конспект
материал
конспект спортивного праздника в младшей группе "Будь здоров"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект спортивного праздника в младшей группе «Будь здоров»
Назначение: данный конспект могут использовать педагоги, работающие с детьми, родители.
Цель: формирование здорового образа жизни.
Задачи: воспитывать чувство ответственности за здоровье своего организма, стремление к взаимодействию друг с другом;
-развивать двигательную активность, ловкость, выносливость, умение ориентироваться в пространстве.
Оборудование: мячи, обручи, палочки
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Ход праздника:
Воспитатель. Ребятки, а вы знаете, что такое здоровье?
Дети отвечают.
Воспитатель. Здоровье - это когда человек не болеет. Чувствует себя бодренько, весело. Когда здоровье у нас есть, мы и не задумываемся о нем, а вот когда здоровья нет, то мы тратим очень много и времени, и сил, и средств, чтобы восстановить свое здоровье.
Мы привыкли каждый день говорить друг другу: «Здравствуйте!» А ведь когда мы это говорим, мы друг другу желаем здоровья.
Давайте скажем: «Здравствуйте!», желая друг другу здоровья.
Дети: «Здравствуйте!»
Воспитатель.
Разминка «Приветствие»
Мы ногами топ-топ, топают ногами
Мы руками хлоп-хлоп! хлопают руками
Мы глазами миг-миг, моргают глазами
Мы плечами чик-чик. поднимают - опускают плечи
Раз-два, раз-два
Нам здороваться пора.
Привет! машут рукой
Сейчас мы с вами устроим «перебежки».
Бег в колонне по одному.
Воспитатель. Дети, надо бежать, не наталкиваясь на впереди бегущего товарища и не отставая от него. Сначала вы бежите трусцой, а затем после небольшого отдыха идете большими шагами.
А теперь бег парами. Во время бега вы должны согласовывать свои движения с товарищем, не отставать от него и не опережать сильно, не тянуть его за собой. Когда бежим в колонне парами, то надо согласовывать свои движения еще и с детьми, бегущими впереди.
Следующее задание будет такое: «Догони мяч».
Вы встаете на одной стороне площадки, а я возьму из корзины мяч , встану рядом с вами, и покачу его на противоположную сторону площадки, при этом назову кого-либо из вас и предложу догнать мяч.
А теперь поиграем в игру «Воробушки и кот». С детьми вспомнить правила игры.
Вот немножко поиграли, а теперь попрыгаем. Задание называется «Перепрыгни палочку» (на землю кладем 3-4 палочки на расстоянии 1 м одна от другой и предлагаем детям перепрыгнуть через каждую палочку.)
Сейчас я покажу вам упражнение с обручем. Вы встаете за черту, держа обруч, и по моему сигналу вы катите обручи до отмеченной линии.
А теперь я предлагаю поиграть в игру «Такси». Один ребенок держит обруч, как руль, он шофер, другой становится сзади первого – он пассажир. Вы бегаете по площадке, изображаете езду на автомобиле. По моему указанию вы меняетесь местами.
На этом мы наш спортивный праздник заканчиваем. Всем хочу пожелать крепкого здоровья: "Будьте здоровы!"
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/14/picture-866534-1481720573.jpg)
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/27/picture-695966-1456521787.jpg)
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/17/picture-852488-1479411953.jpg)
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/07/picture-279749-1381157731.jpg)
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/20/picture-1226417-1584700417.jpg)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....