«Виды здоровьесберегающих технологий стимулирования и сохранения здоровья в ДОУ»
консультация (старшая группа)
Поможет воспитателям для оформления папки передвижки для родителей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые родители!!!
Обратите, пожалуйста, внимание на данную информацию.
«Виды здоровьесберегающих технологий стимулирования и сохранения здоровья в ДОУ»
Можно выделить следующие виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании:
• медико-профилактические;
• физкультурно-оздоровительные;
• технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
• здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования;
• валеологического просвещения родителей;
• здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ОЗДОРОВЛЕНИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ
ПЕРВОЕ направление – комплексная диагностика и исследование состояния здоровья детей специалистами:
* осмотр детей медицинским персоналом ДОУ
* выявление нарушений двигательной активности, координации движений в беседах с родителями и непосредственно на занятиях в детском саду;
ВТОРОЕ направление включает в себя рациональную организацию двигательной деятельности детей:
* утренняя гимнастика;
* физкультурные занятия (традиционные, тренировочные, занятия соревнования, интегрированные с другими видами деятельности, праздники и развлечения);
* гимнастика после сна;
* ежедневный режим прогулок;
* создание необходимой развивающей среды;
* строгое соблюдение двигательного режима и режима дня;
* проведение физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности;
* музыкальные занятия;
* занятия по формированию здорового образа жизни.
ТРЕТЬЕ направление определяет систему эффективного закаливания по ступеням: от щадящего до более интенсивных воздействий, с учетом индивидуальных особенностей детей.
При этом используется комплекс процедур:
* босохождение;
* умывание;
* ходьба босиком по «дорожкам здоровья» (закаливание, элементы рефлексотерапии, профилактика плоскостопия);
* воздушные ванны в облегченной одежде;
* гимнастика на свежем воздухе в теплый период года.
ЧЕТВЕРТОЕ направление связано с осуществлением лечебно – профилактической работы.
В его рамках проводится следующие мероприятия:
* постоянный контроль осанки;
* контроль дыхания на занятиях по физическому воспитанию;
* подбор мебели в соответствии с ростом детей;
* сбалансированное питание;
* вакцинация против гриппа;
* потребление фитонцидов (чеснока и лука);
* употребление соков и фруктов;
* кварцевание групп;
ПЯТЫМ направлением является использование практически апробированных и разрешенных методик нетрадиционного оздоровления детей:
* пальчиковая и артикуляционная гимнастика, рекомендованная для использования в ДОУ;
* дыхательная и звуковая гимнастика.
* психогимнастика по методике
ШЕСТЫМ направлением является реабилитация и коррекционная работа:
* индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движений;
* индивидуальная работа в группе и на прогулке, проводимая воспитателями групп.
СЕДЬМЫМ направлением является консультативно – информационная работа:
* оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса, родителям воспитанников по вопросам сохранения здоровья и профилактических мероприятий для дошкольников;
* активное участие родителей в физкультурно – оздоровительной работе ДОУ;
* оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов;
* проведение занятий с детьми с использованием оздоровительных технологий.
Оздоровительные, санитарно – гигиенические и профилактические мероприятия осуществляются медицинскими работниками и воспитателями.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕЖИМЕ ДНЯ
Утренняя гимнастика:
- дыхательная гимнастика
- пальчиковая гимнастика;
- общеразвивающие упражнения;
- танцевальные упражнения;
Физкультминутки на занятиях:
- дыхательные упражнения;
- пальчиковая гимнастика.
Утренняя прогулка:
- дыхательная гимнастика, включающая мышечные упражнения;
- оздоровительная ходьба, бег.
Перед сном:
- релаксация
После сна:
- гимнастика пробуждения;
- дыхательная гимнастика;
- пальчиковая гимнастика;
- ходьба с использованием нестандартного физкультурного оборудования (предупреждение плоскостопия, исправление (профилактика) осанки, сколиоза).
Закаливающее дыхание. Этот вид закаливания укрепляет весь дыхательный тракт. Суть его заключается в выполнении комплекса игровых упражнений с носом. Рекомендуется для детей младшего возраста, но может быть использован и в работе со старшими детьми. Проводится 2-3 раза в день.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/04/picture-172130-1357286467.jpg)
«Здоровьесберегающие технологии направленные на сохранение и стимулирование здоровья"»
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛМРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/15/picture-790973-1463332475.jpg)
«Здоровьесберегающие технологии как фактор сохранения здоровья дошкольников»
Состояние здоровья детей анализируется как фактор национальной безоɪɪасности, ɪɪоэтому Концеɪɪция модернизации российского образования содержит в себе задачи сохранения, укреɪɪления здоров...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/18/picture-791862-1463568236.jpg)
Здоровьесберегающие технологии - путь к сохранению здоровья детей старшего дошкольного возрастаИгры с правилами
Игры с правилами или как научить ребенка себя контролировать...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/18/picture-791862-1463568236.jpg)
Здоровьесберегающие технологии - путь к сохранению здоровья детей старшего дошкольного возрастаИгры с правилами
Игры с правилами или как научить ребенка себя контролировать...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/25/picture-1060970-1537875727.jpg)
Семинар для педагогов по теме: "Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышение мотивации к его сохранению через использование здоровьесберегающих технологий" Форма проведения: телепередача «Здоровому - все здорово!»
Краткая аннотация: Семинар-практикум разработан с целью повышения знаний педагогов о значении здоровьесберегающих технологий в жизни детей. Педагогам предложены для ознакомления но...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/17/picture-371829-1424183902.jpg)
Совместная деятельность педагога с детьми «Путешествие в сказочный осенний лес» с использованием технологии стимулирования и сохранения здоровья – пальчиковых игр
Закреплять у детей умение использовать для оздоровления организма самомассаж, пальчиковую гимнастику. Формировать у детей творческую двигательную активность, воображение. Осмысленную моторику....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/03/picture-1311482-1612343918.jpg)
Система работы по использованию здоровьесберегающих технологий направленных на сохранение здоровья ребенка
От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными – задача каждого дошкольного учреждения....