Прогулка - поход "В гостях у старичка Лесовичка".
методическая разработка (старшая группа) на тему

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                     «Детский сад №1 «Теремок» р.п.Базарный Карабулак Саратовской области»

Прогулка – поход в осенний лес

«В гостях у Старичка – Лесовичка»

(с детьми старшей группы и их родителями).

Провела:

 инструктор по физической культуре

Галактионова Г.Н.

Базарный Карабулак.

2018 г.

Задачи:

- оздоравливать организм во время пешеходной прогулки;

- приобретать навыки ориентировки на местности, умение читать карту (схему) маршрута;

- воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества;

- развивать выносливость, силу, ловкость.

Игровой персонаж: Старичок – Лесовичок.

Оборудование: обручи (по 4 шт. на команду), гимнастические палки (2 шт.), кубики 2 шт.(ориентиры), корзины 2 шт., мячики 4 шт.(арбузики), пакеты для мусора.

Ст.-Лес. (заслышав голоса детей ходит около мусора, охает, ахает, причитает).

Инстр.: Ой, ребята, кто это? Дедушка, вы кто?

Ст.-Лес.:

Это я – седой старик,

Называюсь Лесовик.

Этот лес сторожу,

За порядком здесь слежу.

Инстр.: Здравствуй, Старичок – Лесовичок:!

Ст.-Лес.: Здравствуйте, гости. Зачем пожаловали сюда?

Ответы детей и Инст.: Мы, дедушка, пришли в лес погулять, поиграть, полюбоваться природой.

С.-Лес.: Знаю, знаю, как вы гуляете, отдыхаете.

             Муравейники разоряете, деревья ломаете.

             Насекомых и зверей пугаете.  

              Вот чуть –чуть недоглядел (показывает на мусор),

              Устроили здесь беспредел!

              Тоже кто-то отдыхали

               И здесь мусор набросали.  

               А мне, то старому как быть

               Одному порядок наводить?! Не пущу вас в лес!

Инст.: Не сердись на нас, Старичок-Лесовичок, наши ребята не такие, они лес любят и уважают. Взрослым всегда во всём помогают. Правда, ребята? И как себя в лесу вести знают. Ребята, давайте расскажем Лесовичку правила поведения в лесу.

(Дети рассказывают)

Ст.-Лес.: Ну коли так, тогда добро пожаловать в мои владения.

Инст.: Спасибо, Старичок-Лесовичок. Ребята, а как же мы будем здесь играть, кругом мусор?

(навожу на то, чтобы предложили убрать полянку вместе с родителями)

Ст.-Лес.: Ох спасибо вам,  родители и дети.

                Вновь порядок на моей лесной планете.

                Теперь играйте-ка , ребятки.

                Я же с вами постою,

                На вас хороших посмотрю.

Проводятся игры: 

«Бег с двумя мячами» 

Команды строятся в колонну по одному за линией старта. У первых участников по два мяча в руках. По сигналу они должны добежать до стойки, обогнуть её и вернуться назад, передать мячи следующему участнику и встать в конец колонны.

«Пролезь в обруч» 

Команды строятся в колонну по одному за линией старта. Перед ними стоит взрослый, держит два обруча по бокам. По сигналу первые участники эстафеты пролезают в обруч боком, держа малый мяч в руке, обегают стойку, таким же способом возвращаются назад, передают мяч  руки следующему участнику эстафеты, становятся в конец колонны.

«Перепрыгни с кочки на кочку» 

Участники строятся в колонну по одному за линией старта. Перед ними лежат обручи (4 шт.) на расстоянии 50 см друг от друга и на расстоянии 1,5 м от последнего обруча стоит корзинка. Первый участник, взяв шишки, выполняет прыжки из обруча в обруч на двух ногах. Стоя в последнем обруче, забрасывает шишки в корзину и по прямой возвращается обратно. Эстафету продолжает следующий участник.

Ст.-Лес.:

Ох и шустрые вы, ребятки!

Отгадайте – ка загадки!

                   Тут растёт деревьев много

                   И полным – полно чудес.

                   Звери в норах и берлогах,

                    Мы идём с корзиной в ….(лес).

Этот домик из иголок,

Что упали с пышных ёлок,

Нет ни окон, не венцов,

Суетятся сто жильцов.

Украшает строгий ельник

Домик-кучка -  …. (муравейник).

                            Как нужна она в лесу?!

                            В ней грибы домой несу,

                            Полюбуйся на картину,

                            Белых целая … (корзина).

Знают взрослые и дети:

Нет грибов дружней на свете.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу… (опята).

Ст.-Лес.:

Молодцы, ребятки! Отгадали вы загадки.

За веселье и труды

Подарю я вам грибы.

Мои грибочки - просто клад,

Лучше всяких там опят.

(Передаёт детям «грибочки» в корзине, дети благодарят Лесовика ).

Инстр.:

Ребята, пришла пора прощаться

И в сад обратно возвращаться.

А на память о сегодняшней прогулке давайте наберём шишек и желудей для поделок и самый крупный жёлудь посадим в горшочек, чтобы вырос у нас в саду.

(Дети набирают природный материал. Пьют воду. Взрослые проверяю обувь и одежду детей, строятся все парами и отправляются в обратный путь. По приходу в сад, сажают жёлуди в горшочек (разбирают: почему не в землю на участке), моют руки и угощаются подарками от Старичка-Лесовичка).