План-конспект занятия "Глаза"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Магадана «Детский сад комбинированного вида №66»

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в второй младшей группе

«Глаза-зеркало души»

Подготовила и провела:

воспитатель

Богидаева Мария Юрьевна

Магадан 2018

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в  II младшей группе по теме: Глаза-зеркало души».

Цель: формировать представление детей о глазах, значении в нашей жизни, об уходе за ними.

Задачи: -образовательные: дать начальные понятия о глазах, для чего они нужны;

             -развивающие: развивать навыки здорового образа жизни, правила гигиены, развивать память, внимание;

-воспитательные: воспитывать культурно-гигиенические навыки, бережное отношение к своему здоровью, активность и желание участвовать в НОД.

Словарная работа: зрение, видеть.

Материалы: кукла, тазик с водой, полотенце, игрушки зверята, шапочки зайчат, морковь.

Ход занятия:

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребятки, вы слышали стук в дверь? Кто-то к нам пришел. Давайте откроем дверь и посмотрим кто же там.

Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, дети, к нам в гости пришла кукла Катя. Поздоровайтесь с ней.

Дети здороваются.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые глазки у куклы. Глазки любят чистоту. Обязательно нужно умываться (утром, вечером, после прогулки, когда испачкаешь лицо). Сейчас я умою куклу Катю

Воспитатель берет тазик с водой, умывает куклу и проговаривает потешку: «Водичка, водичка…» (см. Хрестоматия для дош.2-4 г./стр.10)

Воспитатель: После умывания лицо надо вытереть полотенцем. Развернули, промокнули и повесили на крючок. (Предложить детям умыть лицо куклы и вытереть).

Кукла: спасибо, теперь мое личико чистое.

Воспитатель: Ребята, а давайте мы вместе с вами расскажем потешку?

Воспитатель с детьми проговаривает потешку «Водичка, водичка…»

Воспитатель: И зарядку мы по утрам делаем всегда!

Физкультминутка:

Раз, два, три, четыре, пять,

Застилаю я кровать,

Чищу зубы, мою уши,

Пять минут стою под душем.

Раз, два, три, четыре, пять,

Рано я люблю вставать. (Подражательные движения по тексту)

Дети садятся на места.

Воспитатель: Ребята, глазки нам нужны чтобы видеть. (поднимает со стола скатерть, под которой были спрятаны игрушки.) Вы видите эти игрушки? Назовите их.

Дети: называют.

Воспитатель: Давайте поиграем с вами в игру «День-Ночь», когда я скажу Ночь, вы закроите глазки, а когда скажу День-откроите. Наши игрушки будут от вас прятаться.

Игра «День-Ночь»

Воспитатель: Давайте развеселим наших гостей куклу Катю и зверюшек? Мы превратимся в зайчат и покажем, как наши глазки делают зарядку. (воспитатель одевает шапочки зайчат).

Гимнастика для глаз.

Вверх морковку подниму,

На нее ты посмотри.

Только глазками смотри:

Вверх-вниз, вверх-вниз,

Влево-вправо, влево-вправо,

Ай-да заинька умелый.

Глазками моргает, глазки закрывает.

Воспитатель: Молодцы зайчишки-ребятишки. Все зайчики любят морковку, в ней полезные витамины для глаз. Мы подарим эту морковку нашей гостье кукле Кате. Кушай куколка, чтобы глазки твои были здоровыми. Катя, ты запомнила, что любят делать глазки? (кукла молчит) Ребятки подскажите.

Ответы детей.

Кукла: Спасибо вам, ребята, я буду беречь свои глазки. До свидания.