Образовательной деятельности в ходе режимных моментов оздоровительной гимнастики после сна с детьми подготовительной к школе группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное учреждение детский сад №7 компенсирующего вида г. Галич Костромской области.
Образовательной деятельности в ходе режимных моментов
оздоровительной гимнастики после сна
с детьми подготовительной к школе группе.
Ф.И.О. педагога: Шалыгина Татьяна Николаевна
Воспитатель 1 квалификационной категории.
г. Галич 2017 г.
Цель: Укреплять общее здоровье детей.
Способствовать профилактике ОРВИ, сколиоза, плоскостопия. Укреплять мышечный тонус. Сохранить положительные эмоции при выполнении физических упражнений и прочих режимных моментов во второй половине дня.
Активизировать функции дыхательного аппарата.
Закрепить приемы элементарного самомассажа.
процедурам.
Профилактика плоскостопия.
Повысить работоспособность детей и снизить утомляемость.
Развивать двигательную активность, воображение.
закреплять умение осознанно, активно, с должным мышечным напряжением выполнять все виды движений;
Воспитывать интерес к оздоровительному массажу, к закаливающим
воспитывать у детей желание самостоятельно организовывать, выполнять разнообразные упражнения, подвижные игры.
Интегрированные – образовательные области.
Физическое развитие.
Социально-коммуникативное развитие.
Использованные технологии:
Здоровьесберегающая.
Игровая. Оборудование: «дорожки здоровья» - с различными нетрадиционными материалами, корзинка с шишками, перчаточная кукла белочка.
Время проведения: после дневного сна.
Место проведения: спальня, групповая комната.
Комплекс закаливающих процедур: воздушные ванны, хождение босиком, обширное умывание (рук, лица, шеи);
Бодрящая гимнастика.
Ходьба по дорожкам «Здоровья» профилактика плоскостопия, коррекция движений.
Общеразвивающие упражнения.
Дыхательная гимнастика
Самомассаж активных точек.
водные процедуры.
1часть - вводная | ||
этапы | деятельность педагога | деятельность детей |
Создание ситуации. Мотивация детей на предстоящую деятельность. Игровой момент. (Перчаточная белочка). Под лёгкую, тихую музыку постепенно просыпаются, убирают одеяло с себя, ложатся на спину. (Э. Григ «Утро») | Воспитатель. Ласковым, тихим голосом объявляю детям «подъём». Сюрпризный момент. Дети, пока вы спали к нам в гости пришла наша знакомая белочка Соня, и рассказала мне, что после тихого часа чувствует себя сонной. Давайте покажем ей как надо просыпаться. Давайте сначала несколько раз потянемся в своих кроватках. Соня, а ты так делаешь, когда просыпаешься? Соня: Нет ,я просто долго лежу и не как не могу проснуться. Тогда смотри дальше и повторяй за нами. Воспитатель. - Эй, ребята, просыпайтесь! Вам вставать пришла пора. Мы спокойно просыпаемся , И за дело принимаемся. Начинаем мы зарядку, после сна прогоним лень, Настроенье улучшаем и здоровье укрепляем. | Проводится в постели. Дети выполняют движения в соответствии с текстом. |
Зарядка для глаз. Массаж ног и рук. Для профилактики простудных заболеваний мы сделаем массаж биологически активных зон . Профилактика нарушений осанки и плоскостопия. (Ходьба по дорожкам здоровья) Самомассаж кисти рук с использованием сосновых шишек Игра «Достань шишку». Упражнения на дыхание. | Не спеша, откроем глазки… Снова их закроем. (2 раза). А теперь посмотрим вправо, а потом - налево! (2 раза). Смотрим вверх, а после вниз, Снова вверх и снова вниз , Это вовсе не каприз. Ручки поднимаем – медленно опускаем. Ещё раз поднимаем, и медленно опускаем. В коленях ноги мы сгибаем и очень плавно разгибаем. Ещё раз ножки мы сгибаем и очень плавно разгибаем. Поднимите ноги вместе, Опустите на кровать. А сейчас мы будем с вами, нашими ножки рисовать. Правой раскрашиваем левую, левой раскрашиваем правую. А теперь раскрасим руки. Правой - левую, левой - правую. Повернитесь на живот. Поднимите правую ногу, затем левую, снова правую, а теперь левую. Белочка греется на солнышке. Лежа на животе, руки под подбородком. Согнуть в колене одну ногу. Вернуться в исходную позицию. То же движение другой ногой. Вернуться в исходную позицию. Дыхание произвольное. А теперь нам нужно сесть Вправо, влево посмотреть, Ручки к солнцу потянуть С удовольствием зевнуть (сидя в кроватках посмотреть вправо, влево, тянуть ручки кверху). Дыхательная гимнастика. Щёчки красные надуем Наши сны с кроваток сдуем. Мы проснулись все! Ура! Скажем всем: здравствуйте! То есть: Будьте все здоровы! Заниматься дальше нам пора! Массаж биологически активных зон «Неболейка»: Сначала разотрем ладошки, А теперь массаж начнем. Чтобы горло не болело Мы его погладим смело. Чтоб не кашлять, не чихать, Надо носик растирать. Лоб мы тоже разотрем, Ладошку держим козырьком. «Вилку» пальчиками сделай, Массируй ушки ты умело. Растираем грудку смело Сохраним тепло умело. Знаем, знаем -да-да-да! Нам простуда не страшна! Раз, два, три, четыре, пять- с кровати нам пора вставать. Слезть с кроватки осторожно- Это очень даже можно. Ходьба по дорожкам здоровья с различными раздражителями. Мы по коврикам идем Друг за другом босиком. Босиком проходим дружно, Спинка ровная прямая, Улыбайтесь наступая. Ходят наши ножки, По здоровья дорожке. По дорожке не простой, По неровной, по колючей, По шершавой - вот какой! Этот коврик очень важный Он лечебный, он массажный. Этот коврик необычный, Пуговичный, симпатичный. Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Закаляться, и тогда Не страшна тебе хандра. Самомассаж кисти рук с использованием сосновых шишек Белка с нами шутит, Шишки в нас кидает. С белкой поиграем, Шишки мы поймаем. Игра «Достань шишку». А теперь встаньте к обручам и достаньте шишку ногой, сначала правой, потом левой. Захватываем ножкой и вытаскиваем. Держим равновесие. Мы стараемся, стараемся Гимнастикой занимаемся! Пусть будут руки крепкими, Пусть будут ноги сильными. Мы будем все здоровыми, Веселыми, спортивными. Молодцы. .Ходьба друг за другом. 1, 2, 3, 4, 5, Будем весело шагать. А теперь мы побежали, и ничуть мы не устали! Боком, боком и подскоками! Упражнения на дыхание. Ножки расставим. Руки в стороны – вдох. Обняли и похлопали себя по плечам – «ух» - выдох. Чтобы вырасти здоровым Нужно помнить, нужно знать И зарядку пробужденья Ежедневно выполнять. Вот здоровья в чем секрет: Всем гостям, физкульт - Все: - привет! " Все: Будьте все здоровы! Водные процедуры (умывание) В кране чистая водица Ну-ка дети, быстро мыться. Моем шею, моем руки, уши Вытираемся по суше. А теперь, друзья, одеваться вам пора! | Дети открывают глаза и снова закрываем глаза. смотрят вправо смотрят налево смотрят вверх, смотрят вниз. Руки поднимают, руки опускают. (2 раза). Сгибают ноги в коленях и разгибают. (2 раза) Дети выполняют массаж ног. Массаж рук. Выполняют упражнения на животе. Попеременное дыхание через левую и правую ноздрю с выдохом через рот (5-6 раз Дети растирают ладошки. Массаж Поглаживание ладонями шею мягкими движениями сверху вниз. Указательными пальцами растирание крыльев носа. Прикладывают ко лбу ладони козырьком. Растирают его движениями в стороны. Раздвигают указательные и средние пальцы и растирают точки перед и за ушами. потирают ладони друг о друга. Дети выполняют движения по дорожкам «Здоровья». Перебрасывание шишек из одной руки в другую. Захватываем ножкой и вытаскиваем. Держим равновесие. (2 раза). Упражнения на дыхание. |
3 часть - заключительная. | ||
Плавный вывод детей | Вот белочка видишь какую зарядку делают дети после сна. В.А зачем дети мы делаем зарядка после сна? Белочка. Спасибо вам ребята Вы научили меня делать зарядку. Белочка прощается с детьми | Мы делаем зарядку, чтобы быть здоровыми, сильными и бодрыми. Чтобы не болеть. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в ходе режимных моментов с учетом ФГОС для подготовительной группы на сентябрь
Подробный план образовательной деятельности в ходе режимных моментов...
Муниципальный этап Республиканского конкурса «Воспитатель года-2017»Организованная образовательная деятельность на тему: «Движение и фантазия – настроение!» с детьми подготовительной к школе группы в театральной студии «Калейдоскоп»
Основная цель работы театральной студии: нравственно-патриотическое воспитание, развитие творческих способностей, психологическое раскрепощение детей посредством театрализованной деятельности.За...
Конспект интегрированной итоговой образовательной деятельности по теме: «Расследование истории с Рэксом» с детьми подготовительной к школе группы №7 для учителей.
Конспект интегрированной итоговой образовательной деятельностипо теме: «Расследование истории с Рэксом» с детьми подготовительной к школе группы №7для учителей....
Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности по правилам дорожного движения "Улицы города" с детьми подготовительной к школе группы
Профилактика детского ДДТ, закрепление знаний правил ДД...
Корригирующая гимнастика после сна в подготовительной к школе группе
Гимнастика после сна предназначена для того, чтобы помочь до конца не сформировавшейся и очень ранимой детской нервной системе быстрее перейти в состояние бодрствования. ...
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию "Волшебное пёрышко" с детьми подготовительной к школе группы
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию "Волшебное пёрышко" с детьми подготовительной к школе группы...
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Наша клумба» с детьми подготовительной к школе группы
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Наша клумба» с детьми подготовительной к школе группы...