Тематический день." Живые витаминки"
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Тематический день «Живые витаминки» Подготовила: Воспитатель МАДОУЦРРд/с№ 16 «Петушок» Колесникова А.С.

Слайд 2

Цели: Обеспечить детей необходимой информацией для формирования собственных стратегий , позволяющих сохранять и укреплять здоровье. Расширять знания детей о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в разных продуктах. Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей.

Слайд 3

Задачи: Познавательное развитие Формировать умение передавать отдельные признаки разных овощей, фруктов (цвет, форма, величина). Поощрять попытки детей самостоятельно обследовать овощи и фрукты. Речевое развитие Пополнять и активизировать словарь детей по теме на основе углубления знаний о фруктах и овощах. Формировать умение употреблять в речи обобщающие понятия «овощи» и «фрукты». Социально-коммуникативное развитие Формирование культурно-гигиенических навыков. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Художественно-эстетическое развитие Развитие музыкально-художественной деятельности.Развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику. Воспитывать любовь к себе, желание заботиться о своем здоровье Физическое развитие Совершенствоват ь навыки безопасного поведения в подвижных и спортивных играх.

Слайд 4

Формы проведения: наблюдений за природой, - подвижных игр; - самостоятельной игровой деятельности · игры: - сюжетно-ролевые; - дидактические игры; - спортивные игры; · труд: - коллективный; - труд в уголке природы; - художественный труд; · чтение художественной литературы; · беседы;

Слайд 5

Материалы и оборудование подготовка к проведению: Заранее попросить родителей воспитанников принести фрукты или овощи и семена укропа для посадки. Подобрать картинки с изображением силуэтов овощей, накладывающихся друг на друга; картинки с изображением фруктов. Серия картинок «Рост овощей из семян», плакат фрукты и овощи, муляжи, Применение ИКТ

Слайд 6

Содержание и формы Режим Деятельность Образовательная область Утро 1. ”Загадки с грядки” 2. Утренняя гимнастика по теме: «Овощи, фрукты». 3. Составление рассказа ”Вкусные истории” (истории из личного опыта как готовятся салаты, витаминные чаи, соки). 4. Подготовка лука и чеснока выращенных в уголке природы к обеду. 5.Д/И ”Попробуй и отгадай”. 6.Д/И ”Полезное и неполезное” Познавательное развитие Физическое развитие. 3.Физическое развитие 4. Социально- коммуникативное развитие. 5.6.Речевое развитите. НОД «Витамины укрепляют организм» Интеграция всех областей

Слайд 7

Содержание и формы Режим Деятельность Образовательная область Прогулка 1. Экскурсия в огород. Наблюдение за весенними изменениями фруктовых деревьев в саду д/с. 2. Беседа «Что растет в огороде» . 3. Подготовка грядок для посадки укропа. 4.П/И «К овощу беги» 5. М/и «Вершки корешки» 6.Д/И ««Назови овощ» 1.Социально- коммуникативное развитие. 2. Речевое развитие. 3. Социально- коммуникативное развитие. 4.5. Физическое развитие. 6. Речевое развитите Работа перед сном . Чтение ”Огородные сказки” (“Почему огурец пупырчатый”, “Почему помидор красный”) (“Обруч” №5/2002) Художественное развитие

Слайд 8

Содержание и формы Режим Деятельность Образовательная область 2 половина дня 1. Беседа ”Овощи, ягоды, фрукты – самые витаминные продукты” 1. Речевое развитие 2. Сюжетно-ролевая игра «Магазин», сюжет: «Овощной магазин». 2. Социально- коммуникативное развитие. 3. Просмотр презентации ”Витамины и здоровый организм» 4. Коллективная аппликация «Корзина с витаминами» 3. Познавательное развитие 4. Художественно-эстетическое развитие Вечерняя прогулка 1.Беседа «Зелень полезна для…..» 1. Речевое развитие 2.Посадка семян укропа в огороде. 2. Социально коммуникативное развитие 3. Сюжетно-ролевая игра «Семья», сюжет «Мама готовит овощной суп»

Слайд 9

ПРОДУКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Стенгазета с фотоотчетом о проведенном тематическом дне. Коллективная аппликация «Корзинка с витаминами».