Проект "ЗДОРОВЫЕ ЗУБЫ - КРАСИВАЯ УЛЫБКА"
проект (старшая группа)

Возрастная группа:  старший дошкольный возраст

Тема проекта: «Здоровые зубы – красивая улыбка»

 Цель проекта:  Формировать у детей гигиенические навыки по уходу за зубами, обеспечить осознанное выполнение родителями профилактических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний зубов и полости рта. Дать детям необходимые знания о зубах; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.

Задачи:

Образовательные:

расширить и углубить знания детей о ротовой полости, зубах,

познакомить детей с вредной и полезной для зубов пищей,

обучить основным правилам ухода за зубами.

Развивающие: 

Стимулировать развитие ответственности за свое здоровье.

Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление, фантазию, коммуникативные навыки.

Воспитательные:

воспитывать желание иметь красивые и здоровые зубы и положительное отношение к посещению стоматолога;

повысить компетентность родителей в вопросах профилактических мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний зубов и полости рта.

Актуальность проблемы:

        Кариес зубов остается одним самых распространенных заболеваний детей дошкольного возраста в России. Проблема сохранения здоровья зубов у детей не может быть решена без целенаправленного и своевременного формирования у детей привычки поддержания в здоровом состоянии зубов и десен, культуры гигиены полости рта. Учить детей ухаживать за полостью рта никогда не поздно. Выработанная еще в детстве привычка поддерживать зубы и десны в здоровом состоянии в будущем поможет избежать многих проблем.

        Поэтому педагоги должны способствовать тому, чтобы сформировать у детей привычку постоянно следить за гигиеной полости рта. Наиболее осмысленной формой работы в данном направлении будет являться проект. Данный метод работы дает возможность обучающимся подробно, глубоко и всесторонне изучить проблему, быть активными участниками в реализации этапов проекта.

  Целенаправленная работа в данном направлении поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками по уходу за зубами и, в-третьих, разовьёт у дошкольников самостоятельность и ответственность за своё здоровье. 

        Наш проект реализуется не только через систему занятий, но и в свободное от занятий время (через чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, видеоматериалов, участие в выставках, игровую деятельность, экспериментирование и т. д.)

Вид проекта: долгосрочный, групповой, информационно-практико-тематический

 Сроки реализации проекта:  сентябрь – май

Участники: воспитанники логопедической группы, воспитатели и родители дошкольников

 Этапы и содержание проекта

1. Подготовительный этап (организационный) (Сентябрь – ноябрь)

2. Основной этап (исследовательский) (Декабрь – апрель)

3. Заключительный этап (итоговый)

• Создание альбома детских рисунков «Здоровые зубки»
• Выставка фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами дома»
• Музыкальное развлечение «Путешествие в Королевство «Зубная щетка»
• Презентация проекта

Ожидаемые результаты проектной деятельности:

У детей:

- сформированы начальные представление о значении зубов для организма;

- дети имеют первичные представления о гигиене полости рта;

- дети правильно и последовательно чистят зубы, пользуются зубной щеткой;

- у детей сформированы первичные знания о полезных продуктах для зубов;

- у детей формируется привычка соблюдать правила гигиены полости рта, осознанное правильное отношение к своему здоровью.

У педагогов:

- создан банк методических разработок по данной проблеме;

- внедрены оздоровительные технологии в работу по формированию здорового образа жизни у дошкольников;

- обогащена предметно-развивающая среда группы.

У родителей:

- повысился уровень знаний родителей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей;

- укрепилось сотрудничество между родителями и детским садом.

Список используемой литературы

1.Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б., «Безопасность».

2.Гуменюк Е.И., Слисенко Н.А. «Будь здоров».

3.Голицына Н.С., Шумова И.М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей».

4.Иванова А.И. «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду».

5.Крылова Н.И. «Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения».

6.Меньшикова Л.А., Попова Н.Л. «Здоровейка в гостях у малышей».

7.Т.И.Бабаева  «Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования»

8. Тугушева Г. И., Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста.

9. ФГОС ДО;

10. http://festival.1september.ru/articles/312084/

11. http://www.prodlenka.org/metodichka/viewlink/4898.html

12 Попруженко Т.В. Профилактика основных стоматологических заболеваний / Т.В. Попруженко,  Т.Н. Терехова. – М. :МЕДпресс-информ, 2009. – 464 с. : ил.

Материалы приложения (план –конспект педагогического мероприятия, проводимого в рамках реализации проекта)