Экскурсия к перекрестку подготовительной группы совместно с инспектором ГИБДД
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Экскурсия к перекрестку

подготовительной группы совместно с инспектором ГИБДД

   Цель: создание условий для формирования расширения и углубления знаний детей о правилах дорожного движения; представления о перекрестке, как о пересечении улиц.

Задачи:

         1. Формировать умение ориентироваться на улице города применяя знания дорожных знаков.

2. Воспитывать культуру поведения на улице.
3. Расширить знания об улице, дороге, тротуаре элементарных правилах передвижения по ним.
4. Дать представление об опасном участке дороге (заснеженность), и показать на практике, как его переходить.
5.  Учить детей общаться друг с другом.
6. Создать положительные эмоции от проведенной экскурсии.

Интегрированные области:

• Речевая;
• Социально – коммуникативная;
• Познавательная

Словарная работа: инспектор  ГИБДД, световые сигналы, светоотражающие ленты, регулировщик

Предварительная работа:

• Беседа о правилах движения на улицах.
• Беседа с  сотрудником  ГИБДД

Индивидуальная работа: речевая с Пашей, Соней, Ваней.

Ход экскурсии:

   - Ребята, в каком городе мы живем?

В нашем городе много улиц, по которым мы с вами ходим, ездим на машинах и автобусах. Сегодня к нам в гости приехал сотрудник ГИБДД, и мы вместе с ним отправимся на экскурсию, увидим, из каких частей состоит улица, научимся соблюдать правила перехода через нее.

Узнаем про пересечение двух улиц и где есть знаки «Пешеходный переход» , так как пешеходной дорожки «зебры», сейчас невидно. - - Почему?

- В местах, где наиболее интенсивное движение транспорта, за порядком на улице следит специальная служба. Сокращенно она называется ГИБДД. Инспекторы ГИБДД стоят на постах, патрулируют на автомобилях, мотоциклах, вертолетах. На своей патрульной машине со светящейся лампочкой- "мигалкой", он может задержать любого нарушителя, догнать любого лихача.

- Они внимательно следят за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.

- Такая у автоинспектора работа - смотреть за тем, чтобы люди и автомобили на дороге не пострадали.

- Милиционер-регулировщик следит за порядком на тех перекрестках, где нет светофоров. Он регулирует движение транспорта и пешеходов. В руке у него черно-белая палочка.

    Как она называется?

Для того чтобы в темное время суток жесты регулировщика были видны, используют специальный жезл с подсветкой внутри.

Давайте разберемся, что обозначают движения регулировщика.

- Если регулировщик стоит прямо, лицом к пешеходам, а его жезл опущен или руки разведены в стороны - это означает то же, что и красный сигнал светофора. Движение спереди и сзади регулировщика - запрещено.

- Что означает этот жест?

- Регулировщик  поднял жезл вверх. Этот жест соответствует желтому сигналу светофора. Движение со всех сторон - запрещено.

- Что означает этот жест?

- Если путь свободен, регулировщик опускает жезл и поворачивается боком. Этот жест соответствует зеленому сигналу светофора.

- Что означает этот жест?

- Таким образом, жезлом регулировщик показывает, когда начать движение транспорту и когда переходить улицу пешеходам. Он ведет важный разговор со всеми машинами, и со всеми пешеходами. Поэтому жесты регулировщика надо хорошо знать и помнить.

Ребята, посмотрите внимательно, вот так выглядит патрульная машина снаружи и внутри. Она обязательно должна быть чистой. Как вы думаете, почему?

- Сверху, располагаются световые сигналы, и при необходимости ставится сирена.

Рассказ сопровождает показом сигналов.

Ежегодно 3 июля в нашей стране отмечается профессиональный праздник сотрудников автоинспекции.

-Дети, что вы видите на улице?

- Место, где движутся машины, называется проезжей частью дороги. Посмотрите — машины едут прямо по дороге. А где ходят пешеходы?

Правильно, люди ходят по тротуару.

Посмотрите ребята, одна дорога пересекает другую, как «крестик». Кто знает, как называется это место?

— А где же можно и нужно правильно переходить улицу на перекрестке?

Посмотрите, нет ли здесь пешеходного перехода?

А как вы его узнали? 

- Да, ребята этот знак обозначает, что здесь пешеходный переход и люди переходят дорогу в этом месте.

- Как называется часть дороги, по которой идет пешеход?

- А зачем нам нужны светоотражающие ленты на одежде? 

- Ребята, куда мы пришли?

Да здесь пересекаются две улицы.

- Как нам перейти дорогу, где нам надо идти?

Правильно, ребята, по пешеходной дорожке. По этим дорожкам люди, т. е. пешеходы, переходят улицу. Но это не просто. Что нам поможет перейти на другую сторону улицы, по пешеходной дороге?

-Посмотрите, рядом со знаком пешеходный переход огромный сугроб и за ним нам не видно движущиеся машины, а водителям не видно пешеходов. Как мы будем переходить через дорогу?

- Правильно, нужно  сначала немного выглянуть  из за сугроба, проверить, нет ли движущихся машин с левой стороны, продвинемся до середины дороги, затем посмотреть, нет ли движущихся машин с правой стороны и потом перейти улицу.

- Ребята, Куда мы ходили на экскурсию?

- Давайте представим, что во всем городе убрали знаки пешеходного перехода! 
- Что может произойти?
После выслушивания всех мнений предложить детям вывести заключение:
- Пешеходный переход и светофоры необходимы для жизни и здоровья людей и предотвращения аварийных ситуаций на дорогах.

- Вам понравилась экскурсия, что нового вы узнали?