"Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно!"
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий спортивного развлечения «Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно»

Цель: совершенствовать физические качества у детей во всех видах двигательной деятельности, создать радостное и бодрое настроение.

Задачи: укреплять мышцы рук, ног, туловища; воспитывать спортивный дух.способствовать формированию основ здорового образа жизни; доставить детям радость от участия в спортивных играх; совершенствовать изученные навыки основных движений в игровой деятельности; развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость; учить детей взаимодействию со сверстниками, способствовать сплочению детского коллектива.

Предварительная работа:

Составление сценария праздника, подбор игр и заданий, атрибутов, спортивного инвентаря.

Ход развлечения:

Ведущий: на спортивную площадку приглашаю дети вас,

Час досуга и здоровья начинается сейчас.

(Под музыку дети заходят в зал.Построение в шеренгу.)

Ведущий:

Давайте поздороваемся!

Здравствуйте, ребята. (Дети отвечают)

А если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит?

Дети: (ответ детей) мы желаем ему здоровья!

Ведущий.а что такое здоровье?

(Ответы детей)

Ведущий: а кто скажет, что значит «быть здоровым?». (ответы детей) Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, есть побольше витаминов и полезные продукты. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.

Всем ребятам наш привет!

И такое слово:

Спорт любите с малых лет –

Будете здоровы!

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

В мире нет рецепта лучше –

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет –

Вот и весь секрет!

Приучай себя к порядку –

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей. Бармалейой! (3р) Ай! (3р)

Ведущий: что за шум, что за гам!

Бармалей: я на праздник опоздал, еле-еле добежал!

Здравствуйте, мои друзья! Очень рад вас видеть я! (Чихает)

Ведущий: да это самый настоящий Лесовичок из леса. Да ты, кажется, разболелся не вовремя.

Бармалей: да, да, да.меня знобит. Горло, голова болит.

Ведущий: у тебя, наверное, ангина или грипп. Закружилась голова, заплетаются слова. Заболел ты, вот и сник. И я знаю почему! Признавайся, ты наверное, не занимаешься физкультурой.

Бармалей: да куда уж мне старичку-лесовичку такая спортивная нагрузка.

Ведущий: ну, здесь ты не прав. Физкультурой никому, никогда заниматься не поздно.

Бармалей: а что такое физкультура?

Ведущий: это бег, мускулатура. Штанги, гири, длинный кросс, чтобы ты здоровым рос.

Ведущий: так что Бармалей, ты не хворай! Закаляться давай.

Бармалей: буду с вами заниматься. От болезней избавляться.

Ведущий: на зарядку(2р) приглашаю всех ребят. А ты, Бармалей, повторяй за нами.

Бармалей: всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно.

Только надо знать, как здоровым стать.

Ведущий: если будешь ты здоровым, веселиться будешь вдоволь.

Наши ребята здоровы и веселы. Мы день зарядкой начинаем. И танцуем и поём и нисколько не скучаем, очень весело живём.

1. Ведущий: а сейчас мы покажем Бармалею как мы бегаем. (Бег с препятствиями)

и Бармалей решил заниматься физкультурой

Ведущий: вот какие мы быстрые и ловкие. А сейчас, для Бармалея, мы устоем весёлые соревнования.

Бармалей: с удовольствием посмотрю.

Ведущий: можешь не только посмотреть, а с нами поиграть!

Ведущий: послушайте загадку, про кого она?

Не мышь, не птица, в лесу резвиться.

На деревьях живёт и орешки грызёт. (Белка)

2. Эстафета "Ловкие бельчата" (Дети строятся в две колонны, и передают мяч (орешек друг-другу). Последний игрок несет орешек в обруч-дупло. (переносят 3-4 орешка)

Ведущий: Ещё одна загадка

Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц).

Ведущий: Прыг-скок, зайка прыгнул на пенёк. По пеньку он лапой бьёт, играть всех зовёт.

3. Эстафета"Прыжки в мешках"

(Участники строятся в 2 колонны, расстояние до контрольной стойки 10 метров. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места. Оббежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.)

Бармалей: как весело, дружно играете. Теперь я понял, для чего нужна физкультура. И никакие болезни не смогут одолеть.

Простуда: апчхи!

Ведущий: кто эта гостья?

Простуда: апчхи! Здравствуйте, мои сладенькие. Что это за безобразие?

Откуда здесь столько здоровых детей? Сейчас я это быстро исправлю.

Бармалей: не трудись Простуда. Эти дети простуд не бояться.

Простуда: ето ещё почему?

Бармалей: здоровье у всех крепкое, отличное. Зачем сюда пожаловала?

Простуда: сейчас начну болезни распространять.

Ведущий: ребята не подавайтесь, встанем на защиту нашего здоровья.

(Построение в шеренгу).

Ведущий: Простуда, по сравнению с тобой, наши ребята ловкие, быстрые, ни за что с ними не справиться. А ну-ка попробуй кА перетянуть канат! А Бармалей поможет Простуде?

4. Игра: "Пtретягивание каната" сначала девочки, мальчики

4. Игра: "Пtретягивание каната" сначала девочки, мальчики

Бармалей: ну что, справилась?

Простуда: ой!Победили простуду! Пойду других заражать, кто физкультурой не занимается. Апчхи!

5. Ведущий: ребята, а мы сейчас сделаем солнышко! Солнышко будет нам ярко светить, греть и не получится у Простуды нас заразить!

Игра «Нарисуй солнышко»

В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты – поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Бармалей: я, ребята, тоже рад, что пришёл к вам в детский сад! С вами я друзья прощаюсь, и в Африку я возвращаюсь. До свидания!

Ведущий: а наше спортивное развлечение подошло к концу. До свиданья, ребята! Будьте здоровы!