно же, я, Карлсон! Ну-ка, Ириска, завязывай мне глаза!

Ириска зазывает Карлсону глаза, кружит его три раза вокруг себя и предлагает детям дружно посчитать.

Дети (считают): Раз! Два! Три! Бей!

В это время Ириска быстро убирает мяч.

Карлсон ни разу не попал, расстроился.

Карлсон: Ну, я так больше не играю.

Лето: Не расстраивайся, Карлсон, давай лучше споем песню о дружбе и у тебя

снова поднимется настроение.

Карлсон: А какую песню петь будем?

Лето: А песня называется «Настоящий друг».

Исполняется песня «НАСТОЯЩИЙ ДРУГ».

Карлсон: И, правда настроение стало лучше, и я предлагаю станцевать веселый

танец «Разноцветная игра», ведь мы же на дискотеке!

Лето: Здорово! Мы согласны, правда, ребята? Становитесь в круг.

Исполняется танец: «Разноцветная игра».

Ириска: Ох, и весело у нас на дискотеке! А что я вам сейчас расскажу…

Я ездила на ярмарку в Посад,

И купила шаль с каймой,

Бархатистой, расписной.

Лето: За такую шаль и золота не жаль!

И дети хотели бы такими красивыми стать.

Ириска: Ну, я не знаю. У меня шаль одна, она мне самой нужна. А давайте лучше с нею поиграем!

Проводится «Игра с платком».

Вызываются любые желающие – 10-15 человек. Звучит веселая плясовая музыка, дети танцуют под платком. Как только музыка замолкает, Ириска и Карлсон опускают платок. Дети должны успеть убежать из-под платка Игра проводится 2-3 раза с детьми разных возрастов.

Карлсон (достает огромные штаны, показывает)

- Эти маленькие штанишки для игры. Она очень забавная и интересная.

Нужно разделиться на две команды и стать парами друг за другом.

(дети выполняют)

- А теперь, слушайте мою команду! Раз, два, три, начали!

Проводится игра «ШТАНЫ НА ДВОИХ».

Лето: Ах, как весело сегодня на дискотеке!

Ириска: Просто замечательно! Я бы веселилась до послезавтра!

Карлсон: Мне так понравилось, что я решил сделать для вас сюрприз.

Я предлагаю закончить наш праздник пусканием мыльных пузырей.

Лето: Здорово! Вы согласны, ребята? (ДА!)

Детям раздают мыльные пузыри.

Карлсон: Если дунуть посильней,

Будет много пузырей.

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Начинаем надувать!

Лето: А нам пора уходить, закончился наш праздник на воробьиной полянке.

Ведущая: Спасибо вам, дорогие гости за танцы, за веселье, и тебе, Лето,

за солнышко, тепло и хорошую погоду!

Все герои: До свиданья, ребята!

Праздник заканчивается пусканием мыльных пузырей.

Под веселую музыку Незнайка с кистью и палитрой обходит детей, как будто разрисовывает ребят.

Ведущая: Незнайка, а чем это ты занимаешься?

Незнайка: Я вот тут решил немного порисовать.

Ведущая: Ты ж не умеешь, а вот ребята в этом деле мастера.

Я знаю, что вы умеете
Отлично рисовать.
Свои таланты сможете
Сейчас вы показать!

Эстафета 2 «Цветочная поляна».

Остановить мгновенье ты не в силах,
И ускорять его не можешь ты,
Но сможешь сделать этот мир красивым,
Осуществив все детские мечты.

(Незнайка: Ой, какая красота! Посмотрите, как расцвела наша поляна красивыми цветами!

Игра "Желалки"

В садик ходит старый дед. Это правда, дети?. ("Нет!" — дети стучат ногами)

Внучку водит он туда? Отвечайте дружно. ("Да!" — хлопают в ладоши)

День рожденья — день веселый?. (Да)

Ждут вас игры и приколы?. (Да)

Всех вас с праздником поздравим?. (Да)

Или к бабушке отправим?. (Нет)

С праздником всех поздравляю! И, конечно пожелаю:

Быть здоровыми, умными, сильными!. (Да)

И крикливыми, и драчливыми. (Нет)

Чтоб родители любили!. (Да)

Может, хватит отвечать? Будем танец танцевать?. (Да)

Танец «Вперед 4 шага» (танцуют все дети)

Незнайка: А теперь я предлагаю поиграть в игру на внимание.

Игра «Будь внимательным!»

Если я покажу флажок синего цвета – вы должны молчать, красного – кричать «Ура!», желтого – хлопать в ладоши и зеленый – топать ногами.

Незнайка по очереди поднимает флажки четырех цветов.

Детские улыбки — сколько в них счастья,
Детские улыбки — стирают все ненастья,
Детские улыбки — свет солнца золотого,
Детские улыбки — дороже дорогого!!!

Песня « УЛЫБКА» муз.Шаинского

Ребята, от ваших улыбок мне на Луне будет светлее и уютнее познакомился с новыми друзьями в моем любимом Солнечном городке, вместе с вами поиграл, а теперь мне пора собираться на Луну, где меня ждут космические приключения.

Незнайка под музыку уходит.

Ведущая: Ну, вот наш праздник подошел к концу, но лето только началось, значит игры и забавы продолжаются.

На асфальте наши дети очень любят рисовать,

Разноцветными мелками любят краски рассыпать!

Вы мелки сейчас берите и на асфальте напишите-

Что для счастья нужно!

Пусть в ваших рисунках будут солнце, счастье, дружба!

Рисунок на асфальте (дети под музыку рисуют).

Праздник лета.

Площадка детского сада украшена флажками, шарами.

Звучит веселая музыка, дети выбегают поскоками и занимают свои места.

Ведущая: Если в небе ходят тучи,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы,

Гнут былинки до земли.

Если в роще над калиной,

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета,

Вся вода в реке до дна.

Значит, это уже лето,

Наше лето, вот оно!

1-й ребенок: Летом все прекрасно:

Небо чисто, ясно,

И порхают птицы

С самого утра,

И звенит их пение:

«Люди, с пробуждением!

Доброе вам утро!

Всем вставать пора!»

2-й ребенок: Если дождь на улице –

Мы не будем хмуриться,

Потому что лето –

Лучшая пора.

Заведем мы песенку,

Чтобы было весело.

Песню петь помогут

Верные друзья!

Звучит «ПЕСЕНКА О ЛЕТЕ».

На площадку выходит Лето, на голове веночек из цветов.

Лето: Мой привет вам, ребята,

Ребята – дошколята!

Я – Лето красное,

Я солнышком богато.

Ведущая: Добро пожаловать к нам в гости!

ДЕТЯМ: А вы, ребята, знаете, что такое лето?

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О ЛЕТЕ.

Ребенок: Что такое лето?

Это много света!

Это поле, это лес,

Это множество чудес.

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Синь небесной высоты.

Это в мире сто дорог

Для ребячьих быстрых ног.

Ребенок: Опять смеется лето

В открытое окно –

И солнышка, и света

Опять полным полно.

Чтоб звенел веселый смех,

Детвора не плакала –

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

День откроет на заре

Золотистым лучиком,

Чтоб досталось по земле

Каждому по лучику.

Ведущая: А еще лето – это значит тепло!

Лето – это все растет и цветет!

Лето – это много солнечного света!

Лето: Да, солнышка у меня на всех хватит. Но это в жаркий день, а спозаранку

приглашаю вас на воробьиную полянку.

Ведущая: А что мы там будем делать?

Лето: Петь, танцевать, веселиться, играть, гостей встречать!

Ведущая: Вот здорово! Значит мы – веселые путешественники?

Лето: Да!

Ведущая: Тогда в путь!

Дети становятся в общий круг и танцуют танец.

ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЫЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ».

Лето: Ну, вот. Кажется мы на месте. Занимайте свои места (Дети садятся).

Отгадайте-ка, ребятки,

Мои летние загадки!

Солнце печет,

Липа цветет,

Рожь поспевает –

Когда это бывает? (летом)

Для одних он – садовод,

Для других он – полевод,

Успевает везде быть,

Поле, луг и сад полить (дождь)

На большой цветной ковер

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья (бабочка).

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (мухомор).

Ласковое, доброе,

Светит всем в окошко.

Мы попросим ласково:

«Нас погрей немножко!» (солнце)

Лето: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

Ведущая: Итак, мы встречаем праздник лета –

Праздник солнца, праздник света!

Солнце, солнце, жарче грей –

Будет праздник веселей!

Лето: - На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы

давайте ракету веселья. Знаете, как это делается?

- Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим « У-у-у… ».

- Раз! Два! Три! Начали!

- Еще раз! Громче! Еще громче!

- Молодцы! Ракета веселья запущена!

Звучит музыка. На площадке появляется Карлсон.

Карлсон: Привет девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и те,

у кого нет ни одной веснушки!

- Здравствуйте те, кто с бантиками и косичками, торчащими в разные стороны!

- Здравствуйте и те, у кого прямые челочки и кудрявые чубчики!

- Здравствуйте все!

- Разрешите представиться: Самый красивый и в меру упитанный мужчина

в самом расцвете сил, самый лучший летун в мире – Карлсон, который живет…

- Где?

Дети: На крыше!

Карлсон: Верно! А кто самый лучший выдумщик на свете?

Дети: Карлсон!

Карлсон: Конечно! Я самый лучший выдумщик на свете, и знаете, что я придумал? Ни за что не догадаетесь! Я придумал веселую дискотеку!

- Да здравствует дискотека! Ура-а-а!

Дети: Ура-а-а!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие! На дискотеку я пригласил не только

вас, но и одну очень веселую девчонку. Только она, почему-то опаздывает…

Звучит музыка. На велосипеде с шарами на площадку выезжает Ириска.

Карлсон: Вот здорово! Ты почти вовремя!

- Ребята, разрешите представить вам…

Ириска (перебивает): Меня зовут Ириска. Привет, ребята!

Я просто умираю от любопытства! Подумать только, меня пригласили

На эту… ну, как её?

Карлсон (подсказывает): Дискотеку!

Ириска: Точно! Карлсон, а что это означает?

Карлсон: Ну, это, когда все вроде бы танцуют вместе, но каждый сам по себе,

и все друг к другу никакого отношения не имеют.

Ириска: Любопытно! Танцы – это моя страсть. Как только услышу веселую музыку, ноги сами дергаться начинают. А кто начнет дискотеку?

Карлсон: Ну, конечно, я! Но сначала мы с вами поиграем.

А вопросы отвечаем, ни секунды не теряем!

- Как живешь? - Вот так!

- Как идешь?

- Как бежишь?

- Ночью спишь?

- Как грозишь?

- Как шалишь?

- Как даешь?

- Как берешь?

- Как кричишь?

- А молчишь? (Игра повторяется 2 раза).

Карлсон: - Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили.

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора!

Исполняется «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ».

Ириска: А я хочу загадать детям загадку. Слушайте!

Я веселый, озорной, круглый,

Красный, голубой.

Я умею прыгать вскачь.

Отгадайте, кто я… (МЯЧ)

- Хотите поиграть с мячами? (ДА!).

- Тогда я приглашаю на площадку детей старшей группы. Становитесь в две команды друг за другом. Расставьте ноги, наклонитесь вперед и передавайте мяч между ногами назад друг другу. Когда мяч дойдет до конца, последний начинает передавать мяч назад через голову, не поворачивая головы.

Проводится «ЭСТАФЕТА С МЯЧАМИ».

(игра проводится для детей старшей и средней группы)

Ириска: Молодцы, ребята! Я знаю, что малышам тоже не терпится поиграть

с мячами. А игра называется «Собери мячи в корзину». Я приглашаю

поиграть детей младшей группы.

По сигналу девочки собирают розовые мячи в свою корзину, а мальчики –

голубые мячи. Приготовились, считаем: раз, два, три!

Проводится игра: «СОБЕРИ МЯЧИ В КОРЗИНУ».

Карлсон: Я очень люблю играть в футбол! А вы любите играть в футбол?

Сейчас я посмотрю, как вы играете. Я вызываю команду футболистов.

Мальчики старшей группы, выходите!

Проводится игра «ФУТБОЛ».

Мальчики старшей и средней группы стоят друг напротив друга по бокам спортивной площадки. У мальчиков старшей группы завязываны глаза. Перед каждым из них – мяч. Их кружат вокруг себя. По сигналу «БЕЙ!» они ударяют по мячу. Мячи остаются или. если по ним попали, их ловят мальчики средней группы. Затем тоже самое делают мальчики средней группы. Им также завязывают глаза, но не кружат. Мячи ловят мальчики старшей группы. Победила дружба.

Карлсон: Ничего вы не умеете! Как вы думаете, кто лучший в мире футболист?

Конечно же, я, Карлсон! Ну-ка, Ириска, завязывай мне глаза!

Ириска зазывает Карлсону глаза, кружит его три раза вокруг себя и предлагает детям дружно посчитать.

Дети (считают): Раз! Два! Три! Бей!

В это время Ириска быстро убирает мяч.

Карлсон ни разу не попал, расстроился.

Карлсон: Ну, я так больше не играю.

Лето: Не расстраивайся, Карлсон, давай лучше споем песню о дружбе и у тебя

снова поднимется настроение.

Карлсон: А какую песню петь будем?

Лето: А песня называется «Настоящий друг».

Исполняется песня «НАСТОЯЩИЙ ДРУГ».

Карлсон: И, правда настроение стало лучше, и я предлагаю станцевать веселый

танец «Разноцветная игра», ведь мы же на дискотеке!

Лето: Здорово! Мы согласны, правда, ребята? Становитесь в круг.

Исполняется танец: «Разноцветная игра».

Ириска: Ох, и весело у нас на дискотеке! А что я вам сейчас расскажу…

Я ездила на ярмарку в Посад,

И купила шаль с каймой,

Бархатистой, расписной.

Лето: За такую шаль и золота не жаль!

И дети хотели бы такими красивыми стать.

Ириска: Ну, я не знаю. У меня шаль одна, она мне самой нужна. А давайте лучше с нею поиграем!

Проводится «Игра с платком».

Вызываются любые желающие – 10-15 человек. Звучит веселая плясовая музыка, дети танцуют под платком. Как только музыка замолкает, Ириска и Карлсон опускают платок. Дети должны успеть убежать из-под платка Игра проводится 2-3 раза с детьми разных возрастов.

Карлсон (достает огромные штаны, показывает)

- Эти маленькие штанишки для игры. Она очень забавная и интересная.

Нужно разделиться на две команды и стать парами друг за другом.

(дети выполняют)

- А теперь, слушайте мою команду! Раз, два, три, начали!

Проводится игра «ШТАНЫ НА ДВОИХ».

Лето: Ах, как весело сегодня на дискотеке!

Ириска: Просто замечательно! Я бы веселилась до послезавтра!

Карлсон: Мне так понравилось, что я решил сделать для вас сюрприз.

Я предлагаю закончить наш праздник пусканием мыльных пузырей.

Лето: Здорово! Вы согласны, ребята? (ДА!)

Детям раздают мыльные пузыри.

Карлсон: Если дунуть посильней,

Будет много пузырей.

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Начинаем надувать!

Лето: А нам пора уходить, закончился наш праздник на воробьиной полянке.

Ведущая: Спасибо вам, дорогие гости за танцы, за веселье, и тебе, Лето,

за солнышко, тепло и хорошую погоду!

Все герои: До свиданья, ребята!

Праздник заканчивается пусканием мыльных пузырей.

Праздник лета.

Площадка детского сада украшена флажками, шарами.

Звучит веселая музыка, дети выбегают поскоками и занимают свои места.

Ведущая: Если в небе ходят тучи,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы,

Гнут былинки до земли.

Если в роще над калиной,

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета,

Вся вода в реке до дна.

Значит, это уже лето,

Наше лето, вот оно!

1-й ребенок: Летом все прекрасно:

Небо чисто, ясно,

И порхают птицы

С самого утра,

И звенит их пение:

«Люди, с пробуждением!

Доброе вам утро!

Всем вставать пора!»

2-й ребенок: Если дождь на улице –

Мы не будем хмуриться,

Потому что лето –

Лучшая пора.

Заведем мы песенку,

Чтобы было весело.

Песню петь помогут

Верные друзья!

Звучит «ПЕСЕНКА О ЛЕТЕ».

На площадку выходит Лето, на голове веночек из цветов.

Лето: Мой привет вам, ребята,

Ребята – дошколята!

Я – Лето красное,

Я солнышком богато.

Ведущая: Добро пожаловать к нам в гости!

ДЕТЯМ: А вы, ребята, знаете, что такое лето?

ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О ЛЕТЕ.

Ребенок: Что такое лето?

Это много света!

Это поле, это лес,

Это множество чудес.

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Синь небесной высоты.

Это в мире сто дорог

Для ребячьих быстрых ног.

Ребенок: Опять смеется лето

В открытое окно –

И солнышка, и света

Опять полным полно.

Чтоб звенел веселый смех,

Детвора не плакала –

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

День откроет на заре

Золотистым лучиком,

Чтоб досталось по земле

Каждому по лучику.

Ведущая: А еще лето – это значит тепло!

Лето – это все растет и цветет!

Лето – это много солнечного света!

Лето: Да, солнышка у меня на всех хватит. Но это в жаркий день, а спозаранку

приглашаю вас на воробьиную полянку.

Ведущая: А что мы там будем делать?

Лето: Петь, танцевать, веселиться, играть, гостей встречать!

Ведущая: Вот здорово! Значит мы – веселые путешественники?

Лето: Да!

Ведущая: Тогда в путь!

Звучит песня «Веселые путешественники».

Дети становятся в общий круг и танцуют танец.

ТАНЕЦ «ВЕСЕЛЫЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ».

Лето: Ну, вот. Кажется мы на месте. Занимайте свои места (Дети садятся).

Отгадайте-ка, ребятки,

Мои летние загадки!

Солнце печет,

Липа цветет,

Рожь поспевает –

Когда это бывает? (летом)

Для одних он – садовод,

Для других он – полевод,

Успевает везде быть,

Поле, луг и сад полить (дождь)

На большой цветной ковер

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья (бабочка).

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (мухомор).

Ласковое, доброе,

Светит всем в окошко.

Мы попросим ласково:

«Нас погрей немножко!» (солнце)

Лето: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

Ведущая: Итак, мы встречаем праздник лета –

Праздник солнца, праздник света!

Солнце, солнце, жарче грей –

Будет праздник веселей!

Лето: - На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы

давайте ракету веселья. Знаете, как это делается?

- Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим « У-у-у… ».

- Раз! Два! Три! Начали!

- Еще раз! Громче! Еще громче!

- Молодцы! Ракета веселья запущена!

Звучит музыка. На площадке появляется Карлсон.

Карлсон: Привет девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и те,

у кого нет ни одной веснушки!

- Здравствуйте те, кто с бантиками и косичками, торчащими в разные стороны!

- Здравствуйте и те, у кого прямые челочки и кудрявые чубчики!

- Здравствуйте все!

- Разрешите представиться: Самый красивый и в меру упитанный мужчина

в самом расцвете сил, самый лучший летун в мире – Карлсон, который живет…

- Где?

Дети: На крыше!

Карлсон: Верно! А кто самый лучший выдумщик на свете?

Дети: Карлсон!

Карлсон: Конечно! Я самый лучший выдумщик на свете, и знаете, что я придумал? Ни за что не догадаетесь! Я придумал веселую дискотеку!

- Да здравствует дискотека! Ура-а-а!

Дети: Ура-а-а!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие! На дискотеку я пригласил не только

вас, но и одну очень веселую девчонку. Только она, почему-то опаздывает…

Звучит музыка. На велосипеде с шарами на площадку выезжает Ириска.

Карлсон: Вот здорово! Ты почти вовремя!

- Ребята, разрешите представить вам…

Ириска (перебивает): Меня зовут Ириска. Привет, ребята!

Я просто умираю от любопытства! Подумать только, меня пригласили

На эту… ну, как её?

Карлсон (подсказывает): Дискотеку!

Ириска: Точно! Карлсон, а что это означает?

Карлсон: Ну, это, когда все вроде бы танцуют вместе, но каждый сам по себе,

и все друг к другу никакого отношения не имеют.

Ириска: Любопытно! Танцы – это моя страсть. Как только услышу веселую музыку, ноги сами дергаться начинают. А кто начнет дискотеку?

Карлсон: Ну, конечно, я! Но сначала мы с вами поиграем.

А вопросы отвечаем, ни секунды не теряем!

- Как живешь? - Вот так!

- Как идешь?

- Как бежишь?

- Ночью спишь?

- Как грозишь?

- Как шалишь?

- Как даешь?

- Как берешь?

- Как кричишь?

- А молчишь? (Игра повторяется 2 раза).

Карлсон: - Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили.

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора!

Исполняется «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ».

Ириска: А я хочу загадать детям загадку. Слушайте!

Я веселый, озорной, круглый,

Красный, голубой.

Я умею прыгать вскачь.

Отгадайте, кто я… (МЯЧ)

- Хотите поиграть с мячами? (ДА!).

- Тогда я приглашаю на площадку детей старшей группы. Становитесь в две команды друг за другом. Расставьте ноги, наклонитесь вперед и передавайте мяч между ногами назад друг другу. Когда мяч дойдет до конца, последний начинает передавать мяч назад через голову, не поворачивая головы.

Проводится «ЭСТАФЕТА С МЯЧАМИ».

(игра проводится для детей старшей и средней группы)

Ириска: Молодцы, ребята! Я знаю, что малышам тоже не терпится поиграть

с мячами. А игра называется «Собери мячи в корзину». Я приглашаю

поиграть детей младшей группы.

По сигналу девочки собирают розовые мячи в свою корзину, а мальчики –

голубые мячи. Приготовились, считаем: раз, два, три!

Проводится игра: «СОБЕРИ МЯЧИ В КОРЗИНУ».

Карлсон: Я очень люблю играть в футбол! А вы любите играть в футбол?

Сейчас я посмотрю, как вы играете. Я вызываю команду футболистов.

Мальчики старшей группы, выходите!

Проводится игра «ФУТБОЛ».

Мальчики старшей и средней группы стоят друг напротив друга по бокам спортивной площадки. У мальчиков старшей группы завязываны глаза. Перед каждым из них – мяч. Их кружат вокруг себя. По сигналу «БЕЙ!» они ударяют по мячу. Мячи остаются или. если по ним попали, их ловят мальчики средней группы. Затем тоже самое делают мальчики средней группы. Им также завязывают глаза, но не кружат. Мячи ловят мальчики старшей группы. Победила дружба.

Карлсон: Ничего вы не умеете! Как вы думаете, кто лучший в мире футболист?

Конечно же, я, Карлсон! Ну-ка, Ириска, завязывай мне глаза!

Ириска зазывает Карлсону глаза, кружит его три раза вокруг себя и предлагает детям дружно посчитать.

Дети (считают): Раз! Два! Три! Бей!

В это время Ириска быстро убирает мяч.

Карлсон ни разу не попал, расстроился.

Карлсон: Ну, я так больше не играю.

Лето: Не расстраивайся, Карлсон, давай лучше споем песню о дружбе и у тебя

снова поднимется настроение.

Карлсон: А какую песню петь будем?

Лето: А песня называется «Настоящий друг».

Исполняется песня «НАСТОЯЩИЙ ДРУГ».

Карлсон: И, правда настроение стало лучше, и я предлагаю станцевать веселый

танец «Разноцветная игра», ведь мы же на дискотеке!

Лето: Здорово! Мы согласны, правда, ребята? Становитесь в круг.

Исполняется танец: «Разноцветная игра».

Ириска: Ох, и весело у нас на дискотеке! А что я вам сейчас расскажу…

Я ездила на ярмарку в Посад,

И купила шаль с каймой,

Бархатистой, расписной.

Лето: За такую шаль и золота не жаль!

И дети хотели бы такими красивыми стать.

Ириска: Ну, я не знаю. У меня шаль одна, она мне самой нужна. А давайте лучше с нею поиграем!

Проводится «Игра с платком».

Вызываются любые желающие – 10-15 человек. Звучит веселая плясовая музыка, дети танцуют под платком. Как только музыка замолкает, Ириска и Карлсон опускают платок. Дети должны успеть убежать из-под платка Игра проводится 2-3 раза с детьми разных возрастов.

Карлсон (достает огромные штаны, показывает)

- Эти маленькие штанишки для игры. Она очень забавная и интересная.

Нужно разделиться на две команды и стать парами друг за другом.

(дети выполняют)

- А теперь, слушайте мою команду! Раз, два, три, начали!

Проводится игра «ШТАНЫ НА ДВОИХ».

Лето: Ах, как весело сегодня на дискотеке!

Ириска: Просто замечательно! Я бы веселилась до послезавтра!

Карлсон: Мне так понравилось, что я решил сделать для вас сюрприз.

Я предлагаю закончить наш праздник пусканием мыльных пузырей.

Лето: Здорово! Вы согласны, ребята? (ДА!)

Детям раздают мыльные пузыри.

Карлсон: Если дунуть посильней,

Будет много пузырей.

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Начинаем надувать!

Лето: А нам пора уходить, закончился наш праздник на воробьиной полянке.

Ведущая: Спасибо вам, дорогие гости за танцы, за веселье, и тебе, Лето,

за солнышко, тепло и хорошую погоду!

Все герои: До свиданья, ребята!

Праздник заканчивается пусканием мыльных пузырей.