подвижные игры в жизни ребенка
картотека

источник:

1.(Подвижные игры народов Урала для детей дошкольного возраста.

Сост. Крыжановская Л.А.. - Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО». – 2011г. )

2. Материалы интернета: nsportal.ru, maam.ru, pedportal.net.

составитель : воспитатель

Родионова Н.В.

2017 г.

с. Косулино

   ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

  Игровая карточка № 1

Возраст: 5-7

Название игры: Физкульт- Ура!

Цель: развивать у детей выносливость; учить умению бегать по прямой с ускорением.

Описание игры.

Дети располагаются на одной стороне площадке за линией старта. На противоположной стороне в 15-20 м от линии старта – финиш. Ребята говорят:

 Спорт, ребята, очень нужен.

 Мы со спортом крепко дружим.

 Спорт – помощник!

 Спорт – здоровье!

 Спорт – игра!

 Физкульт-Ура!

 С окончанием слов дети бегут наперегонки  к финишу. Побеждают те, кто в числе первых трех пересек линию финиша. При повторе победители становятся на один- два шага дальше от линии старта.

    ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 2

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Мышеловка.

Цель: развивать у детей ловкость, быстроту.

Описание игры.

Играющие делятся на две равные подгруппы. Одна образует круг – «мышеловку», а остальные дети – «мыши» - находятся за кругом. Дети, изображающие мышеловку, берутся за руки, ходят по кругу и приговаривают:

Ах, как мыши надоели,

Все погрызли, все поели,

 Берегитесь же, плутовки,

Доберемся мы до вас.

Вот поставим  мышеловки,

Переловим всех сейчас.

 Дети останавливаются, поднимают сцепленные руки. «Мыши» вбегают в «мышеловку» и выбегают из нее. По сигналу «Хлоп!», дети опускают руки – «мышеловка» захлопнулась. «Мыши», не успевшие выбежать по сигналу, считаются  пойманными. Они становятся в круг и вместе с другими изображают «мышеловку». При повторе игры подгруппы меняются ролями.

 ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 3

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Догони соперника.

Цель: учить детей пробегать определенное расстояние с ускорением; развивать выносливость, быстроту реакций.

Описание игры.

Две шеренги детей располагаются перед стартовыми линиями на расстоянии 5 шагов одна от другой. В 15 -20 шагах от стартовой линии обозначается линия дома. По сигналу все одновременно начинают бег. Дети, находящиеся сзади, стараются осалить бегущих впереди. Нельзя салить за линией дома. После подсчета осаленных, шеренги меняются местами.

    ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 4

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Гуси-лебеди.

Цель: учить детей бегать с ускорением, перебегать с одной стороны площадки на другую, увертываясь от водящего.

Описание игры.

На одной стороне площадки находится дом для «гусей», на противоположной стороне стоит «пастух». Сбоку от дома располагается логово «волка». Остальное место площадки - «луг». Назначаются или выбираются «пастух и волк», они занимают свои места. «Гуси» пасутся на лугу.

Пастух. Гуси, гуси!

Гуси. Га- га - га!

Пастух. Есть хотите?

Гуси. Да - да -да!

Пастух. Так летите!

Гуси. Нам нельзя, серый волк под горой не пускает нас домой…

Пастух. Так летите, как хотите, только крылья берегите!

«Гуси», вытянув руки в стороны, летят домой, а «волк» старается их поймать. В конце игры подсчитываются пойманные «гуси». Игра продолжается после смены «волка» и «пастуха»

ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 5

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ноги от земли.

Цель: развивать у детей ловкость, быстроту.

Описание игры.

Все играющие свободно бегают по залу, водящий догоняет их. Если убегающий займет такое положение, когда ступни его ног не будут касаться земли, тогда осаливать его нельзя. Тот, кого догоняющий осалит, выходит из игры. Игра продолжается с новым водящим.

  ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 6

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Не попади в болото.

Цель: учить детей умению быстро  бегать  по площадке, обегая препятствия, увертываясь от водящего.

Описание игры.

На площадке обозначаются места, куда нельзя забегать (чертятся круги, ставятся небольшие препятствия), - это «болото». Выбирают ловишку. По сигналу он догоняет детей, стараясь их осалить. Осаленный ребенок или тот, кто попал в «болото», считается пойманным, он выбывает из игры.

   ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 7

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ловишка, бери ленту!

Цель: учить детей умению увертываться от водящего; развивать быстроту, ловкость.

Описание игры.

Дети становятся в круг. Каждый получает цветную ленточку и закладывает ее за пояс. В центре круга - ловишка. По сигналу «Беги!» дети разбегаются по площадке (если она большая, надо обозначить границы для игры). Ловишка бегает за игроками, стремясь вытянуть у них ленточку. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги!» дети становятся в круг. Ловишка подсчитывает количество взятых лент, возвращает их детям. Игра возобновляется с новым ловишкой. Во время игры не разрешается ленточку придерживать руками. Лишившийся ленточки выходит из игры на один ход.

ИГРАС БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 8

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Бег шеренгами.

Цель: развивать у детей внимание, выдержку, быстроту реакции; учить умению бегать по прямой с ускорением из разных исходных положений.

Описание игры.

Группа детей делится на две команды: «Ракета» и «Спутник». Они выстраиваются шеренгами напротив друг друга на расстоянии 15-20 шагов. Каждая команда обозначает свой дом линией или веревкой. По сигналу дети одной из команд, взявшись за руки, идут вперед, стараясь соблюдать равнение. Когда до другой шеренги, частники которой сидят на земле, остается 2-3 шага, воспитатель дает команду: «Беги!». Дети первой шеренги отпускают руки и бегут в свой дом, а ребята второй шеренги стараются их осалить. Подсчитываются осаленные. Игра повторяется, но на этот раз команды меняются ролями. Каждый раз дети обеих команд должны принимать определенное исходное положение, например те, кто наступает, могут брать друг друга под руки, класть руки на плечи сцеплять их впереди; те, кто ожидает приближения соперников, могут стоять спиной или боком к ним.

   ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 9

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ястреб и утки.

Цель: развивать у детей ловкость, быстроту, смелость; учить умению увертываться от водящего во время перебежек из круга в круг.

Описание игры.

На площадке на расстоянии 5-10 шагов рисуют два круга - это «озера». С помощью считалки выбирают «ястреба», он встает между «озерами». Остальные дети - «утки». Они плавают в своих «озерах». По сигналу «утки» меняются местами. В это время «ястреб» ловит «уток». В «озере»
«уток» ловить нельзя. Пойманные «утки» выбывают из игры. Игра возобновляется после смены «ястреба». Для выбора «ястреба» можно использовать следующую считалочку:

Жил в реке один налим,
Два ерша дружили с ним.
Прилетали к ним три утки.
По четыре раза в сутки.
И учили их считать:
Раз- два- три- четыре- пять!

ИГРА С БЕГОМ.                        ВЫС. ПОДВ.      УЛИЦА

Игровая карточка №10

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Уголки.

Цель: развивать у детей быстроту реакции, смелость, умение ориентироваться в окружающей обстановке.

Описание игры.

Игра проводится на большом участке, где много деревьев, расположенных недалеко друг от друга. Дети становятся возле них или в обозначенных на земле кружках - уголках. Один из играющих - ведущий - подходит к кому-либо и говорит: «Мышка, мышка, продай мне свой уголок». Та отказывается. Водящий идет с теми же словами к другому. В это время остальные дети меняются местами, а ведущий старается занять свободное место. Если это ему удалось, оставшийся без уголка становится ведущим. Если ему долго не удается занять уголок, воспитатель говорит: «Кошка». Все одновременно меняются местами, ведущий занимает чье-либо место. Нельзя долго стоять в одном уголке.

ИГРА С БЕГОМ.                СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 11

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Найти свое место.

Цель: развивать быстроту в беге наперегонки.
Описание игры.

Играющие становятся в круг. Водящий находится за кругом с платочком в руке. Он пробегает за стоящими в кругу детьми, кладет кому-нибудь из них на плечо платок и продолжает бежать. Тот, у кого оказался платок, бежит навстречу водящему. В это время дети, стоящие в кругу, раздвигаются, как бы заполняя освободившееся место. Водящий и ребенок с платком должны отыскать это место и встать туда. Кто из детей остановится верно, тот и победитель, он остается в кругу, а опоздавший становится водящим. Если водящий 3 раза  подряд был в этой роли, его заменяют.

ИГРА С БЕГОМ.                 СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 12

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Караси и щука.

Цель: развивать у детей быстроту реакции, умение увертываться от водящего.

Описание игры.

Половина всех детей образует круг – это «пруд». Расстояние между играющими -2-3 шага. Один ребенок назначается на роль щуки. Она находится за кругом. Остальные играющие - «караси». Они бегают внутри круга. По сигналу «Щука!» она быстро вбегает в круг, стараясь поймать «карасей». Те спешат занять место за кем-нибудь из играющих, образующих круг. «Щука» ловит тех, кто не успел спрятаться. После 3-4 повторений подсчитывают количество пойманных «карасей». Дети, образующие круг и  изображающие карасей, меняются ролями; назначается новый ведущий на роль щуки.

ИГРА С БЕГОМ.                        СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 13

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Найти свой домик.

Цель: закреплять знания о видах построений
(круг, шеренга, пары и др.); совершенствовать умения быстро ориентироваться в изменяющейся обстановке.

Описание игры.

Дети делятся на три-четыре подгруппы и строятся шеренгами лицом к центру комнаты. По сигналу «На прогулку!» все дети ходят и бегают по
комнате, стараясь не сталкиваться друг с другом.
В это время воспитатель раскладывает зрительные
ориентиры для построения. На сигнал «Домой!»
дети бегут к месту своего построения и строятся
так, как подсказывает фигура: в шеренгу, в круг,
в пары, в полукруг. При повторении игры воспитатель меняет расположение зрительных ориентиров, чтобы все дети смогли поупражняться в разных построениях. Выигрывает подгруппа, которая строится быстрее и правильнее.

ИГРА С БЕГОМ.                СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 14

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Кто лишний!

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость,
внимание.

Описание игры.

Хлопая в ладоши, дети стоят в кругу. Внутри круга начерчен равносторонний треугольник со сторонами, равными длине 4-5 шагов, у каждой его вершины - кружки. Трое ребят становятся в кружки, а четвертый -водящий - в центр треугольника. Из кружков ребята перебегают к тем, кто образует круг. Те, перед кем они встают, должны быстро занять опустевший кружок. Водящий может занимать любой пустой кружок, а опоздавший становится водящим.

ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 15

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Два Мороза.

Цель: развивать быстрый бег с увертыванием, ловкость.

Описание игры.

На противоположных сторонах площадки линиями отмечаются два дома. Расстояние между ними - 20-30 шагов (8-15 м). Играющие располагаются на одной стороне площадки. Выбираются два Мороза. Они становятся посредине площадки лицом к детям.

Два  Мороза.

Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые:

Я Мороз — Красный нос,

Я Мороз — Синий нос.

Кто из вас решится

В путь-дороженьку пуститься?

Все  играющие.

Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз!

Все играющие перебегают в дом на противоположной стороне площадки, а «Морозы» стараются их заморозить, т. е. коснуться рукой. Замороженные останавливаются и так стоят до окончания
перебежки всех остальных играющих. Затем подсчитываются замороженные. Игра продолжается с новыми ведущими. В конце подводятся итоги и определяется пара Морозов, которая больше других заморозила детей.

ИГРА С БЕГОМ.                        СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 16

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Пустое место.

Цель: учить детей умению бегать наперегонки по кругу.

Описание игры.

Играющие становятся в круг, положив руки на
пояс,- получаются окошки. Выбирается водящий. Он ходит за кругом и говорит:

Вокруг домика хожу

И в окошечки гляжу,

К одному я подойду

И тихонько постучу.

После слова «постучу» водящий останавливается возле кого-либо из играющих и говорит: «Тук-тук-тук!». Тот спрашивает: «Кто пришел?» Водящий называет свое имя. Стоящий в кругу спрашивает: «Зачем пришел?» Водящий отвечает: «Бежим наперегонки». Оба играющих бегут вокруг играющих в разные стороны. Тот, кто первым добежит до освободившегося места, занимает его, а опоздавший становится водящим. Игра продолжается.

ИГРА С БЕГОМ.                        СР. ПОДВ.      УЛИЦА

Игровая карточка № 17

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Калим-бам-ба.

Цель: учить детей умению бегать по прямой с ускорением.

Описание игры.

Дети делятся на две команды. На двух противоположных сторонах площадки на расстоянии 20—40 шагов на земле чертятся две линии, за которыми в шеренги становятся команды. Дети в шеренгах берутся за руки и ведут перекличку:

• Калим-бам-ба!
• Зачем слуга?
• Пришить рукава!
• На чьи бока?
• Пятого, десятого, Сережу сюда!

После того, когда дети назвали имя конкретного ребенка, он бежит по направлению к противоположной команде и стремится разорвать сцепленные руки детей. Если разорвал цепочку, то выбирает одного из детей (из разорванного звена) и ведет в свою команду. Игра продолжается. Каждый раз перекличку начинает та команда, ребенок которой был вызван.

ИГРАС БЕГОМ.                        ВЫС. ПОДВ. УЛИЦА

Игровая карточка № 18

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Города

Цель: учить детей умению быстро бегать в прямом направлении, развивать выносливость, внимание, координацию движений.

Описание игры.

Две команды по 8-10 человек выстраиваются шеренгами лицом друг к другу на противоположных сторонах площадки за линиями городов (дистанция 10-12 м) и расходятся на ширину вытянутых рук. По сигналу бегут навстречу друг другу, стараясь как можно быстрее оказаться за чертой противоположного города, затем поворачиваются лицом к центру площадки и строятся в шеренгу. Побеждает команда, сделавшая это быстрее.

ИГРА С БЕГОМ.                СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 19

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Салки в кругу.

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость,
выдержку; учить детей умению бегать с увертыванием на ограниченной территории.

Описание игры.

Группа детей делится на две команды. По первому сигналу (один удар в бубен, один свисток)
команды становятся в 2 круга: внутренний и внешний. По второму сигналу команды двигаются приставными шагами в разные стороны. По третьему сигналу играющие внешнего круга разбегаются, ребята из внутреннего круга стараются их осалить. По истечении некоторого времени игру останавливают, подсчитывают число осаленных. Команды меняются ролями.

ИГРАС БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 20

Возраст: 5-7 лет

Название игры: День и ночь.

Цель: развивать быстроту реакции, выдержку.

Описание игры.

Участники игры делятся на две команды:«День» и «Ночь». Их дома находятся на противоположных сторонах площадки, за чертой. Посредине площадки проводят еще одну черту. На расстоянии одного шага от нее по ту и другую стороны выстраиваются команды спиной друг к другу. Воспитатель говорит: «Приготовиться!». А затем дает сигнал той команде, которая должна ловить. Если он сказал «День», то дети из команды «Ночь» бегут в свой дом, а дети из команды «День» поворачиваются и ловят их, но только до границы дома убегающих. Подсчитывается количество пойманных. Затем все снова выстраиваются и ждут нового сигнала. Воспитатель может назвать одну и ту же команду два раза подряд.

ИГРА С БЕГОМ.            СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 21

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Третий лишний.

Цель: учить детей умению быстро бегать по кругу, убегая от ловишки; ориентироваться в окружающей обстановке.

Описание игры.

Играющие становятся по кругу парами в затылок друг другу и лицом в центр круга. Между парами должно быть расстояние 1-2 шага. Двое водящих находятся за кругом. Один из водящих убегает, другой — догоняет. Если убегающий встал впереди какой-нибудь пары, то его салить нельзя, а нужно ловить того, кто стал лишним, т. е. кто стоит сзади пары. Если догоняющему удалось осалить убегающего, то они меняются ролями. Убегающий не имеет права бежать через круг. Вбежав в него, он должен тотчас же встать к какой-нибудь паре. Нарушивший это правило, становится водящим. Если игроков мало, то играющие встают в круг по одному. Тогда лишним считается не третий, а второй.

ИГРАС БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 22

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Скворечники.

Цель: развивать быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве.

Описание игры.

Играющие чертят кружки или раскладывают обручи (кольца) в разных местах площадки – это «скворечники». Количество их соответствует числу играющих пар. Дети бегают по площадке в разных направлениях. В это время воспитатель убирает один обруч. По сигналу «Скворцы прилетели!» «скворцы» бегут в «скворечники» и размещаются в них по двое. Занимать можно любой скворечник. Оставшаяся без «скворечника» пара выходит из игры. По сигналу «Скворцы летят!» дети снова бегают по площадке.

ИГРА С БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 23

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Салки со скакалкой.

Цель: учить детей умению бегать тройками, согласовывать действия между собой, договариваться.

Описание игры.

Двое детей берут за разные ручки обычную короткую скакалку, бегут по площадке, стараясь свободной рукой осалить остальных детей, убегающих от них. Первый пойманный ребенок встает между водящими, берется одной рукой за середину скакалки и включается в игру. Чтобы тройка водящих освободилась от своих обязанностей, надо каждому из них поймать по одному игроку. Во время бега скакалку не разрешается отпускать

ИГРА С БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 24

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Мы, веселые ребята.

Цель: учить детей умению быстро перебегать с
одной стороны площадки на другую, увертываясь
от водящего.

Описание игры.

Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки также проведена черта. Сбоку от детей на середине
площадки находится ловишка. Дети хором произносят слова:

Мы, веселые ребята,

Любим бегать и скакать.

Ну, попробуй нас догнать,

Раз, два, три — лови!

Затем дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет их. Тот, до кого ловишка дотронулся, прежде чем убегающий пересечет черту, считается пойманным. Он отходит в сторону. Игра продолжается.

ИГРА С БЕГОМ.                ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 25

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Хитрая лиса.

Цель: учить детей умению незаметно дотрагиваться до играющего, уметь скрывать и не показывать вида, что назначен на ведущую роль; совершенствовать быстрый бег с увертыванием.

Описание игры.

Играющие строятся в круг на расстоянии одного шага друг от друга. По сигналу воспитателя дети закрывают глаза, а воспитатель обходит детей с внешней стороны круга и незаметно дотрагивается до одного из играющих. Тот, до кого дотронется воспитатель, становится «хитрой лисой». Воспитатель предлагает детям открыть глаза и внимательно посмотреть друг на друга, пытаясь выяснить, кто из них «хитрая лиса», не выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие хором 3 раза произносят (с небольшими промежутками): «Хитрая лиса, где ты?» При этом все внимательно смотрят друг на друга. После третьего раза «хитрая лиса» быстро выбегает на середину круга, поднимает руку вверх и говорит: «Я здесь!» Все играющие разбегаются по площадке, а «лиса» их ловит. Пойманные дети садятся на скамейку. Игра заканчивается по сигналу воспитателя: «В круг!» Подсчитывается количество пойманных и непойманных детей. Игра возобновляется с новой «лисой».

ИГРА С БЕГОМ.         ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 26

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Коршун и наседка.

Цель: учить увертываться от водящего; развивать ловкость.

Описание игры.

В игре участвует 8-10 детей. Одного из играющих выбирают «коршуном», другого - «наседкой». Остальные дети -«цыплята», они становятся за «наседкой», образуя колонну. Все держатся друг за друга. В стороне находится «гнездо коршуна». По сигналу он вылетает из «гнезда» и старается поймать «цыпленка», стоящего последним в колонне. «Наседка», вытягивая руки в стороны, не дает «коршуну» схватить «цыпленка». Все «цыплята» следят за движениями «коршуна» и быстро двигаются за «наседкой». Нельзя разрывать колонну, держать «коршуна» руками. Пойманный ребенок временно выходит из игры.

ИГРА С БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 27

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Будь внимателен!

Цель: учить детей умению быстро бегать в прямом и обратном направлении; развивать внимание, ориентировку в пространстве, ловкость.

Описание игры.

На одной стороне площадки 5-6 играющих. На
противоположной стороне в 8-10 метрах напротив каждого лежат по три предмета (например, кубик, погремушка, флажок). На сигнал «Беги!» играющие устремляются к предметам. Примерно на середине пути следует сигнал, какой из трех предметов нужно взять, например кубик. Дети берут названный предмет и бегут с ним на исходную линию. Выигрывает прибежавший с нужным предметом первым. Если ребенок взял не тот предмет, ему нужно вернуться и заменить предмет на названный.

ИГРА С БЕГОМ.                          СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 28

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Горелки.

Цель: учить детей умению бегать с ускорением; развивать выдержку, внимание.

Описание игры.

Игроки становятся в колонну парами. Впереди
колонны на расстоянии 5—7 шагов проводят линию. С помощью считалки выбирают ловишку:

Косой, косой, не ходи босой,

А ходи обутый, лапочки закутай.

Если будешь ты обут,

Волки зайца не найдут.

Не найдет тебя медведь.

Выходи, тебе гореть.

Ловишка становится на линию спиной к остальным играющим. Дети, стоящие парами, говорят:

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо - птички летят,

Колокольчики звенят.

Раз, два, три - беги!

С окончанием слов дети, стоящие в последней
паре, бегут вдоль колонны (один - справа, другой - слева), стремясь схватиться за руки. Ловишка старается поймать одного из пары. Если  ловишка успел это сделать, он образует с пойманным новую пару и становится впереди колонны. Оставшийся без пары становится ловишкой. Если
ловишка не поймал, он остается в той же роли.
Во время произнесения текста ловишка не должен
оглядываться; ловить можно до того, как играющие возьмутся за руки.

ИГРА С БЕГОМ.                         СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 29

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Бездомный заяц.

Цель: учить детей умению бегать с увертыванием, ориентироваться в окружающей обстановке.

Описание игры.

Из числа играющих выбирают «охотника» и
«бездомного зайца». Остальные дети чертят себе
кружочки. Это — «домики». Каждый встает в
свой «домик». По сигналу «бездомный заяц» убегает, а «охотник» его догонят. «Заяц» может спастись от «охотника», забежав в любой кружок. Тогда «заяц», стоявший в кружке, должен тотчас же убегать, потому что теперь он становится бездомным, и «охотник» будет ловить его. Как только «охотник» осалил бездомного «зайца», он сам становится «зайцем», а бывший «заяц» - «охотником».

Игру можно проводить со всей группой детей.
В этом случае круги образуют, взявшись за руки,
4-5детей. В каждом таком кружке становится
по одному «зайцу». Игра проводится по прежним
правилам. Через 2-3 минуты по сигналу воспитателя игра прерывается. На роль зайцев назначаются другие дети. Игра возобновляется и повторяется 4-5 раз с тем, чтобы все дети побывали в роли зайца.

ИГРА С БЕГОМ.                         СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 30

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Где твой дом?

Цель: развивать ловкость, быстроту реакции,
внимание.

Описание игры.

Посередине зала или площадки чертят три круга диаметром 2-3 м каждый и обозначают цифрами: 1, 2, 3. Первый - «лес», второй - «море», третий - «болото». От этих кругов в обе стороны отмеряют по 5 м и обозначают линии «города».
Все участники игры делятся на две команды. Игрокам раздаются медальоны с изображением животных, обитателей моря и птиц (одинаковые для обеих команд). Игроки каждой команды размещаются вдоль линии «городов», при этом дети с одинаковыми медальонами стоят напротив друг друга. Ведущий называет, например, какое-либо животное. Дети обеих команд, имеющие медальон с изображением этого животного, бегут в круг № 1 («лес»). Очко присуждается той команде, игрок которой прибежал в свой круг первым. Побеждает та команда, которая больше наберет очков.

ИГРА С БЕГОМ.                 СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 31

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Фигуры.

Цель: развивать быстрый бег с увертыванием, воображение.

Описание игры.

Выбираются ведущие на роль волка и продавца. Остальные дети становятся в круг и кружатся на месте. Ведущие стоят за кругом. На слова «продавца»: «На месте, фигура, замри!» - игроки замирают в разных позах. Тогда «волк» выбирает одну «фигуру», ведет ее к «продавцу» и спрашивает: «Сколько стоит?» «Продавец» называет стоимость (например, два рубля). «Волк» ударяет в (ладоши два раза, а «фигура» тем временем убегает. «Волк» догоняет ее.

ИГРА С БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 32

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ноги от земли.

Цель: развивать быстроту, ловкость.
Описание игры.

Все играющие свободно бегают по залу, водящий догоняет их. Если убегающий займет такое положение, когда ступни его ног не будут касаться земли (повиснет на канате, сядет на скамейку, пол и приподнимет ноги и т. д.), тогда осаливать его
нельзя. Тот, кого догоняющий осалит, выходит из игры. Игра продолжается с новым водящим.

ИГРА С БЕГОМ.                               СР. ПОДВ.      УЛИЦА

Игровая карточка № 33

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Вызов.

Цель: учить детей умению быстро бегать с
ускорением по прямой; развивать быстроту реакции, ловкость.

Описание игры.

На двух противоположных сторонах площадки чертят линии «городов». Расстояние между ими 50-40 шагов. Выбирают двух капитанов. Играющих делят на две команды. Одна команда строится в шеренгу за линией одного «города», другая - за линией другого города. Капитаны бросают жребий, кому начинать игру. Капитан команды, начинающей игру, посылает игрока в «город» противника, участники которого стоят с вытянутыми вперед правыми руками ладонями вверх. Игрок дотрагивается несколько раз до ладоней играющих, и кого он коснется в третий раз, тот считается вызванным. Игрок бежит обратно, а вызванный догоняет его. Если игрока поймают до линии «города», он попадается «в плен». Если не поймают, то вызванный становится «пленником». Выигрывает команда, в которой после 10—15 мин игры будет больше «пленных». «Пленники» должны стоять сзади игрока, взявшего их «в плен».

ИГРА С БЕГОМ.                                    СР. ПОДВ.      УЛИЦА

Игровая карточка № 34

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Пчелки.

Цель: упражнять детей в умении бегать с ускорением; развивать внимание, ловкость.

Описание игры.

Играющие размещаются за одной чертой. За другой чертой (на расстоянии 10-15 м) находятся 3-4 игрока - это «пчелки». По сигналу ребята, высоко поднимая колени, идут к «пчелкам» и приговаривают:

Мы к лесной лужайке вышли,
Поднимая ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через ветки и пенечки.
Кто высоко так шагал -
Не споткнулся, не упал.

После этих слов они останавливаются вблизи от «пчелок», произносят текст и выполняют движения согласно ему.

Глянь, дупло высокой елки...
Вылетают злые пчелки!

«Пчелки» начинают кружиться и изображать полет движениями кистей рук, согнутых в локтях. При этом произносят:

«Ж-ж-ж - хотим кусать!»
Дети хором отвечают «пчелкам»:

Быстроногих не догнать,
Нам не страшен пчелок рой,
Убежим скорей домой!

Ребята убегают «домой». За ними гонятся
«пчелки». Каждая хочет «ужалить» - коснуться рукой кого-нибудь из игроков. Выигрывают те дети, которые ни разу не были «ужалены.

ИГРА С БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 35

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Маргарита и маргаритки.

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием; учить чистому звукопроизношению.

Описание игры.

С помощью считалки выбирают «Маргариту»,
остальные дети - «цветы-маргаритки», которые
строятся в круг. В центре круга находится «Маргарита». Дети идут по кругу, взявшись за руки, и произносят слова:

Собирала Маргарита
Маргаритки на горе,
Растеряла Маргарита
Маргаритки во дворе.
Хочет снова все собрать,
Только надо нас догнать.

Дети разбегаются по всей площадке, а «Маргарита» пытается их запятнать. Того, кого ведущий запятнал, отходят «в цветник». По окончании игры «Маргарита» подсчитывает, сколько собрала «маргариток». Воспитатель отмечает, кто из детей был ловким в игре.

ИГРА С БЕГОМ.                              ВЫС. ПОДВ.      УЛИЦА

Игровая карточка № 36

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Два лагеря.

Цель: упражнять детей в беге с ускорением; развивать ловкость, быстроту реакции, внимание, выдержку.        

Описание игры.

Играющие делятся на две команды: «часовые»и «разведчики», которые выстраиваются вдоль
противоположных сторон площадки в 15-20 шагах одна от другой. Посредине площадки рисуют круг, в него кладут мяч. Задача «разведчиков» - унести мяч, а «часовых» - стеречь его. По сигналу воспитателя два игрока выбегают на середину
площадки: один - «часовой», другой - «разведчик» (начинают первые игроки с левого фланга каждой команды). «Разведчик» делает разные движения, чтобы отвлечь внимание «часового» и унести мяч в свой лагерь. «Часовой» должен повторить их и в то же время следить за мячом. Если «разведчик» схватил мяч и хочет убежать, «часовой» старается его поймать и взять в плен. Если «часовой» не поймает «разведчика» прежде, чем тот добежит до своего «лагеря», то сам попадает в плен. Все «пленные» становятся рядом с «победителями» на правом фланге шеренги. В конце игры подсчитываются «пленные». Выигрывает та команда, у которой их больше. «Часовой» должен обязательно повторить все движения «разведчика», иначе он проигрывает. Ловить убегающего «разведчика» можно до черты его «лагеря». Если он уронит мяч, не добежав до своего «лагеря», то считается пойманным.

ИГРА С БЕГОМ.                        СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 37

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Грибник.

Цель: упражнять детей в беге с увертыванием, учить умению осаливать, закреплять знания о
съедобных грибах.

Описание игры.

Одного ребенка назначают на роль грибника.
Остальные участники игры делятся на пары. Один
ребенок в паре - «дерево», другой - «гриб».
«Грибник» ходит по лесу и говорит:

— По грибы я в лес пошел,
Но грибов там не нашел.
Где же спрятались они:
Под деревья иль за пни?

Дети-«грибы» отвечают:

— А вот и мы!
Только ты нас собери!

После слова «собери!» «грибы» стараются убежать от «грибника». «Грибник» пятнает их и отправляет в «лукошко» -специально_отведенное место до тех пор, пока не прозвучит сигнал «Спрятались грибы!». Оставшиеся «грибы» снова прячутся за «деревья». В конце игры «грибник» подсчитывает количество собранных «грибов», называет их, указывает, какие грибы съедобные.

ИГРА С БЕГОМ.                СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 38

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Рыжая лиса.

Цель: учить детей умению выполнять имитационные движения; развивать быстроту реакции, бег с увертыванием.

Описание игры.

С помощью считалки выбираются «лиса» и «петушок». Дети становятся в большой круг. «Петушок» сидит на корточках в центре круга, а «лиса» — в своем домике за кругом. Дети идут по кругу и произносят слова:

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслена головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Деткам спать не даешь?

После этих слов «петушок» просыпается, потягивается и идет противоходом в центре круга, высоко поднимая колени. Дети, стоя на месте, продолжают произносить текст, а «лиса» в это время (крадется к «петушку», останавливаясь у круга:

Из-за леса, из-за лесочка,
Из-за зеленого кусточка
Вышла рыжая лиса.

Далее идет диалог между «лисой» и «петушком».

Лиса. Здравствуй, Петя-Петушок!
Петушок. Отыщи меня, дружок!
Лиса. Спой мне песенку свою!
Петушок. Ку-ка-ре-ку!!!

После слова «Ку-ка-ре-ку!» дети поднимают
сцепленные руки вверх, «лиса» проникает в центр
круга и бежит за убегающим «петушком». Когда
она его поймает, назначаются новые ведущие.

ИГРА С БЕГОМ.                 ВЫС. ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 39

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Не попади в болото.

Цель: учить детей умению быстро бегать по площадке, обегая препятствия, увертываться от водящего.

Описание игры.

На площадке обозначаются места, куда нельзя забегать (чертятся круги, ставятся небольшие препятствия),- это «болото». Выбирают ловишку. По сигналу он догоняет детей, стараясь их осалить. Осаленный ребенок или тот, кто попал в «болото», считается пойманным, он выбывает из игры.

ИГРА С БЕГОМ.                     ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 40

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Стадо.

Цель: развивать быстрый бег с увертыванием, бег спиной вперед.

Описание игры.

Для игры выбирают «пастуха» и «волка». Остальные дети - «овцы». Их дом - на одной стороне площадки. Логово «волка» - на противоположной стороне площадки. В стороне находится «пастух». «Овцы» вместе с педагогом зовут «пастуха»:

Пастушок, пастушок!
Заиграй в рожок!
Травка мягкая,
Роса сладкая,
Гони стадо в поле
Погулять на воле!

«Пастух» выгоняет «овец» на луг. Они ходят,
бегают, прыгают, «едят травку». По сигналу «пастуха» «Волк!» «овцы» убегают в дом. «Волк» — за ними. Его задача — как можно больше осалить «овец». «Пастух» пытается защитить «овец», но он не должен задерживать «волка» руками. По окончании игры «волк» подсчитывает пойманных «овец». Игра продолжается с новыми «волком» и «пастухом».

ИГРА С БЕГОМ.                СР. ПОДВ.     ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 41

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Заря-заряница.

Цель: упражнять детей в умении бегать по кругу наперегонки.

Описание игры.

На роль лета назначается ребенок. Он становится в круг. Все дети стоят возле вращающейся стойки, к которой прикреплены атласные ленты. Дети берутся за них и идут направо, «Лето» идет налево. Все произносят стихотворение:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые.
Раз, два, три, беги!

На последних словах все останавливаются. Двое детей,    которых называет «лето», бегут по кругу в разные стороны. Побеждает тот, кто первым прибежит и дотронется до ленты. Он и становится водящим.

ИГРА С БЕГОМ.                        СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 42

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Капуста.

Цель: развивать ловкость, быстроту реакции.
Описание игры.

Чертят круг - это «огород». На середину его грающие складывают любые предметы (пояс, шаток, игрушки и др.) - это «капуста». Все участники игры становятся за кругом. Один из ребят - «хозяин», который садится рядом с «капустой». «Хозяин», изображая движениями воображаемую работу, поет:

Я на камушке сижу,
Мелки колышки тешу.
Мелки колышки тешу,
Огород свой горожу.
Чтоб капусту не украли,
В огород не прибегали
Волк и лисица,
Бобер и куница,
Заяц усатый,
Медведь толстопятый.

Когда хозяин произнесет последние слова, дети
должны быстро забежать в «огород», схватить «капусту» и убежать. Кого «хозяин» запятнает, тот выбывает из игры. Участник, который больше всех унесет «капусты», объявляется победителем. Его назначают «хозяином», игра продолжается.

ИГРА С БЕГОМ.         СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 43

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Золотые ворота.

Цель: развивать быстрый бег, ловкость.

Описание игры.

На земле чертят маленький кружок. В центре
его ставят флажок на подставке. Дети становятся
по кругу парами, берутся за руки и поднимают их
вверх, образуя ворота. Один ребенок в кругу —
ведущий. Он идет в «золотые ворота» и ребром
ладони разъединяет руки одной из пар. При этом
все говорят:

Тра-та-та! Тра-та-та! Отворяем ворота.

В золотые ворота проходите, господа!

Первый раз прощается, второй запрещается,

А на третий раз не пропустим вас!

Дети, руки которых разъединил ведущий, бегут к кружку. Тот, кто первым возьмет флажок, становится ведущим, а проигравший встает в пару.

ИГРА С БЕГОМ.                         СР. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 44

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Космонавты.

Цель: развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве.

Описание игры.

На площадке - «ракетодроме» раскладывают
обручи -«ракеты». «Ракет» должно быть на 2-3
меньше, чем игроков. Дети, взявшись за руки,
идут по кругу и приговаривают:

Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.

На какую захотим,
На такую полетим!

Но в игре один секрет:
Опоздавшим - места нет!

Как только будет сказано последнее слово, все
разбегаются по «ракетодрому» и стараются скорее
занять места в любой «ракете». Выигрывают те
дети, которым удалось совершить 3-4 полета.

ИГРА С БЕГОМ.                  ВЫС. ПОДВ.      ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 45

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Скучно так сидеть.

Цель: упражнять детей в умении бегать наперегонки; развивать быстроту, ловкость, выдержку, ориентировку в пространстве.

Описание игры.

Вдоль двух противоположных сторон зала стоят
стулья. Дети садятся на стулья вдоль одной стены
и читают стихотворение:

Скучно, скучно так сидеть,

Друг на друга все глядеть.

Не пора ли пробежаться

И местами поменяться?

Дети бегут к противоположной стороне зала и
стараются занять свободные стулья, которых на
один меньше, чем участников игры. Тот, кто останется без стула, выбывает из игры. Затем убирают два стула, и игра повторяется до тех пор, пока не останется один ребенок, который займет последний стул. Он - победитель.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                ВЫС.ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 1

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Кто скорей по дорожке?

Цель: учить детей умению прыгать на двух ногах с продвижением вперед по ограниченной поверхности; развивать быстроту, ловкость, выносливость.

Описание игры.

Из палочек, шишек, камешков выкладывают 4-5 узких дорожек шириной 20 см и длиной 4 м. 4-5 детей встают у начала дорожки и по сигналу прыгают на двух ногах к концу дорожки, где лежат кубики или воткнуты в землю небольшие палочки. Выигрывает тот, кто первым закончит прыжки.

Для усложнения игры можно выполнять прыжки на одной ноге; перепрыгивать положенные каждому на дорожке 4-5 невысоких предметов (кубики, камешки); выполнять прыжки боком.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.        ВЫС.ПОДВ. ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 2

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Бабка Ёжка.

Цель: упражнять детей в умении прыгать на одной ноге с продвижением вперед, уворачиваться от ловишки, развивать ловкость.

Описание игры.

Чертят круг, в середину его встает водящий- Бабка Ёжка. В руках у нее «помело». Дети прыгают на одной ноге вокруг Бабки Ёжки и дразнят ее:

Бабка Ёжка -
Костяная ножка -
С печки упала,
Ножку сломала,
А потом и говорит:
«У меня нога болит».
Пошла на улицу -
Раздавила курицу,
Пошла на базар -
Раздавила самовар,
Пошла на лужайку -
Испугала зайку.

Баба Яга скачет на одной ноге и старается кого-
нибудь коснуться «помелом». Кого запятнает- тот замирает.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                  СР. ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 3

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Прыгуны.

Цель: упражнять детей в умении ритмично подпрыгивать на месте.

Описание игры.

На землю кладут три ленты. Трое детей встают так, чтобы ленты находились между их стопами. Дети прыгают по очереди над лентами, то скрещивая, то разводя ноги, не задевая ленту. На каждое четверостишие прыгает другой ребенок.

Зайка беленький сидит.
И ушами шевелит.

Вот так, вот так,
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.

Дети должны прыгать, не задевая и не сдвигая
ленты с места; соблюдать ритм прыжков, начинать
и заканчивать прыжки в соответствии с началом
и окончанием чтения стихов.

Для усложнения игры во время прыжков можно
выполнять хлопки перед собой, над головой, за
спиной.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.              ВЫС. ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 4

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Удочка.

Цель: учить детей умению перепрыгивать горизонтально вращающуюся скакалку.

Описание игры.

Для игры нужна веревка длиной 3-4 м, на конце которой привязан мешочек с песком. Играющие становятся в круг. Водящий в середине круга вращает веревку с мешочком, который скользит по полу. Дети внимательно следят, чтобы он не задел их, и как только мешочек приближается к ногам,
подпрыгивают. Тот, кого заденет мешочек или веревочка, становится в середину круга и начинает ее вращать. При вращении веревки отходить от своего места не разрешается. Тот, кто это сделает, выбывает из игры.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 5

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Салки в два круга.

Цель: учить детей умению выполнять галоп в правую и в левую стороны; развивать внимание и ловкость, умение ориентироваться в окружающей обстановке.

Описание игры.

Дети образуют два круга: внутренний и внешний. По сигналу они двигаются боковым галопом в противоположных направлениях. Затем по сигналу воспитателя останавливаются, и все играющие внутреннего круга стараются осалить стоящих во внешнем круге раньше, чем те успеют присесть. Игра повторяется, при этом дети внутреннего и внешнего круга выполняют галоп в другую сторону. Осаливать и приседать можно только после сигнала. По окончании игры пойманные дети встают во внутренний круг, и игра продолжается.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                ВЫС. ПОДВ.  ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 6

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Кто сделает меньше прыжков!

Цель: учить детей прыгать в длину с места,
сильно отталкиваться двумя ногами и мягко приземляться.

Описание игры.

На площадке обозначают две линии на расстоянии 5-6 м одна от другой. Несколько детей встают возле первой линии и по сигналу прыгают до второй линии, стараясь достичь ее, сделав наименьшее число прыжков.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                ВЫС. ПОДВ.    УЛИЦА

Игровая карточка № 7

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Положи скорее камешки.

Цель: учить детей умению быстро передвигаться вперед с помощью прыжков на двух ногах, развивать выдержку.

Описание игры.

На одной стороне площадки дети делают небольшие лунки или очерчивают кружки и становятся напротив их в шеренгу на расстоянии 4-5 м. Около каждого лежат 5-6 камешков. По сигналу дети берут по одному камешку, прыгают на двух ногах к своей лунке или кружку, кладут камешек и бегом возвращаются на место. Берут следующий камешек и вновь повторяют задание. Выигрывает тот, кто раньше всех выполнит все задание. Во время игры необходимо выполнять следующие условия: если камешек выскочил, надо вернуться и положить его снова; прыгать до самой лунки; не начинать бег до тех пор, пока камешек не окажется в лунке.

Для усложнения игры можно прыгать до лунки на одной ноге или боком.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                 СР. ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 8

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Лягушки в болоте.

Цель: учить детей умению прыгать на двух ногах с продвижением вперед; быстро реагировать на сигнал воспитателя; развивать ловкость.

Описание игры.

На земле чертят большой прямоугольник. На двух его противоположных сторонах на расстоянии 50-60 см друг от друга чертят кружки - это «кочки». В стороне - «журавль» в своем «гнезде». «Лягушки», расположившись на «кочках», говорят:

Вот с насиженной гнилушки

В воду шлепнулись лягушки.

Стали квакать из воды:

Ква-ке-ке, ква-ке-ке,

Будет дождик на реке.

С окончанием слов «журавль» ловит «лягушек». Чтобы спастись от него, «лягушки» прыгают в воду, где их ловить нельзя. Как только «журавль» отходит подальше, «лягушки» прыгают на «кочку». По условиям игры прыгать с «кочки» в  «болото» можно только одним прыжком, мягко приземляясь на обе ноги; ловить «лягушек» можно на «кочке» или за границами «болота». Пойманная «лягушка» идет в «гнездо» «журавля». После того как «журавль» поймает несколько «лягушек», выбирают нового «журавля» из тех, кто ни разу не был пойман.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 9

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Волк во рву.

Цель: учить детей умению прыгать в длину
с разбега, отталкиваясь одной ногой.

Описание игры.

Посередине площадки проводят две линии на расстоянии 70-100 см одна от другой – это «ров». У одной из сторон площадки - «дом» «коз». Все играющие - «козы», один - волк». «Козы» располагаются в  «доме»,  «волк» - «во рву». По сигналу воспитателя  «Козы, на луг» «козы» бегут на противоположную сторону площадки, перепрыгивая через «ров» («волк» не трогает «коз»), по сигналу «Козы, домой» бегут в «дом», перепрыгивая через «ров». Волк, не выходя из «рва», ловит «коз», касаясь их рукой. Пойманные отходят в конец «рва». После 2-3 перебежек всех пойманных возвращают в «дом». Назначается другой «волк» из числа тех, кто не попался. Игра продолжается.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 10

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Пингвины с мячом.

Цель: учить детей умению прыгать на двух ногах с продвижением вперед с зажатыми мячами между стопами ног; развивать ловкость.

Описание игры.

Обозначается «льдина» (площадка размером 8-10 м). В ее центре кладут обруч -место для вожака «пингвинов». Каждому ребенку дают мяч, который он зажимает между ног. Дети располагаются вокруг вожака. По сигналу воспитателя вожак выпрыгивает из обруча и начинает догонять детей, стараясь их осалить. Дети прыгают на двух
ногах, не теряя мяча; потерявший должен снова
зажать мяч ногами и продолжать прыжки. По сигналу воспитателя игра прекращается. Подсчитывается количество пойманных детей. Затем выбирают нового вожака, и игра продолжается.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                 СР.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 11

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Сильный удар.

Цель: учить детей умению сильно отталкиваться двумя ногами и высоко подпрыгивать, стараясь дотронуться до подвешенной цели; развивать силу ног, выносливость.

Описание игры.

Двое детей примерно одинакового роста становятся с двух сторон от подвешенного в сетке мяча на высоте 25 см от поднятых рук детей. Они подпрыгивают вверх и стараются сильнее ударить по мячу. Выигрывает тот, кто чаще отбивал мяч от себя в другую сторону.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                 ВЫС.ПОДВ.    УЛИЦА

Игровая карточка № 12

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Не задень!

Цель: учить детей умению перепрыгивать через качающуюся длинную веревку, не задевая ее.

Описание игры.

На границах площадки (ширина 3-4 м, длина 8-10 м) с противоположных сторон -двое водящих с длинной веревкой. Остальные играющие - на площадке. Водящие ходят, держа веревку примерно на высоте 15-20 см от пола. Играющие бегают, перепрыгивая через веревку. Кто задел ее, на некоторое время выходит из игры.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 13

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Лошади.

Цель: учить детей умению выполнять прямой галоп, согласовывая движения в паре; развивать быстрый бег, умение увертываться от ловишки.

Описание игры.

На «конюшне» стоят «лошади», недалеко от них сидят на скамейках «конюхи» с вожжами. Воспитатель подходит к дощечке, подвешенной на дереве, и отбивает примерно 15-18 ударов. За это время «конюхи» быстро выводят «лошадей», запрягают их и выстраиваются друг за другом. На сигнал «Поехали!» дети парами скачут галопом. По сигналу «Лошади испугались!» разбегаются в разных направлениях. «Конюхи» ловят и отводят «лошадей» в «конюшню». Затем дети меняются ролями, игра повторяется. По условиям игры важно успеть построиться, пока слышны удары; правильно, ритмично выполнять галоп; ловить можно любую «лошадь», она не должна убегать из «конюшни».

Для усложнения игры каждый «конюх» делает
себе тройку.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 14

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ножная цель.

Цель: учить детей умению спрыгивать с возвышения в цель, мягко приземляться на полусогнутые ноги, сохранять равновесие после приземления.

Описание игры.

Перед скамейкой или бревном высотой 30 см
выкладывают из шнуров или чертят круг диаметром 30 см. Дети встают на возвышение, по сигналу спрыгивают в круги и тут же выпрыгивают из них. По правилам игры спрыгивать нужно мягко, сильно не приседать; быстро делать следующий прыжок; задевший круг выходит из игры.

Для усложнения игры, спрыгнув в кружок, выполнить в нем прыжок вверх.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 15

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Прыгни - присядь!

Цель: учить детей умению прыгать в высоту с места, не задевая веревку; развивать силу ног, быстроту реакции.

Описание игры.

Играющие стоят в колонне на расстоянии одного шага один от другого. Двое водящих с веревкой в руках (длина 1,5 м) располагаются перед колонной. По сигналу дети проносят веревку перед колонной на высоте 25-30 см от земли. Играющие в колонне поочередно перепрыгивают через нее. Затем, миновав колонну, водящие вновь проносят веревку, но уже на высоте 50-60 см. Дети быстро приседают, принимая положение группировки (обхватывают колени руками, приближают голову к коленям), чтобы веревка их не задела. Игра повторяется. Выигрывают те, кто сумел выполнить прыжки и приседания, не задев веревки. Подпрыгивать вверх необходимо толчком двух ног; тот, кто ошибся (при прыжке или в приседе коснулся веревки), выходит из колонны.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.            ВЫС.ПОДВ.    ПОМ./УЛИЦА

Игровая карточка № 16

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Будь ловким!

Цель: упражнять детей в умении прыгать в длину с места вперед и назад; развивать быстроту реакции, ловкость.

Описание игры.

Дети становятся лицом в круг, у ног каждого мешочек с песком. Водящий - в центре круга. По сигналу воспитателя дети прыгают в круг и обратно через мешочки, отталкиваясь двумя ногами. Водящий старается осалить их, пока они не выпрыгнули из круга. Через 30-40 секунд воспитатель останавливает игру и считает проигравших. Выбирают нового водящего из тех, кого ни разу не коснулся предыдущий водящий. Игра продолжается.

 Для усложнения игры можно прыгать в круг
на одной ноге; ввести еще одного водящего.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.               ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 17

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Лягушки и цапля.

Цель: упражнять детей в умении прыгать на
двух ногах с продвижением вперед и в ходьбе, высоко поднимая колени.

Описание игры.

В середине площадки обозначают болото. С помощью считалки выбирают двух цапель:

Ква-ква-ква,

Начинается игра,

Кве-кве-кве,

Прилетели цапли две.

«Цапли» занимают места на противоположных
сторонах болота. Остальные- «лягушки». Они
прыгают на двух ногах по всей площадке со словами:

Мы, зеленые лягушки,

Веселимся на опушке.

Здесь у нас рядом пруд -

Цапли в нем нас не найдут.

После слов «не найдут» «лягушки» прыгают в болото, а «цапли» стараются их запятнать. «Цапли» подсчитывают количество пойманных «лягушек». Игра продолжается с новыми «лягушками» и «цаплями».

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                ВЫС.ПОДВ.    УЛИЦА

Игровая карточка № 18

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Загони льдинку.

Цель: упражнять детей в умении прыгать на
одной ноге с продвижением вперед, толкая носком ноги предмет; сохранять равновесие.

Описание игры.

На снегу цветной краской чертят большой круг, от него 8-10 цветных линий-лучей длиной 2,5- 3 м. В конце этих линий стоят дети. У носка правой ноги каждого играющего лежит льдинка. По сигналу, подпрыгивая на правой ноге, все стараются быстрее загнать свою льдинку в круг. Оказавшись там, можно стоять на двух ногах, ожидая остальных играющих. После этого каждый гонит свою льдинку обратно, подпрыгивая уже на левой ноге и придерживаясь нарисованной линии.  Отмечается тот, кто придет первым.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                СР. ПОДВ.    УЛИЦА

Игровая карточка № 19

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Не оступись!

Цель: упражнять детей в умении прыгать на
одной ноге с продвижением вперед; воспитывать
взаимовыручку.

Описание игры.

Соревнуются две команды по 5-6 детей, которые строятся в колонны. Ведущие колонны продвигаются вперед прыжками на одной ноге, остальные идут за ними. Как только прыгающий оступился, начинает прыгать второй ребенок из этой же команды. Выигрывает команда,  умевшая одолеть прыжками более длинную дистанцию.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.                СР. ПОДВ.    УЛИЦА

Игровая карточка № 20

Возраст: 5-7 лет

Название игры: С кочки на кочку.

Цель: учить детей умению прыгать в длину с места, сильно отталкиваясь и мягко приземляясь на полусогнутые ноги.

Описание игры.

На земле чертят две линии - это два «берега», между которыми «болото» длиной 30 м. Играющие распределяются парами. Воспитатель чертит на «болоте» кружки (можно использовать плоские обручи) на разном расстоянии друг от друга: 30, 40, 50, 60, 70, 80 см - это «кочки». Двое детей по сигналу прыгают с «кочки» на «кочку», стараясь перебраться на «берег». Тот, кто оступился, остается в «болоте». Выходит следующая пара. Когда все выполнят задание, воспитатель назначает, кому выводить детей из «болота». Тот подает увязшему руку и показывает прыжками путь выхода из «болота». Прыгать можно толчком одной или двух ног, выбирая маршрут по желанию. Нельзя становиться ногой между «кочками»; тот, кто нарушил правило, остается в «болоте», пока его не выручат; выручать можно после того, как все переправятся на «берег».

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.            ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 21

Возраст: 5-7 лет

Название игры: На одной ноге.

Цель: учить детей умению прыгать на одной ноге, при этом продвигаться вперед и осаливать игроков.

Описание игры.

Дети расходятся по всей площадке, закрывают глаза, руки за спиной. Ведущий проходит среди них и незаметно одному в руки кладет платочек. На слова «Раз, два, три, смотри!» дети открывают глаза. Стоя на месте, они внимательно смотрят друг на друга. Ребенок с платочком в руке неожиданно поднимает его вверх и говорит:  «Это я!». Участники игры, прыгая на одной ноге, стараются уйти от ребенка с платочком. Тот, кого он коснулся рукой, становится водящим. Он берет платочек, поднимает его вверх, быстро говорит слова: «Это я!». Игра продолжается. Ребенок с платочком, как и все играющие, должен прыгать на одной ноге. Когда меняются водящие, играющим разрешается стать на обе ноги.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.              ВЫС.ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 22

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Поймай лягушку.

Цель: учить детей умению выполнять прыжки из исходного положения упор присев; развивать силу мышц ног, выносливость.

Описание игры.

Все игроки на ограниченной площадке принимают исходное положение упор присев. В таком же положении за пределами площадки находятся и двое водящих. По сигналу они прыгают способом «лягушка» (с поочередной опорой на руки и ноги) на площадку и стараются приблизиться к играющим, осалить кого-либо из них. Те имеют право убегать только способом «лягушка».

В ходе игры никому не разрешается сидеть на
корточках, оторвав руки от пола. Продвигаться
вперед или назад можно только толчком двух ног
или рук. Каждый, кого осалили водящие, становится «лягушкой» и начинает ловить остальных игроков. Игрок, пойманный последним, объявляется победителем.

ИГРА С ПРЫЖКАМИ.            ВЫС. ПОДВ.    ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 23

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Прыгай к флажку.

Цель:  упражнять детей в умении прыгать на двух ногах с продвижение вперед.

Описание игры.

Дети делятся на две команды. Команды стоят по разные стороны площадки. По сигналу игроки обеих команд начинают прыгать на сторону противника,  Быстро берут флажок и возвращаются на свое место. Побеждает та команда, чьи игроки быстрее соперника вернуться на свои места.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.          СР. ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 1

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Поймай мяч и не урони!

Цель: развивать быстроту реакции, умение подбрасывать мяч точно вверх.

Описание игры.

Дети ходят, бегают, прыгают по площадке. Воспитатель держит в руке мяч. Когда он назовет имя одного ребенка и подбросит мяч вверх, то этот ребенок должен поймать его и вновь подбросить, назвав имя другого ребенка. Побеждают те дети, которые поймали мяч и ни разу не уронили его.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                           МАЛ. ПОДВ.   ЗАЛ

Игровая карточка № 2

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Воробей.

Цель: развивать быстроту реакции, силу мышц рук.

Описание игры.

Игра проводится возле глухой стены, где на расстоянии 1,5 м отмечается линия водящего, а в 3 м от водящего находится линия играющих. Выбирается один водящий. Он становится на свою линию и сильно бьет теннисным или маленьким резиновым мячом в стену, чтобы тот, ударившись о стену, отлетел за линию игроков, стоящих спиной к стене. Во время броска водящий произносит слова: «Воробей летит!». Тогда участники игры поворачиваются лицом к стене и стараются поймать мяч на лету. Кто поймает мяч, становится водящим.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.           СР. ПОДВ.           ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 3

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ловкая пара.

Цель: упражнять детей в умении перебрасывать мяч друг другу; развивать точность, быстроту, координацию движений.

Описание игры.

На земле рисуют шесть параллельных линий на расстоянии 1 м одна от другой. Дети встают в две шеренги парами друг против друга между третьей и четвертой линией, считая справа. На сигнал «Начали!» каждая пара играющих по три раза подряд перебрасывает друг другу мяч. Если при этом мяч не упал, один из партнеров переходит за следующую линию (делает шаг назад) — расстояние между ними увеличивается. Таким образом, после трех бросков то один, то другой играющий отходит назад на одну линию до тех пор, пока оба не окажутся у последних границ. Если кто- либо из пары уронит мяч, то три броска нужно повторить сначала.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.              СР. ПОДВ.        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 4

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Штандер.

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость меткость

Описание игры.

Все играющие становятся в круг на расстояний шага друг от друга, в центре - ведущий с мячом. Он бросает мяч высоко вверх и громко произносит чье-либо имя. Ребенок, что имя было названо, тотчас выбегает в центр, чтобы поймать мяч. А бросавший мяч бежит на его место. Мяч необходимо мяч вверх, называя имя любого ребенка. А когда поймать мяч не удалось, то все игроки бросаются врассыпную, а ловивший старается как можно быстрее поднять мяч с земли, прибежать с ним в центр и тут же крикнуть: «Штандер!» После этого мое убегавшие игроки обязаны сразу же остановиться. Теперь водящему нужно постараться попасть в кого-нибудь мячом. Если попадет, то все пять разбегаются подальше от того, в кого попал мячик, а тот, подняв его с земли, кричит: «Штандер!» - и бросает мяч в любого игрока. Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не промахнется. За это ему полагается штрафное очко. Игра начинается сначала. Игрок, получивший три штрафных очка, временно выбывает из игры

ИГРА С МЕТАНИЕМ.             СР.ПОДВ.          ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 5

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ловишка с мячом.

Цель: упражнять детей в умении метать в движущуюся цель; развивать ритмичность движений, меткость, ловкость.

Описание игры.

Дети становятся в круг. С помощью обруча или кольца обозначается центр круга. По сигналу дети передают мяч из рук в руки, ритмично произнося текст:

Раз, два, три - мяч скорей бери!
Четыре, пять, шесть - вот он здесь!
Семь, восемь, девять - бросай, кто умеет.

Тот, у кого оказался мяч в руках, говорит: «Я!».
Он выходит на середину и бросает мяч, стараясь
осалить разбегающихся в стороны детей. Ребенок,
которого осалили, получает штрафное очко. Выигрывают те дети, у которых меньше штрафных очков.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.    МАЛ.ПОДВ.          ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 6

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Кувшинчик.

Цель: развивать меткость, ловкость, умение быстро действовать по сигналу.

Описание игры.

Дети становятся в круг. Одного ребенка назначают ведущим, который находится в центре круга. Он берет мяч - это «кувшинчик» - и, ударяя им о пол, произносит текст:

Я кувшинчик уронил
И о пол его разбил.
Раз, два, три.
Его, Ваня, ты лови!

По окончании стихотворения ведущий сильно ударяет мячом о пол, а ребенок, имя которого было названо, ловит его и говорит: «Стоп!». Дети останавливаются в том месте, где их застал сигнал. Они поднимают руки перед собой, образуя круг, и говорят:

Мы знаем все подряд,
Что ребята говорят:
Оля, Коля, дуб зеленый,
Ландыш белый,
Зайка серый,
Брось!

Ребенок с мячом в руках бросает мяч в любой круг, стараясь попасть в него. Далее водить будет тот, к кому этот мяч попал.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.   СР.ПОДВ.            ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 7

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Догони мяч.

Цель: упражнять детей в умении быстро передавать мяч друг другу, бегать по кругу с ускорением; развивать внимание, умение быстро действовать по сигналу.

Описание игры.

Дети становятся в круг на расстоянии вытянутых в стороны рук. Назначается водящий, который выходит за круг. Его место остается свободным. Пятому ребенку, стоящему вправо от водящего, дается мяч. Дети хором говорят: «Раз, два, три - беги!» - и передают мяч вправо по кругу. Водящий бежит за кругом в том же направлении, стараясь добежать до своего места раньше, чем там окажется мяч.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                      МАЛ.ПОДВ.       ЗАЛ

Игровая карточка № 8

Возраст: 5-7 лет Название игры: Шмель.

Цель: упражнять детей в умении катать мяч друг другу без остановки; развивать внимание, точность.

Описание игры.

Играющие садятся по-турецки в круг. Внутри круга находится мяч. Игроки руками откатывают его от себя, стараясь осалить другого (попасть в ноги). Тот, кого коснулся мяч («ужаленный»), поворачивается спиной к центру круга и в игре не участвует до тех пор, пока не будет осален другой ребенок. Тогда он вступает в игру, а вновь «ужаленный» поворачивается спиной к кругу.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.           СР. ПОДВ.           ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 9

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Подвижная цель.

Цель: развивать меткость, ловкость, быстроту реакции.

Описание игры.

Дети становятся в круг на расстоянии вытянутых рук. Перед ними проводится черта. Выбирают одного или двух водящих, которые становятся в середину круга. Дети перекидывают мяч через круг, стараясь в подходящий момент попасть им в водящего. Водящий увертывается от мяча, не выходя из круга. Кому удается попасть в водящего, тот меняется с ним местами. Бросать мяч разрешается только ниже пояса. При броске нельзя переступать за линию круга.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.           МАЛ. ПОДВ. ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 10

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Мяч - водящему.

Цель: упражнять детей в умении перебрасывать мяч друг другу способом снизу двумя руками; развивать быстроту, ловкость.

Описание игры.

Играющие образуют 3-4 круга с равным числом детей. Внутри каждого круга водящий. Он по очереди бросает мяч каждому играющему. Когда мяч вернется к водящему от последнего игрока, он поднимает его вверх. Чья команда первой это сделает, та и выигрывает.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.           МАЛ. ПОДВ. ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 11

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Брось-поймай!

Цель: упражнять детей в умении бросать мяч через натянутую веревку способом от груди; развивать быстроту, ловкость.

Описание игры.

Детям предлагается перебросить мяч через натянутую веревку на высоте 1,2-1,5 м, затем пробежать под ней и поймать мяч сразу же после отскока от пола.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                МАЛ. ПОДВ.  ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 12

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Попади в обруч.

Цель: упражнять детей в умении бросать мяч в движущуюся цель, в катании обруча друг другу; развивать глазомер, ловкость.

Описание игры.

Для игры необходимо распределить детей по четыре человека. Каждая четверка становится парами напротив друг друга. По сигналу воспитателя двое из них, стоящие по диагонали, катят обруч друг другу, а вторая пара в это время старается перебросить мячик друг другу, не задев при этом обруч. Спустя некоторое время дети меняются местами. Выигрывает та пара, в которой дети оказались самыми меткими и ловкими.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                 МАЛ. ПОДВ. ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 13

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Не давай мяча водящему.

Цель: упражнять детей в умении перебрасывать мяч; развивать меткость, ловкость.

Описание игры.

Играющие становятся в круг на расстоянии вытянутых рук друг от друга. Выбирают одного или двух водящих, которые идут в середину круга. Дети перебрасывают или перекатывают мяч между собой. Водящий в кругу старается дотронуться до мяча. Если ему это удается, то он меняется местами с игроком, бросившим мяч.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                 МАЛ. ПОДВ. ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 14

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Кто дальше!

Цель: упражнять детей в умении бросать предмет правой и левой рукой вдаль; развивать силу мышц рук.

Описание игры.

Несколько детей стоят в шеренге за линией. У каждого в руке прямой прутик, на конце которого бумажная цветная ленточка. По сигналу дети бросают прутья вперед, стараясь забросить их как можно дальше. Выигрывает тот, кто дальше бросит прутик.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                   СР. ПОДВ.  ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 15

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Проведи мяч.

Цель: упражнять детей в умении вести мяч ногой; развивать координацию движений, умение ориентироваться в пространстве, силу мышц ног.

Описание игры.

На площадке раскладывают по прямой набивные мячи. Детям предлагается катить резиновые мячи ногой между разложенными предметами, обходя их то справа, то слева. Не допускается пропускать разложенные ориентиры или задевать их.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.          СР. ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 16

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Быстрый мячик.

Цель: упражнять детей в умении  подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками, не прижимая к груди; отбивать мяч от пола одной рукой; развивать ритмичность движений, согласованность действий.

Описание игры.

Дети, стоящие по всему залу, перебрасываются мячами, выполняя ритмичные движения, и произносят текст:

Разноцветный, быстрый мячик.
Без запинки скачет, скачет.
Часто-часто, низко-низко.
От земли к руке так близко.
Скок и скок, скок и скок,
Не достанешь потолок.
Скок и скок, стук и стук,
Не уйдешь от наших рук.

На 1, 5, 6-ю строчки - подбрасывать мяч вверх
и ловить его; на 2, 3, 4, 7, 8-ю - отбивать мяч от
пола. Выигрывает тот, у кого мяч ни разу не упадет.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                         СР.ПОДВ.   ПОМЕЩ.

Игровая карточка № 17

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Волейбол с воздушными шарами.

Цель: упражнять детей в умении отбивать воздушные шары одновременно двумя руками; развивать координацию движений, меткость, согласованность действий игроков в команде, выдержку.

Описание игры.

Дети делятся на две команды и становятся по обе стороны натянутой веревки на высоте 1,2-1,5 м. Два воздушных шара связывают вместе, в которые можно налить по нескольку капель воды. Играющие отбивают шары, стараясь перегнать их на сторону противника и не давая упасть на своей стороне. Та команда, на чьей стороне опустились шары, получает штрафное очко. Шары нельзя задерживать руками, можно только отбивать.

ИГРА С МЕТАНИЕМ.                      МАЛ.ПОДВ.     УЛИЦА

Игровая карточка № 18

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Выстрел в небо.

Цель: упражнять детей в умении подбрасывать
теннисный мяч вертикально вверх; развивать силу
броска.

Описание игры.

Дети делятся на 3-4 команды. По одному участнику из каждой команды выходят в центр площадки. По сигналу воспитателя дети подбрасывают теннисные мячи вертикально вверх как можно выше. Чей мяч продержится в воздухе дольше, та команда получает одно очко. То же самое по очереди проделывают остальные участники игры. Выигрывает команда, набравшая наибольшее число очков.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

ВЫС. ПОДВ.  ЗАЛ/УЛИЦА        

Игровая карточка № 1

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Белки в лесу.     

Цель: упражнять детей в уменнн лазать удобным способом; развивать быстроту реакции, ловкость, вннманне.

Описание игры.

Игра проводится в спортнвном зале или на площадке, где есть гимнастическая лестница, к ней дополннтельно расставляются переносные снаряды для лазанья: лесенка-стремянка, пирамида с прицепными досками н лесенками, скамейки, доски, положенные на крупные кубы, н др. это «деревья». На ннх размещаются играющие - «белкн». Выбирается водящий - «охотник». Он становнтся в круг - «домик»,- начерченный в противоположной части площадки. По сигналу воспитателя «Берегись!» «белки» меняются местами: быстро слезают, спрыгивают со снарядов и влезают на другие. В это время «охотник» их ловит. Пойманными считаются «белки», которых водящий осалит рукой, пока они на полу, а также те, которые остались на прежних местах. Онн отходят к «домику» «охотника» и одну нгру пропускают. После нескольких повторений игры воспитатель назначает на роль «охотника» другого ребенка.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.    

СР.ПОДВ.   ЗАЛ

Игровая карточка № 2

Возраст: 5-7 лет

Название игры: С мячом под дугой.

Цель: упражнять детей в умении ползать на четвереньках, толкая головой набивной мяч; укреплять силу мышц шейного позвонка.

Описание игры.

На площадке на расстоянии 8 м одна от другой чертятся исходная и конечная линии. Посередние дистанции ставят 4-5 дуг высотой 40 см. 4-5 детей встают у исходной линии на четвереньки. Перед каждым кладут набивной мяч массой 1 кг. По снгналу дети ползут на четвереньках, толкая головой набивной мяч, подползают под дуги, доползают до конечной линии и встают, поднимая мяч над головой.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

ВЫС.ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА        

Игровая карточка № 3

Возраст: 5-7 лет 

Название игры: Медведи и пчелы.

Цель: упражнять детей в умении лазать по гимнастической лестнице переменным шагом, развивать координацию движений рук и ног, быстроту реакции, смелость.

Описание игры.

Гимнастическая лестница - «улей», на противоположной стороне - «луг», в стороне -«берлога». Несколько детей - «медведи» - находятся в «берлоге». Остальные - «пчелы» - влезают на лестницу. По сигналу «пчелы» вылетают (слезают) и летят на «луг». «Медведи» в это время выбегают из «берлоги» и забираются в «улей» (влезают на лестницу). На сигнал «Медведи!» «пчелы» летят в «улей». «Медведи» за это время должны успеть убежать в «берлогу». Не успевших вовремя слезть, «пчелы» «жалят» - дотрагиваются рукой. После двух повторений дети меняются ролями. В игре участвует столько ребят, чтобы все они могли свободно разместиться на лестнице (на одном пролете 2-3 ребенка).

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА        

Игровая карточка № 4

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Смелые верхолазы.

Цель: упражнять детей в умении лазать по гимнастической лестнице различными способами и перелезать через ее верх; развивать смелость.

Описание игры.

В игре используются лестницы, имеющие свободный доступ с обеих сторон. Дети влезают по лестнице, перелезают через ее верх и спускаются с противоположной стороны. Отмечаются ловкость и координация движений.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ        

Игровая карточка № 5

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Веселые соревнования.

Цель: упражнять детей в умении подтягиваться
на скамейке, лежа на животе; развивать силу
мышц рук, быстроту, ловкость.

Описание игры.

Играющие становятся в 3-4 колонны у общей черты. Впереди каждой колонны в 4-5 шагах ставят гимнастические скамейки, дальше на полу кладут обручи. По сигналу первые в колоннах бегут к скамейкам, проползают по ним указанным способом (на животе, на коленях и ладонях), подбегают к обручам, пролезают в них, кладут на пол и быстро возвращаются в конец колонны. Затем то же самое выполняют дети, стоящие в колонне следующими. Выигрывает та колонна, дети которой выполнят задание раньше других.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ        

Игровая карточка № 6

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Раки.

Цель: упражнять детей в умении ползать способом «рак»; развивать координацию и силу мышц рук и ног.

Описание игры.

Несколько детей держат обручи вертикально полу. Остальные проползают через них ногами вперед, опираясь на руки. Время от времени играющие меняются ролями.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ

Игровая карточка № 7

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Пожарные на учении.

Цель: упражнять детей в умении лазать по гимнастической лестнице удобным для них способом, развивать быстроту, ловкость.

Описание игры.

Дети стоят лицом к гимнастической лестнице на расстоянии 4—5 шагов от нее в 3—5 колоннах (по числу пролетов). На каждом пролете наверху подвешен колокольчик (погремушка). По сигналу дети, стоящие первыми в колоннах, бегут к стенке, влезают на нее и звонят колокольчиком. Затем слезают и идут в конец колонны. Отмечают того, кто позвонил первым. Затем то же самое проделывают дети, стоящие в колонне следующими. По окончании игры определяется колонна, в которой насчитывается большее количество выигравших.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА        

Игровая карточка № 8

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Ловля обезьян.

Цель: упражнять детей в умении лазать по гимнастической лестнице; развивать быстроту, ловкость, внимание, память

Описание игры.

Дети, изображающие обезьян, располагаются
возле гимнастических лестниц. На противоположной стороне находятся 4-6 ловцов. Они договариваются, какие движения будут выполнять. Затем выходят на середину площадки и показывают задуманные движения. «Обезьяны» в это время быстро влезают на гимнастическую стенку и наблюдают оттуда за движениями ловцов. Проделав движения, ловцы уходят в конец площадки. «Обезьяны» слезают с «деревьев», приближаются к тому месту, где были «ловцы», и подражают их движениям. По сигналу воспитателя «Ловцы!» «обезьяны» бегут к «деревьям» и влезают на них. «Ловцы» ловят тех «обезьян», которые не успели влезть на «дерево». Игру повторяют несколько раз, затем дети меняются ролями.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ

Игровая карточка № 9

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Проползи - не урони!

Цель: упражнять детей в умении ползать способом «паук»; укреплять мышцы рук, ног и туловища, развивать координацию движений, быстроту.

Описание игры.

Дети садятся на пол, кладут на живот какой- либо предмет, например кольцо или небольшой мешочек с песком, и прогибаются, опираясь на руки сзади и на ноги. Ползут на четвереньках (ступнях и ладонях), стараясь не уронить предмета, 2-3 м. Выигрывает тот, кто выполнит задание быстрее и не потеряет предмета.

ИГРА С ПОЛЗАНЬЕМ, ЛАЗАНЬЕМ.

СР.ПОДВ.   ЗАЛ/УЛИЦА        

Игровая карточка № 10

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Заплетись, плетень.

Цель: упражнять детей в умении подлезать разными способами; развивать ловкость.

Описание игры.

Играющие делятся на две равные по силам команды - «зайцы» и «плетень». Чертят параллельные линии -коридор шириной 10-15 см. Команда «плетень», взявшись за руки, становится в центре коридора, а «зайцы» - на одном из концов площадки. Дети команды «плетень» читают:

Заяц, заяц не войдет

В наш зеленый огород!

Плетень, заплетайся,

Зайцы лезут, спасайся!

С последним словом «зайцы» бегут к «плетню»
и стараются разорвать его или подлезть под руками
играющих. «Зайцы», которые проскочили, собираются на другом конце коридора, а задержанным «зайцам» говорят: «Иди назад, в лес, осинку погрызи!». Задержанные зайцы получают штрафное очко. Дети команды «плетень» поворачиваются лицом к «зайцам» и говорят:

Не войдет и другой раз,
Нас плетень от зайцев спас.

Игра повторяется. После этого команды меняются ролями.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 1

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Кто дольше не уронит?

Цель:  упражнять детей в умении выполнять стойки на одной ноге; развивать чувство равновесия.

Описание игры.

Играющие стоят на полу на одной ноге, вторая нога согнута в колене. На нее кладут мешочек с песком и стараются устоять, не теряя равновесия. Выигрывает тот, кто за определенный промежуток времени не опустит ни разу согнутую ногу на пол.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 2

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Жмурки с колокольчиком.

Цель: учить детей умению ходить тихо, увертываясь от водящего.

Описание игры.

Дети становятся в круг, взявшись за руки. В центре - двое водящих. Одному из них завязывают глаза - это «жмурка». Другому дают колокольчик. Ребенок с колокольчиком ходит внутри круга и звонит. «Жмурка» пытается его поймать. После того, как «жмурка» поймает ребенка с колокольчиком игра повторяется с новыми участниками.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 3

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Дружные пары.

Цель: учить детей умению кружиться в парах, сохраняя после остановки равновесие.

Описание игры.

Дети становятся парами, берутся за руки. По сигналу ведущего кружатся в одну сторону в течение 5 с. По другому сигналу останавливаются и замирают в какой-либо позе, стараясь сохранить равновесие. После короткой передышки кружатся в другую сторону.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 4

Возраст: 5-7 лет Название игры: Нос, нос, нос, лоб.

Цель: развивать быстроту реакции, внимание, выдержку..

Описание игры.

Игроки становятся в круг, в середине его стоит ведущий. Он говорит: «Нос, нос, нос, лоб». На три первых слова ведущий дотрагивается до носа, а на четвертое слово вместо лба дотрагивается до другой части тела. Игроки должны делать все, как говорит ведущий, а не так, как он это делает. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 5

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Часовой.

Цель: упражнять детей в умении ходить тихо и медленно, развивать равновесие, выдержку, слух.

Описание игры.

Один из детей - часовой - садится на землю в круг. У него завязаны глаза. Остальные дети становятся в круг за чертой. Воспитатель показывает рукой на одного из играющих. Тот начинает осторожно приближаться к часовому. Услышав шаги или шорох, часовой должен указать рукой направление, откуда эти звуки доносятся. Если укажет верно, дети меняются ролями. Если неверно, игра продолжается.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 6

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Почта.

Цель: развивать память, мышление, выдержку, ловкость

Описание игры.

Каждый участник игры выбирает себе название города (животного, дерева). Все становятся в круг, руки опущены. Водящему завязывают глаза платком, он выходит на середину круга и называет на- звание города (животного, дерева). Игроки, которые взяли себе названия этих городов (животных, деревьев), должны поменяться местами, но так, чтобы водящий не услышал и не поймал их. Если он кого-либо поймает, то пойманный и водящий меняются местами. Игра продолжается.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 7

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Угадай, что задумали.

Цель: закрепить знания о видах ходьбы.

Описание игры.

Дети делятся на две группы. Одна из них придумывает какую-нибудь ситуацию, где используют тот или иной вид ходьбы. Затем она демонстрирует ее, а другая группа должна догадаться, что было задумано. Например, дети договорились изобразить ходьбу по высокой траве. Они говорят: «Мы шли по лугу вот так»,- и все вместе показывают движение. Дети другой группы высказывают свои предположения, проверяют их в действии. Если их предположение неверно, дети первой группы хором говорят: «Нет!», а если они отгадали, говорят: «Да!». Затем группы меняются местами, и игра продолжается. Выигрывает группа, у которой больше отгадок.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 8

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Где ты, рыбка!

Цель: развивать творческое воображение.

Описание игры.

Дети становятся в круг лицом к центру. Ведущий обходит их за кругом и назначает на роль лисы, собаки, мышки, белки, рыбки. Затем произносит слова:

Ночью темень, ночью тишь,

Рыбка, рыбка, где ты спишь?

Лисий след ведет к норе,

След собачий -к конуре,

Белкин след ведет к дуплу,

Мышкин - к дырочке в полу.

Жаль, что в речке на воде

Нет следов твоих нигде.

На первые две строки дети, взявшись за руки, идут к центру круга и назад, делая по четыре шага. На третью строку через круг проходит «лиса», на четвертую - «собака», на пятую - «белка», на шестую - «мышка». На седьмую и восьмую строки дети поворачиваются на 180°, а «рыбка» выходит в центр круга и замирает в любой интересной позе. По окончании текста дети поворачиваются лицом в круг, и игра повторяется снова. Тот, кто выполнял роль «рыбки», назначает детей на роли для следующей игры.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 9

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Узнай, кто это.

Цель: учить детей умению узнавать на ощупь.

Описание игры.

Выбирают водящего. Ему завязывают глаза. Остальные дети становятся в круг. Воспитатель по- одному подводит детей к водящему. Он должен на ощупь узнать подошедшего ребенка. Если отгадает, то ведущим становится другой ребенок.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 10

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Плетень.

Цель: развивать внимание, выдержку.

Описание игры.

Играющие строятся в две шеренги лицом друг к другу на расстоянии 10-15 м и берутся за руки. По сигналу воспитателя двигаются навстречу друг другу и образуют круг на середине площадки, где выполняют различные танцевальные движения («пружинку», «хлопки», «каблучок» и др.). На сигнал воспитателя «Плетень!» дети должны вернуться на прежние места и построиться в две шеренги, образуя «плетень». Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 11

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Водяной.

Цель: учить детей умению узнавать на ощупь.

Описание игры.

Выбирается один ребенок на роль водяного. Дети, взявшись за руки, образуют круг. Воспитатель завязывает глаза «водяному» и ставит его в центр круга. Дети идут по кругу и говорят:

Водяной, водяной,

Что сидишь ты под водой?

Выгляни хоть чуточку,

На одну минуточку.

С окончанием текста дети останавливаются. Воспитатель взглядом указывает на ребенка, который подходит к «водяному». Она говорит: «Водяной, узнай на ощупь, кто попал в водяное царство?» Ребенок угадывает, и игра продолжается.

ИГРА  МАЛОЙ ПОДВ.                                        ЗАЛ/УЛИЦА

Игровая карточка № 12

Возраст: 5-7 лет

Название игры: Шишка-камешек.

Цель: упражнять детей в умении быстро менять направление; развивать внимание.

Описание игры.

Дети идут в колонне. У первого в руках шишка, у последнего- камешек. На сигнал воспитателя «Шишка» продолжают идти вперед за первым, на сигнал «Камешек» поворачиваются и идут за последним.