«Виды здоровьесберегающих технологий стимулирования и сохранения здоровья в ДОУ»
консультация (старшая группа)

Уважаемые родители!!!

Обратите, пожалуйста, внимание на данную информацию.

«Виды здоровьесберегающих технологий стимулирования и сохранения здоровья в ДОУ»

Можно выделить следующие виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании:

• медико-профилактические;

• физкультурно-оздоровительные;

• технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;

• здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования;

• валеологического просвещения родителей;

• здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПО ОЗДОРОВЛЕНИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ

ПЕРВОЕ направление – комплексная диагностика и исследование состояния здоровья детей специалистами:

* осмотр детей медицинским персоналом ДОУ

* выявление нарушений двигательной активности, координации движений в беседах с родителями и непосредственно на занятиях в детском саду;

ВТОРОЕ направление включает в себя рациональную организацию двигательной деятельности детей:

* утренняя гимнастика;

* физкультурные занятия (традиционные, тренировочные, занятия соревнования, интегрированные с другими видами деятельности, праздники и развлечения);

* гимнастика после сна;

* ежедневный режим прогулок;

* создание необходимой развивающей среды;

* строгое соблюдение двигательного режима и режима дня;

* проведение физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности;

* музыкальные занятия;

* занятия по формированию здорового образа жизни.

ТРЕТЬЕ направление определяет систему эффективного закаливания по ступеням: от щадящего до более интенсивных воздействий, с учетом индивидуальных особенностей детей.

При этом используется комплекс процедур:

* босохождение;

* умывание;

* ходьба босиком по «дорожкам здоровья» (закаливание, элементы рефлексотерапии, профилактика плоскостопия);

* воздушные ванны в облегченной одежде;

* гимнастика на свежем воздухе в теплый период года.

ЧЕТВЕРТОЕ направление связано с осуществлением лечебно – профилактической работы.

В его рамках проводится следующие мероприятия:

* постоянный контроль осанки;

* контроль дыхания на занятиях по физическому воспитанию;

* подбор мебели в соответствии с ростом детей;

* сбалансированное питание;

* вакцинация против гриппа;

* потребление фитонцидов (чеснока и лука);

* употребление соков и фруктов;

* кварцевание групп;

ПЯТЫМ направлением является использование практически апробированных и разрешенных методик нетрадиционного оздоровления детей:

* пальчиковая и артикуляционная гимнастика, рекомендованная для использования в ДОУ;

* дыхательная и звуковая гимнастика.

* психогимнастика по методике

ШЕСТЫМ направлением является реабилитация и коррекционная работа:

* индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движений;

* индивидуальная работа в группе и на прогулке, проводимая воспитателями групп.

СЕДЬМЫМ направлением является консультативно – информационная работа:

* оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса, родителям воспитанников по вопросам сохранения здоровья и профилактических мероприятий для дошкольников;

* активное участие родителей в физкультурно – оздоровительной работе ДОУ;

* оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов;

* проведение занятий с детьми с использованием оздоровительных технологий.

Оздоровительные, санитарно – гигиенические и профилактические мероприятия осуществляются медицинскими работниками и воспитателями.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕЖИМЕ ДНЯ

Утренняя гимнастика:

- дыхательная гимнастика

- пальчиковая гимнастика;

- общеразвивающие упражнения;

- танцевальные упражнения;

Физкультминутки на занятиях:

- дыхательные упражнения;

- пальчиковая гимнастика.

Утренняя прогулка:

- дыхательная гимнастика, включающая мышечные упражнения;

- оздоровительная ходьба, бег.

Перед сном:

- релаксация

После сна:

- гимнастика пробуждения;

- дыхательная гимнастика;

- пальчиковая гимнастика;

- ходьба с использованием нестандартного физкультурного оборудования (предупреждение плоскостопия, исправление (профилактика) осанки, сколиоза).

Закаливающее дыхание. Этот вид закаливания укрепляет весь дыхательный тракт. Суть его заключается в выполнении комплекса игровых упражнений с носом. Рекомендуется для детей младшего возраста, но может быть использован и в работе со старшими детьми. Проводится 2-3 раза в день.