Модель двигательного режима детей группы среднего дошкольного возраста (4-5 лет)
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Особенности организации Ежедневно , характер и продолжительность зависят от индивидуальных потребностей детей. В реализации этой потребности у детей, нам помогает физкультурный центр, который есть у нас в группе. Физкультурный центр наполнен: мячами разных размеров, набором кеглей для игры в боулинг, кольцебросами, дорожками разной длины и ширины, обручами, скакалками, массажными ортопедическими дорожками. В самостоятельной двигательной деятельности можно использовать дидактические игры: «С кочки на кочку», «Котята», «Гигантские шаги», «Займи свое место», «Домик для щенят», «Аист» и т.д. Форма работы: Самостоятельная двигательная деятельность

Слайд 5

Особенности организации 2 раза в неделю, 20 минут в физкультурном зале 1 раз в неделю на воздухе (25 минут) Форма работы: Занятия по физической культуре

Слайд 7

Формы работы: Утренняя гимнастика; Двигательная разминка в сочетании с воздушными процедурами после дневного сна; Подвижные игры и физические упражнения на открытом воздухе Особенности организации: 6-8 минут по теме недели, или знакомые детям комплексы 10 минут, ежедневно по мере пробуждения и подъема ежедневно , не менее 2 раз в день, 15-20 минут

Слайд 11

Форма работы: Неделя здоровья Особенности организации: Не реже 1 раза в квартал

Слайд 16

Особенности организации: 1 раз в месяц, 20 минут 2-3 раза в год, 40 мин. Форма работы: Физкультурный досуг Физкультуные праздники

Слайд 22

Форма работы: Индивидуальная работа по развитию движений на прогулке Особенности организации : Ежедневно во время прогулки

Слайд 25

Форма работы: Физкультурная минутка и минутки здоровья (дыхательная , зрительная гимнастики) Особенности организации: 2-3 минуты, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания деятельности