ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД 2019-2023гг.
учебно-методический материал на тему
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Татарстан
Муниципальное бюджетное учреждение
«Управление дошкольного образования»
исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ
НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
2019-2023гг.
Калаевой Фариды Фаизовны
Инструктора по физической культуре
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №47»
Республика Татарстан
г. Нижнекамск
Калаева | |
Фарида | |
Фаизовна | |
Период | 2019-2023гг. |
Должность | Инструктор по физической культуре |
Стаж (педагогический) | 31 лет |
Стаж (по специальности) / Стаж в ДОУ № 47 | 18 лет |
Образование (уровень образования, наименование учреждения, специальность и квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) | Высшее, «Университет управления «ТИСБИ» г.Казань, психолого-педагогическое образование, диплом – 1024 выдан 27 июня 2016 года; среднее специальное, Нижнекамское педагогическое училище Татарской, воспитатель детского сада, диплом ИТ № 272668, выдан 5 июля 1986 года. |
Курсы повышения квалификации (тема, количество часов, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа с указанием даты выдачи) | «Развитие системы дошкольного образования. Физическое развитие в дошкольном детстве в соответствии с ФГОС ДО: инновационный подход к физкультуре»,объём 64 часа, негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр социально-гуманитарного образования», регистрационный номер 4667, дата выдачи 11.10.2018г. |
Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории | Первая квалификационная категория присвоена в 2013 году. До 30.12.2018г. |
Награды и поощрения, год | Почётная грамота муниципального бюджетного учреждения «Управление дошкольного образования» Исполнительного комитета НМР РТ, 2017 год. |
Тема самообразования:
«Развитие здорового образа жизни у дошкольников через физическую культуру»
Сроки:2019-2023гг
Цель: Охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья.
Задачи:
- обосновать необходимость использования различных видов деятельности в процессе приобщения детей дошкольного возраста к ценностям здорового образа жизни.
- формировать первичные ценностные представления о здоровье и здоровом образе жизни человека;
- формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, накапливать и обогащать двигательный опыт детей.
Актуальность.
Проблема здоровья и ЗОЖ являются актуальными для педагогики, здравоохранения и социологии. Здоровые дети- это будущее нашей нации и государства.
В Уставе Всемирной организации здравоохранения чётко сформулировано определение понятия «Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального здоровья и благополучия, а не только отсутствие физических дефектов или болезней». При этом под физическим здоровьем понимается совершенство саморегуляции организма, оптимальное протекание физических процессов и максимальную адаптацию к различным фактором внешней среды. Психическое здоровье предполагает гармонию психических процессов и функций, а также отрицание и преодоление болезней. Социальное здоровье отражает меру социальной активности, деятельного отношения человека к миру, его социальной востребованности.
Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.
Для того чтобы сохранить здоровье ребенка, необходимо объединить усилия всех взрослых, окружающих его, с целью создания вокруг него атмосферы, наполненной потребностями, традициями и привычками здорового образа
жизни. Знания, умения и навыки валеологического характера, заложенные в детском возрасте, станут прочным фундаментом для создания положительной мотивации к охране собственного здоровья во взрослой жизни.
Огромные возможности для приобщения детей к ценностям здорового образа жизни таятся в разнообразных формах работы – участие в праздниках, развлечениях, соревнованиях, выступлениях на сцене, участие в конкурсах.
Работа с детьми:
Провести первичную диагностику детей с целью выявления уровня развития физических способностей.
Проводить работу по подгруппам и индивидуально с учетом индивидуальных способностей детей.
Постоянно включать в ООД комплексы упражнений, включающих здоровьесберегающие технологии.
Использовать инновационные и традиционные здоровьесберегающие технологии.
Проведение праздников и развлечений с применением ИКТ.
Участие в Спартакиаде дошкольников.
Работа с родителями
Консультативная работа по следующим вопросам:
-Приобщение детей к здоровому образу жизни в домашних условиях;
-Индивидуальные особенности каждого ребенка.
Работа с родителями по вопросам организации праздников, развлечений, конкурсов и других мероприятий. Помощь родителей в изготовлении пособий, реквизита и др.
Перспективы работы:
Продолжать работу по приобщению детей ценностям здорового образа жизни;
Перспективы дальнейшего творческого роста воспитанников после окончания МБДОУ.
План развития профессионального уровня
Содержание работы | Дата | Деятельность, формы предоставления результатов работы |
Изучение нормативно-правовых документов, методической литературы | 2019-2023гг | Изучение закона РФ «Об образовании» Конвенции о правах ребенка, ФГОС дошкольного образования, изучение психолого-педагогической литературы, новинок методической литературы, других нормативно правовых актов. Развитие правовой и профессиональной компетенции; обсуждение на методических часах и советах педагогов |
Обобщение, распространение собственного опыта методической деятельности | 2019-2023гг | Выступление на педсоветах, методических объединениях воспитателей, участие в региональных семинарах. В заочных всероссийских и международных конференциях, вебинарах. Публикация в сборниках научных статей, журналах, участие в городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных конкурсах. Презентация, портфолио, статьи, доклады, педагогическая мастерская, мастер-классы, проекты. |
Реализация ФГОС ДО | 2019-2023гг | Приобретение методической литературы в соответствии ФГОС ДО. Обогащение предметно-развивающей среды. Ведение персонального сайта. Обсуждение на педагогическом совете, выступление на родительском собрании, разработка проектов, обогащение содержания персонального сайта, портфолио |
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса | 2019-2023гг | Создание авторских программ, методических разработок (в том числе в рамках дополнительного образования с целью расширения дополнительных платных услуг) Участие в конкурсах различного уровня. Выпуск методических разработок, презентация программ и авторских методических пособий на городских, региональных мероприятиях |
Обучение на курсах повышения квалификации | 2023 г | Курсы повышения квалификации для инструкторов по физической культуре. Развитие профессиональных компетенций, теоретического уровня. |
Литература:
1.Ефименко Н.Н. – Материалы к оригинальной авторской программе «Театр физического воспитания и восстановления детей дошкольного и младшего школьного возраста». – М.: ЛИНКА – ПРЕСС,
2.Нищева Н.В. О здоровье дошкольников. Родителям и педагогам / С
3.Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3 – 4 лет: 4.Стрельникова Дыхательная гимнастика.Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение,
5.Э.Я. Степаненкова. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2 – 7 лет / авт.-сост.– М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014
6.Эмма Яковлевна Степаненкова Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /. — 2-е изд., испр. — М.: Издатель-ский центр «Академия», 2006.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/06/picture-50751-1517939230.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя коррекционного учреждения Ибатуллиной Любовь Семеновны 2011-216 гг.
Данный план поможет учителям, воспитателям составить собственный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период....
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2015г. по 2020г.
Цели профессионального развития:· В течение учебного года продолжать внедрять...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/08/picture-678790-1602135263.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня в межаттестационный период учителя-логопеда
Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя – логопеда, как способ оптимизации процесса коррекции речи у детей дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/12/picture-685812-1444599612.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/12/picture-685812-1444599612.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/21/picture-1059893-1537522859.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2019-2023гг.) старшего воспитателя Ивкиной Ольги Васильевны
Индивидуальный план повышенияпрофессионального уровня на межаттестационный период (2019-2023гг.) старшего воспитателяИвкиной Ольги Васильевны...