Здоровьесбережение в ДОУ в летний период «Если хочешь быть здоровым – закаляйся!»
план-конспект занятия (средняя группа)

Здоровьесбережение в ДОУ в летний период «Если хочешь быть здоровым – закаляйся!»

Составила Семакина Т.Е

Забота о здоровье воспитанников – очень важное направление в работе ДОУ.

Здоровье ребёнка  является основной ценностью и показателем работы педагогического коллектива.

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании — это технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса^[a] в детском саду: (детей, педагогов, родителей).

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников — одно из основных задач детского сада.

Наиболее эффективными формами оздоровления являются:

- строгое соблюдение режима дня;

- утренняя гимнастика:

- динамические паузы (физкультминутки);

- обеспечение условий для реализации двигательной активности в течении дня;

- физкультурные занятия;

- прогулки;

- спортивные праздники, развлечения, подвижные игры;

- сбалансированное питание;

В использовании здоровьесберегающих технологий включены все пять областей развития: дети обладают самостоятельностью и саморегуляцией собственных действий; сформировались позитивные установки к различным видам деятельности, дети способны договариваться, учитывать интересы других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других детей ( социально – коммуникативное); у детей развивается воображение и творческая активность, которая реализуется в этом виде деятельности, сформировались первичные представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале) (познавательное развитие).

Дети достаточно хорошо владеют устной речью, могут выражать свои мысли и желания (речевое развитие). Ребёнок самостоятелен в творческой деятельности. Сформировались предпосылки к становлению эстетического отношения к окружающему миру (художественно-эстетическое развитие).

Одним из важных компонентов сохранения здоровья детей является закаливание. Закаливание-это система закаливающих мероприятий в режиме дня ребенка, а не использование отдельных закаливающих процедур

                          Принципы закаливания

-Системность применения закаливающих процедур;

-Постепенное увеличение силы раздражителя;

-Индивидуальный подход с учётом состояния здоровья;

-Оптимальное тепловое состояние детей;

-Положительная эмоциональная настроенность;

-Введение закаливания в режим дня.

- Физические упражнения и подвижные игры.

   У ребёнка есть сильная потребность в движении. Однако, чтобы они не были                  бесцельными и случайными, необходимо помочь ребенку, предложить правильный способ.

Помимо ежедневной утренней гимнастики и определенного количества физкультурных занятий предоставляем детям возможность упражняться самостоятельно. Для этого используем подвижные игры.

Подвижные и спортивные игры проводятся ежедневно как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате- малой, со средней степенью подвижности. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения.

    Здоровьесберегающие образовательные технологии - это в первую очередь технология воспитания культуры здоровья малышей. Цель этих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его. Иными словами, нам важно достичь такого результата, чтобы наши дети, переступая порог « взрослой жизни», не только имели высокий потенциал здоровья, позволяющий вести здоровый образ жизни, но и имели багаж знаний, позволяющий им делать это правильно.