Здоровьесберегающие технологии применяемые в нашей группе и саду.
материал на тему

Виды здоровье-сберегающих педагогических технологий

Время проведения в режиме дня

Особенности методики проведения

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Динамические паузы

Во время НОД 2-5 минут, по мере утомляемости детей

Используется для всех детей в качестве профилактики утомления.
Включает в себя элементы дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз.

Подвижные и спортивные игры

Как часть физкультурного НОД, на прогулке Ежедневно для всех возрастных групп

Игры подобраны в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем проведения.

Пальчиковая гимнастика

Ежедневно с младшего возраста, индивидуально по подгруппам

Проводится со всеми детьми, особенно с речевыми. Проводиться в любое время.

Бодрящая гимнастика

Ежедневно с утра и после дневного сна

Форма проведения различная, ходьба по массажным коврикам, легкий бег из спальни в группу, с разницей температуры в помещениях в зависимости от условий МДОУ.

Дыхательная гимнастика

Ежедневно после сна, во время  НОД

Форма проведения различная, проводится как профилактика болезней органов дыхания.

Ортопедическая гимнастика

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы

Проводится с детьми для профилактики плоскостопие.

-Хождения по “дорожке здоровья“(рефлексотерапия).

-Восхождение при соответствующим тепловом режиме, при проведении дневной гимнастики в летний период.

                               Технологии обучения здоровому образу жизни

Физкультурные занятия

Два раза в неделю в спортивном зале, один раз в неделю на свежем воздухе.
Ранний возраст в групповой комнате, 10-15 минут, младший возраст 15-20 минут, старший возраст 25-30 минут.

НОД проводится в соответствии с программой по которой работаем МДОУ. Перед НОД необходимо проветрить помещение.

Коммуникативные игры

1-2 раза в неделю по 30 минут со старшего возраста.

НОД строиться по определенной схеме. Состоят из нескольких частей. В них входят беседы, этюды, игры разной степени подвижности, рисование и лепка.

                                              Коррекционные технологии

Технологии музыкального воздействия

В различных формах физкультурно-оздоровительной работы, либо отдельные НОД 2-4 раза в месяц, в зависимости от поставленных целей.

Используется в качестве вспомогательного средства как часть других технологий для снятия напряжения, повышения эмоционального настроения.

                                       Формы и методы оздоровления детей

1

Гигиенические и водные процедуры

-Умывания
-Мытье рук

-Игры с водой

2

Световоздушные ванны

-Проветривание помещений

-Прогулки на свежем воздухе
-Обеспечение температурного                           режима и частоты воздуха.

3

Активный отдых

-Развлечение

-Праздники

-Игры и забавы
-Дни здоровья

2015 г.

2016 г.

2017 г.

Нормальное

    97,4% (260)

  95,5% (234)

 97,1% (230)

Дефицит массы

0,75% (2)

2,4% (6)

1,7% (4)

Избыток массы

  1,5% (4)

1,7% (4)

0,8% (2)

Низкий рост

  0,4% (1)

0,4% (1)

0,4% (1)

2014-2015од

2015-2016год

2016-2017 год

начало

конец

начало

конец

начало

конец

высокий

58%

65%

54,5%

69%

64%

71%

средний

22%

24%

13%

17,5%

23%

17%

низкий

20%

11%

32,5%

13,5%

33%

12%

Год

2015г.

2016 г.

2017 г.

Поступило детей

59

36

43

Лёгкая степень

47 -79,6

23 – 63,9

27 -62,8

Средняя

9 – 15,2

7 – 19,4

9 -20,6

Тяжёлая

3 – 5,2

6 – 16,7

7 -16,6

Уровень усвоения

(%)

№ 11

1 мл.

№ 12

1 мл.

№ 2

2 мл.

№ 4

2 мл.

№ 3

ср.

№ 5

ср.

№ 7

ср.

№ 1

стар.

№ 9

стар.

№ 8

подг.

№ 10

подг.

№ 6

подг.

Низкий

4

4

22

30

11

Средний

26

27

17

20

70

40

32

5

9

8

35

28

Выше среднего

62

66

68

58

33

47

72

81

32

21

24

Высокий

8

3

15

16

21

23

60

44

48