конспект организованной оборазовательной деятельности "Физическая культура"
план-конспект урока (средняя группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                      «Детский сад № 47 «Лучик»

Конспект организованной образовательной деятельности

               по физической культуре с использованием  

                    здоровьесберегающих технологий

                       «Сказка на новый лад»

                            для детей 4-5 лет

Автор-составитель: О.Д. Бекина, инструктор по физической культуре

Цель:  обогащение двигательного опыта детей посредствам использования         подвижных игр во время прогулки на свежем воздухе.

Задачи:

• формирование правильных двигательных умений и навыков во время проведения подвижных игр:
• реализация индивидуально-дифференцированного подхода в физическом воспитании детей;
• воспитание желания помогать, попавшим в трудную ситуацию;
• поддерживать у детей  устойчивый интерес к подвижным играм и здоровому образу жизни.

Место проведения: спортивная площадка на территории дошкольного учреждения или спортивный зал.

Предварительная работа: знакомство со сказкой «Морозко» разучивание стихов, разучивание подвижных игр «Ровным кругом», «Зайка беленький сидит..», «Снежки», «Лиса и зайцы»

Оборудование: маски животных (зайца, лисы), атрибуты костюма Морозко, бутафорский снежок для сюрпризного момента, снежки для метания по количеству детей, морковка, шаблоны следов.

I. Вводная часть.

Построение в круг.                                 (Загадка: Сказочный старик идёт,

                                                                  Бородой седой трясёт.

                                                                 За ним позёмка стелится,

                                                               - Тепло ли тебе девица? (ответы детей)

Самомассаж. Упражнения выполняются в соответствии с текстом сказки:          

                                                                 (Жила-была старуха. И были у неё две            

                                                                дочки – Марфушка родная и Настенька    

                                                                неродная).  

 - поглаживание по голове ладошками - (Старуха свою дочку все по головке    

                                                                   гладила)                                                   

- растирание ладонями щек  -                  (по щёчкам гладила)

- поглаживание шеи сверху-вниз -          (по шейке  гладила)

- поочередные движения руками вперед-назад - (Настенька   и дрова пилила)    - махи руками внизу   -                                          (Дом подметала)

 – круговые вращения руками  -                           (Кашу варила) 

 -потягивание -                                                       (А родная дочка только на                  

                                                                               печи  лежала. 

                                                                               Отправила мачеха Настеньку  

                                                                               в лес  к Морозко за елкой. А мы  

                                                                              с ней пойдем, и Настеньке  

                                                                              поможем)

   П/и «Ровным кругом»                              

-ходьба по кругу хороводом -                          (Ровным кругом 
                                                                             Друг за другом 
                                                                            Мы идем за шагом шаг. 
-ходьба на носочках, руки вверх -                  Дружно делаем вот так

-ходьба с высоким подниманием колен;

- бег обычный в чередовании с ходьбой 2 раза.

II. Основная часть:

Построение в круг                                                (Куда идти, где искать        

                                                                               Мороза. Хоть бы кто-нибудь,

                                                                               Кто же нам дорогу покажет)

А) П/и «Зайка беленький сидит…»

Движения выполняются в соответствии с текстом:                                                                        

- Присесть -                                                               (Зайка беленький сидит,

                                                                                   Он ушами шевелит.

                                                                                   Вот так, вот так

                                                                                   Он ушами шевелит.

-Хлопки руками перед собой и за спиной -           Зайке холодно сидеть,                                                               

                                                                                    Надо лапочки погреть,

                                                                                    Хлоп, хлоп, хлоп

                                                                                    Надо лапочки погреть,

 - Прыжки на месте на двух ногах-                         Зайке холодно стоять,                                                 

                                                                                    Надо зайке поскакать.

                                                                                    Скок – скок, скок – скок,

Игра  «Передай морковку»

(Дети передают из-рук в руки морковь, ребенок в маске зайца прыгает по кругу стараясь ее догнать).

Б)  Основные виды движений:

Поточный способ организации, повторить 2 раза.                

1. Ходьба по следам.                                               (Мы за зайкой пойдем и            

2. Проползание через туннель.                               Морозко найдем.)

3. Перешагивание через пенечки.

Логоритмическое упражнение «Снеговик». 

Движения выполняются в соответствии со словами текста:

 - Поднять руки вперед-                                         Лепим мы снеговика,

                                                                                  Хоть работа не легка,

 -Круговые вращения согнутыми руками -          Катим с братом мы вдвоём

- Развести руки в стороны -                                   Всё растущий снежный ком.                          

- Вытянуть вперед правую руку -                         Раз-возник один комок,

 - Вытянуть вперед левую руку -                          Два-комок его дружок,                                                                                

 - Развести руки в стороны -                                 Три ещё комок возник,                

 -Руки на поясе, повороты в стороны-                 Появился снеговик.

                                                                                Очень любит он играть

                                                                                В детей снежками 

                                                                                побросать. 

                                                                                Возьмём снежки побыстрей, 
                                                                                Играть с гостями  веселей. 
                                                                                   

                                                                                   
                                                                                                                                                    П/и «Снежки». Повторить 2-3 раза.

(Метание снежков в даль любым способом)

В) Подвижная игра «Мороз и дети». Повторить 2-3 раза.

                                                                          Добрый Дедушка Морозко,

                                                                     Ты ребяток не морозь-ка.

                                                                      Не ленись, и не зевай,

                                                                      А скорей нас догоняй!

III. Заключительная часть:

Малоподвижная игра на внимание «Елочки высокие и низкие». Повторить 2-3 раза.

(Описание игры: на слово «высокие» - поднять руки вверх, «низкие» присесть).

Сюрпризный момент со снежным комом и подарками:

                                                                     Снежинки по ветру летят,

                                                                    Снежинки на землю хотят.

                                                                    Вдруг ветер утих, стало тихо кругом

                                                                   Снежинки слетелись в один

                                                                   снежный  ком.