Презентация "Подвижные игры для детей 2-3 лет"
методическая разработка (младшая группа)
![Ольга Олеговна Наумова](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2020/03/22/picture-1140713-1584887954.jpg "Ольга Олеговна Наумова
МКДОУ Д/С №25 "Снегурочка"
Новосибирская область")
Классификация подвижных игр и наглядный материал
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 podvizhnye_igry2.pptx | 1.57 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Игра –это основная форма обучения детей дошкольного возраста
Подвижная игра - это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных- с обязательными для всех играющих правилами.
Классификация игр Как вы знаете, игры по степени подвижности делятся на игры большой и малой подвижности. В свою очередь игры большой подвижности делятся на игры с разнообразными движениями и словами, игры с бегом, игры с прыжками, игры с ориентировкой в пространстве, хороводные игры.
Игры с разнообразными движениями и словами
Игры с бегом
Игры с прыжками
Игры с ориентировкой в пространстве
Хороводные игры
Игры малой подвижности
Физкультминутки
Пальчиковые игры
Подвижные игры в помещении
Подвижные игры на свежем воздухе
Атрибуты Для проведения подвижных игр и упражнений в нашей группе имеется достаточное количество разнообразного оборудования и инвентаря, которое можно использовать как в помещении, так и на участке
Многие детские игры - подражание серьезной деятельности взрослых. ( Януш Корчак (Генрик Гольдшмидт ))
Спасибо за внимание
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обучение детей второго года жизни сюжетной игре и детей третьего года жизни сюжетно-ролевой игре. (рекомендации родителям)
Среди всех игр и забав малышей особое место занимают игры с игрушками, в которых ребенок пытается воспроизводить действия взрослых, которые он наблюдает в своей повседневной жизни. с самого раннего во...
Программа «Начнем играть!» - подготовка детей с нарушением интеллекта к обучению сюжетно-ролевой игре» (возраст детей: 3-4 года, срок реализации: 1 год)
Актуальность: Нарушение психического развития умственно отсталых детей обусловливает в том числе и своеобразие их игровой деятельности- ведущей деятельности в дошкольном возрасте. Прежде всего, отмеча...
П Р О Е К Т Народная кукла в играх современных детей. Образ народной куклы в художественной литературе и играх современных детей.
Эффективным средством амплификации личностного развития ребенка являются игрушки, которые делают игры детей интересными, познавательными, развивающими. Кукла помогает ребенку преодолевать собстве...
Буклеты: "Игры для детей старшего дошкольного возраста, направленные на снятие агрессии", "Игры для детей старшего дошкольного возраста на снятие мышечного напряжения"
Буклеты для родителей и воспитателей, направленные на снятие агрессии и мышечного напряжения у детей старшего дошкольного возраста....
Особенности проявления детской субкультуры в игре-фантазировании детей старшего дошкольного возраста. Проект по развитию субкультуры в игре-фантазировании детей старшего дошкольного возраста посредством изменения предметно-пространственной среды.
Субкультура является одной из важных вещей в жизни и становлении ребенка в дошкольном возрасте. Субкультура это все что окружает ребенка, все, во что ребенок играет, смотрит, видит вокруг. Детская суб...
Игры на формирование чувства собственной безопасности . Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи. Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире
Игры на формирование чувства собственной безопасностиИгры на формирование правовой культурыИгры, знакомящие детей со службами экстренной помощиИгры, способствующие адаптации че...
Инициативные игры для детей. Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Традиционно-народные игры. Русские народные игры.
Самостоятельная работа "Картотека игр". Игры первого класса.Инициативные игры для детей. Игры второго класса.Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Игры тр...