Сценарий спортивного праздника «Игры народов России»
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

                                                                                Утверждаю

Зав. МБДОУ № 1Д/с «Чебурашка»

Тарасова О. Ю_________________

Приказ №___________от________

Сценарий спортивного праздника

«Игры народов России»

Инструктор по физической культуре

                                                                           Гарипова К. Н

Цель праздника:

-Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам.

-Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих на Земле, в России, в округе.

Образовательные задачи:

-Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр различных народов.

-Объединение опыта и знаний детей для создания у них целостной картины многонациональности России.

-Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.

-Формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать у детей чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит на Земле, России.

-Учить осознавать свою индивидуальность, значимость для других людей, стимулировать положительное отношение к сверстникам.

-Воспитывать уважение и терпимость к людям независимо от национальной принадлежности.

Развивающие задачи:

-Развивать двигательные качества скоростно-силовые, координацию, ловкость.

-Повторять различные виды передвижений, ползаний, прыжков.

Ход праздника:

Инструктор: Здравствуйте ребята!

 Скажите мне, а что больше всего любят делать все дети на свете? Конечно же, играть! Игра, пожалуй, любимое занятие многих, причем как детей, так и взрослых. Но игры бывают разные – развлекательные, обучающие, спортивные и, конечно же, народные. И сегодня у нас праздник игр, но игр не простых, мы сегодня будем играть в игры народов России.

Нашу страну – Россию населяют разные народы. Наше государство многонациональное. А какие вы знаете национальности?

(Ответы детей).

Так вот с помощью игр мы можем познакомиться с особенностями жизни всех тех народов, которые проживают в нашей стране. Игры отражают особенности жизни людей, их быт, труд, традиции и обычаи.

А чтобы нам лучше узнать, в какие же игры играют разные народы России, я предлагаю вам отправиться к ним в гости. Вы согласны? Ну что же, тогда в путь!

Но для начала нужно взглянуть на карту.

Мы живем на огромной планете, а называется она …. Земля (слайд 1 планета)

На планете Земля есть огромная страна, а называется она …. Россия (слайд 2 карта, флаг).

Россию населяют разные народы, давайте посмотрим (слайд 3 народы России).

Башкиры, Буряты, Ингуши, Ханты и Манси, Осетины, Татары, Чуваши, Якуты.

Первая остановка нас ждет в республики Башкортостан (слайд 4 карта).

В этой республике много гор, которые нам нужно будет преодолеть, прежде чем туда попасть. Готовы? Вперед!

Звучит музыка, дети выполняют ходьбу с препятствиями (ходьба  по горке, по скамейке, прыжки через вулканы)

И вот мы в республике Башкирия (слайд 5 флаг)

У башкир очень необычные дома (слайд 6 юрта), не такие как наши, они очень удобные, потому что их всегда можно брать с собой, когда хочется переехать жить в другое место. И называются они – юрта.  А еще у башкир очень красочная и красивая национальная одежда (слайд 7 костюмы). У башкир даже есть такая любимая народная игра:

«Липкие пеньки»

Три-четыре игрока садятся на корточки как можно дальше друг от друга. Они изображают липкие пеньки. Остальные играющие бегают по площадке, стараясь не подходить близко к пенькам. Пенечки должны постараться коснуться пробегающих мимо детей. Осаленные становятся пеньками. Пеньки не должны вставать с мест.

Инструктор: Дальше наш путь лежит в республику Удмуртия (слайд 8 карта).

Посмотрите на слайд в этой республике очень много рек.

Звучит музыка, дети выполняют ходьбу с препятствиями (по бревну, по мостику, по скамейке)

Вот мы и добрались до места — это флаг республики Удмуртия (слайд 9 флаг).

 Как вы уже знаете, этот край богат реками. И одежда в Удмуртии не менее красива и интересна, чем у башкир (слайд 10 костюм).

 Я хочу поиграть с вами в народную удмуртскую игру:

«Удмуртский водяной»

Очерчивают круг-это пруд или озеро, река. Выбирается ведущий-водяной. Играющие бегают вокруг озера и повторяют слова: «Водяного нет, а людей-то много». Водяной бегает по кругу и ловит играющих детей, которые подходят близко к берегу. Пойманные дети остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано большинство игроков. Водяной ловит, не выходя из круга, а ловишками становятся и те, кого он поймал, они помогают водяному.

Инструктор: Дальше мы отправляемся в республику Адыгея (слайд 11 карта).

Посмотрите территория республики это горы и горные реки.

Звучит музыка, дети выполняют ходьбу с препятствиями (проползти по скамейке на животе, на четвереньках, пройти по мостику)

Вот мы и на месте, в республике Адыгея (слайд 12 флаг).

Народ Адыгеи проживает в основном в аулах, (слайд13 аул) поэтому основное средство передвижение это лошадь.  

Посмотрите какая национальная одежда у адыгейцев (слайд 14 костюм).

Дети Адыгеи любят играть в игру которая называется:

«Адыг» (конь)

Дети стоят в четыре шеренги в руках у них гимнастические палки, находящиеся между ног, напротив на расстоянии лежат 4 флажка разных цветов, по сигналу игроки подскоками передвигаются к флажкам и поднимают их вверх, тот кто поднимет первый -победитель.

Дальше наш путь лежит в республику Татарстан (слайд 15 карта).

Туда нам придется пробираться через лес.

Звучит музыка, дети выполняют ходьбу с препятствиями (проползти змейкой между стойками, прыжки из обруча в обруч)

И вот мы прибыли в республику Татарстан (слайд 16 флаг).

Народ Татарстана очень веселый и жизнерадостный, очень

Любит танцевать, играть и петь. У них очень яркий и необычный национальный наряд (слайд 17 костюм).

Их любимая игра называется

Татарская народная игра называется:

 «Тюбетейка».

Дети стоят в кругу. Пока звучит плясовая музыка, они одевают рядом стоящему игроку на голову тюбетейку. На ком остановится, тот танцует.

Ну, юные путешественники, пора нам возвращаться в родной край, в Республику Саха Якутия (слайд 18 карта)

На Руси ни один праздник, ни одно развлечение не обходилось без хоровода и мы сейчас возьмемся за руки и отправимся в путь до дому хороводом.

(Под музыку идут хороводом)

Ну вот мы и дома! (слайд 19 флаг)

 Вы ребята знаете, что у якутского народа тоже очень красивая и богатая земля. И одежда у них по красоте не сравнится ни с чьей (слайд 19 костюм).

И игр у якутского народа огромное множество, а одна из них особо любимая

«Соколиный бой»

Играют парами. Играющие становятся на правую ногу друг против друга, левая нога согнута. Руки скрещены перед грудью. Игроки прыгают на правой ноге и стараются правым плечом оттолкнуть один другого так, чтобы другой встал на обе ноги. Если при грубом толчке один из игроков упал, толкнувший выбывает.

Инструктор: Насыщенный сегодня денек удался! Побывали мы сегодня с вами в разных интересных местах нашей родины, поиграли в разные игры. И волшебным хороводом вернулись домой. А хороводом мы ребята вернулись, потому, что хоровод - это символ дружбы между людьми, символ добра и мира.

Спасибо вам ребята, что путешествовали со мной и охотно помогали мне! До свидания!

(Звучит музыка и дети выполняя движения двигаются по кругу и уходят)