Спортивно-оздоровительная квест- игра для детей старшей группы «Быть здоровыми -это здорово!»
методическая разработка (старшая группа)

Спортивно-оздоровительная квест- игра для детей

старшей группы

 «Быть здоровыми -это здорово!»

Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивное развлечение- квест.

Задачи:
Оздоровительные:
способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.

Образовательные:
формировать двигательные умения и навыки;
формировать представление детей об оздоровительном воздействии
физических упражнений на организм; обучать игре в команде.

Развивающие:
развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память.
развивать интерес к спортивным играм.

Воспитательные:
воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;
развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

Ведущий : Слово «квест» означает «поиск». Это игровое приключение, игра, где участникам всегда предполагается задание, в котором необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, чтобы можно было двигаться дальше. Сегодня нас ждёт спортивно-оздоровительная квест-игра. В этой игре не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, а также ловкости, быстроты, координации и умения взаимодействовать с товарищами.

Ведущий: Ну, что, вы готовы к такой игре?

 Все хотят соревноваться,

Пошутить и посмеяться,

Силу, ловкость показать

И сноровку доказать.

Этой встрече все мы рады

Собрались не для награды.

Ведущий: Чтобы быть сильным и здоровым, что нужно делать по утрам? (зарядку). Вот мы с вами и начнём нашу оздоровительную игру с зарядки, Все свободно располагаются по спортивной площадке и делают зарядку под музыку:

Разминка «Солнышко лучистое»

Ведущий: Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас!

Всем ребятам мой привет

И такое слово:

Спорт любите с детских лет,

Будете здоровы!

Ну-ка, дружно, детвора

Крикнем все:

Дети: Физкульт-Ура!

Ведущий: Мы должны разделиться на две команды. Дорога к кладу нам будет указывать компас а все инструкции, как и с помощью чего найти клад вы обнаружите в тайных местах. Вы играть готовы?

Дети  идут  к группе «Земляничка» , на двери картинка героя  из мультика Лунтика и и первая подсказка . В подсказке зашифрована эстафета (на карточке изображены два ведра, дно полное с шариками, другое пустое, и деревянная ложка. 

1. Эстафета «Шарики» (общая для двух команд»). Дети по парам  выстраиваются в две колонны. Около каждой колонны стоит ведро с маленькими разноцветными шариками, на дне ткань, под ней ключ и следующая подсказка, напротив пустое ведро. Задача: с помощью двух деревянных ложек перенести шарики из одного ведра в другое по одному шарику, передавая эстафету по очереди, пока не появится ключ, и ведро не будет пустое. На дне команда находит часть карты клада- получают следующую часть карты

С помощью компаса  идут в спортивный зал, на стене картинка три кота

2. Эстафета  «Кто быстрее»

Инвентарь: эстафетные палочки.

-Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает сигнал и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участник

     3.Эстафета«Самый меткий»

Побеждает команда , у которой больше всего мешочков в корзине и получает следующую подсказку. (соску)

Дети  идут к младшей группе, на двери висит картинка Фиксики и задание«Отгадать загадки» о здоровье- получают  часть карты

Вместе с солнышком румяным, 
Просыпаюсь утром рано,                         

Заправляю сам кроватку, 
Быстро делаю … (Зарядку)

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Сижу верхом не на коне,

А у туриста на спине. (Рюкзак)

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)

Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)

Ноги в них быстры и ловки.

То спортивные... (Кроссовки)

 Ведущий: Молодцы, отлично отгадали все загадки. Но мы еще не собрали до конца карту,  отправляемся дальше и на пути у нас тоннель, чтобы идти дальше нужно обязательно его преодолеть.

Ведущий: Ребята, предлагаю вам немного отдохнуть и поиграть со мной в игру на внимание. Я буду показывать вам кубики разного цвета.

Когда я подниму синий – надо хлопать, зелёный– топать, жёлтый – молчать, красный – ура кричать. (Проводится игра)

Следующее задание «Подтягиваемся на скамейке»

Дети проходят в муз зал, где их ждет последнее задание.

Флэшмоп

Ведущий: Ребята, вы выполнили все задания, получили части карты   и теперь чтобы узнать где находится клад, нужно каждой команде собрать свою картинку

Дети складывают части и получают изображении сундука -ищут сундук, находят в нем медали.

Награждение команд.

Ведущий: Сегодня на наших соревнованиях нет проигравших – выиграли все, т.к. соревнования помогли вам подружиться со спортом. Победила дружба. А дружба, как известно, начинается с улыбки. Так давайте, подарим друг другу самую добрую, какую только можно улыбку..

Ведущий:   Со спортом будем мы дружить,

                    И нашей дружбой дорожить.

                    И станем сильными тогда.

                    Здоровыми, умелыми,

                    И ловкими, и смелыми.                                         

-Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Будьте здоровы, до новых встреч!