Проект «Береги здоровье смолоду!» в средней группе «Звездочка».
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга» р.п. Базарный Карабулак Саратовской области»

412600, Саратовская область, р.п. Базарный Карабулак, ул. Некрасова д.16 «а»

ОГРН1106444005573

 Проект  

«Береги здоровье смолоду!» в средней группе «Звездочка».

Подготовили;

                                                      Воспитатели; Горбунова Т.Н

                                                                                  Евсеева Н.В.

                                                               Физрук; Сорокина Н.В.

Пояснительная записка

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.

Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью.

Цель проекта:

Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью,  так и здоровью окружающих.

Задачи проекта:

• Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
• Расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.          
• Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
• Расширять знания о  влиянии закаливания на здоровье человека.    
• Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Реализация проекта: с16 апреля  по 20 апреля

Тип проекта: Познавательно-игровой, краткосрочный;

Участники проекта: Воспитатели, инструктор по физическому воспитанию, дети средней группы, родители.

Формы работы с детьми:

Чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, театр кукол, просмотр презентаций по теме; беседы, продуктивная деятельность;

Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации;

Содержание проектной деятельности:

Этапы и сроки реализации:

1этап – подготовительный:

Разработка перспективного плана;

Подготовка цикла тематических мероприятий;

2 этап – практический:

Проведение цикла тематических мероприятий;

Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей познавательных способностей;

3 этап – заключительный:

Продукт проектной деятельности: Проведение спортивного – развлекательного мероприятия «Мы здоровье сбережём».

Понедельник 16 апреля

Тема дня: «Где прячется здоровье»

*Продолжать формировать интерес к собственному организму, самочувствию, связанному с состоянием здоровья.

*Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.

*Развивать быстроту бега, ловкость, Внимательность.

*Обратить внимание родителей на то, что по сезону и погоде одетый ребёнок в меньшей степени подвержен простудным заболеваниям

*Утренняя гимнастика

*Беседа»Что такое здоровье и как его приумножить»;

*Сюжетно – ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания»;

*Дидактическая игра «Что полезно кушать, а что вредно»;

*Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», С Михалков «Про мимозу»»

*Прогулка: игры с бегом «Быстро возьми, быстро положи», игры с прыжками «Лягушка и цапли», игры с бросанием и ловлей «Кого назвали, тот и ловит»;

*Работа с родителями: оформление папки – передвижки «Закаливание».

Вторник 17 апреля

Тема дня: «Здоровые зубки»

*Объяснить детям причину болезни зубов;

*Формировать привычку чистить зубы;

*Приучать ребёнка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов;

*Развивать у детей координацию движений, силу, ловкость, выносливость»

*Обратить внимание родителей на занятие спортом в их семье – походы на стадион, бассейн, спортивный зал и т. д.»

*Беседа «Здоровые зубки»;

*Чтение сказки Сказка о зубной щётке»;

* Дидактическая игра: «Что вредно, а что полезно для зубов»;

*Прогулка: Игры – эстафеты

Среда 18 апреля

Тема дня: «Мойдодыр»

*Формирование у детей представлений о правилах лично гигиены;

*Дать детям элементарные представления об инфекционных заболеваниях и их возбудителях (микробы и вирусы);

*Продолжение просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей интереса к ведению здорового образа жизни (спорт – его неотъемлемая часть);

*Беседа «Микробы и вирусы»

Дидактическая игра «Предметы личной гигиены»;

*Чтение: «Потешки, стихи, загадки на заданную тему»

*Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто – чисто;

Четверг19 апреля

Тема дня: «Здоровое питание. Витамины»

*Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах;

*Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе;

*Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни

*Беседа»»Витамины и полезные продукты»;

*Разучивание стихов, загадок, потешек ;

*Дидактическая игра «»Полезная и вредная еда»;

Пятница 20 апреля

Тема дня: «Со спортом дружим мы всегда»

*Формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию;

*Воспитывать желание добиваться успехов в спортивных состязаниях, различных соревнованиях;

*Рассматривание иллюстраций о различных видах спорта;

*Спортивное развлечение «Мы здоровье сбережём"

 Цель: Расширение сферы участия родителей в организации активного отдыха детей.

Задачи:

1. Научить родителей и детей играть в подвижные игры с мячом.

2. Развивать координацию движений, ловкость, быстроту, меткость.

3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Ход мероприятия.

Ведущий : Добрый день, дорогие гости! Мы рады Вас видеть в нашем

уютном зале! Сегодня наш праздник мы посвящаем - семье. Ведь

семья – это самые близкие люди, которые окружают нас всю

жизнь, это атмосфера любви, понимания и доброжелательности.

Ребенок: Знают взрослые и дети,

Что важней всего на свете –

Мама, папа, ты и я –

Вместе дружная семья.

Ребенок: Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и паденье, радость, печаль,

Дружба и ссоры, молчанья печать.

Ребенок: Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Инструктор: ну а теперь настало время представить команды

Разминка: (выполняется под музыку).

Инструктор: Чтобы команда победила, ее участники должны быть очень дружными, уметь выполнять упражнения вместе сообща. Вот мы сейчас и проверим, какие вы дружные.

1конкурс «Переправа»

Взрослые парами ,с помощью гимнастической палки   должны перенести ценный груз, а это дети, по одному на другой берег реки.  (участвуют все)

Инструктор: А следующий конкурс для самых ловких и быстрых.

2конкурс «Поменяй местами»

Команды  строятся в колонну , друг за другом. На дистанции  расположены два обруча, в одном из них мяч. Участник  бежит до первого обруча, берет мяч,  добегает до второго обруча и оставляет  мяч. Затем обегает ориентир и на обратном пути вновь берет мяч и возвращает его в первый обруча. Возвращается и передает эстафету.

Инструктор: Вижу –дружные ребята, друг за друга вы горой.

А пока жюри подводит итоги, а наши команды отдыхают, я хочу услышать болельщиков. Я буду загадывать вам загадки, а вы будете отгадывать!

Эти фрукты несъедобны,

Но огромны и удобны.

Их иной спортсмен часами

Лупит сильно кулаками.

(Боксерские груши)

Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем —

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я.. . (гантели)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра -. (хоккей)

По пустому животу

Бьют меня невмоготу;

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбол)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Инструктор: Болельщики приносят очки своим командам, а мы продолжаем дальше и следующий.

3 конкурс: «Поезд»

(папам  обегает фишку, возвращается , берет за руку маму, обегает, берут за руку ребенка и обежав фишку возвращаются к финишу) Кто быстрее тот и победил.

4 конкурс: «В тренажерном зале»  ( - ребенок несет волейбольный мяч, мама прыгает  на  скакалке  до орентира, папа – прыгает на скакалке).

5 конкурс : Игроки каждой команды по очереди  выполняют следующее задание: проползти в тоннеле, добежать до назначенного места, взять кубик и начать строить башню.

6 конкурс :Игра: «построй дом» 

Из модулей построить дом. Каждый модуль – кирпичик подписан (здоровье, понимание, любовь,  улыбка, пустые  модули подписывают сами)

Ведущая: На этой волнительной ноте наш праздник завершается. За активное участие в конкурсах мы благодарим наших родителей и награждаем памятными подарками и грамотами. Мы благодарим наших замечательных детей и родителей, гостей, которые были с нами. Берегите друг друга!

Добротой согревайте,

 Берегите друг друга!

Обижать не давайте!

Берегите друг друга!

Суету позабудьте!

И в минуту досуга.

Рядом вместе побудьте!

Любви, здоровья, счастья, взаимопонимания в ваших семьях!

Реализация проекта