Перспективное планирование дошкольного образовательного учреждения по обучению правилам этикета
проект (младшая группа) на тему

Месяц

Раздел этикета

Количество занятий

Задачи

Темы

Игровые упражнения.

Сентябрь

Речевой этикет

4-5 занятий

Развивать общение со сверстниками и взрослыми.

- Что такое этикет?        - Какая тайна скрыта в наших именах?                    - Всё начинается со слова «Здравствуйте»   - Как нам познакомиться?             - Наши добрые слова.

- «Бояре».                             - «Наши имена».                  - «Вежливый котик».           - «До свидание».                  - «Цветы доброты».              - Игровые ситуации знакомства.                           - «Вежливый ручеёк».         - «Вкусное яблоко».

Октябрь

Этикет культуры внешнего вида

 4-5 занятий

Учить детей быть приятными и привлекательными для себя и для окружающих. Быть вежливыми.

- Как понравиться людям.                            - Мой друг «Мойдо дыр»: личная гигиена.   - По одежде встречают – как составить костюм.                          - Мой дом – наведу порядок в нём.               - Мои верные друзья – игрушки и книги.

- «Поменяйтесь местами».                              - «Солнышко в доме».         - «Весёлые переглядки».                     - «Комплимент для счастья».                                   - «Надо, надо умываться».                           -Подстрижём ноготки                                    - Подружка расчёска.          - «Выбери костюм».

Ноябрь

Этика теории разговора

1-2 занятия.

Учить детей пользоваться средствами связи.

- У меня зазвонил телефон ….                         - Я набираю ваш номер.

- «Испорченный телефон».                                - Обыгрывание разговора с Машей по телефону.

Декабрь

Правила поведения в общественных местах

6-8 занятий.

Учить детей уважать людей, не обижать их, не мешать им, оказы вать помощь нуждаю щимся в ней.

- Соблюдение этикета в общественных местах.                                    - На улице. – Мы едем, едим …: в городском транспорте.                               - В магазин за покупками.                           - С мамой и папой в кафе.                                - Идём в театр.                      - В музее и на выставке.

- «Общественное место».                                    - «На лестнице».                  - «Мой друг светофор».                            - «Мы по улице идём».       - «Поездка в метро».           - «В магазине».                           - «Что нужно для похода в магазин».                                       - «Мы в кафе».                     - «Что можно и что нельзя делать в кафе».     - «Мы в театре на спектакле».

Январь

Этикет межличностных отношений.

1 занятие.

Учить детей беречь дружбу, взаимопонимание.

Мои друзья мальчишки и девчонки.

- «Как хорошо с тобой дружить».                                     - «Танцуем вдвоём».           - «Рисуем вместе».

Февраль

Гостевой этикет.

3-4 занятия.

Учить детей знать свои обязанности на празднике, учить дарить и принимать подарки.

- Гости в дом – радость в нём.                              - Я иду в гости к другу.                                  - Как хорошо дарить подарки.                          - Мой день рождения.

- Приглашение в гости.       - «Встречаем гостей».         - «Угощение».                          - «Прощаемся с гостями»   - «Что мы скажем Винни-Пуху».

Март

Столовый этикет.

3-5 занятий.

Учить детей поведению за столом.

- Посуда и столовые приборы.                               - Накроем стол.                    - Поведение за столом. - Чайное застолье.         - Фруктовое застолье.

- «Какая это посуда?»         - «Съедим кусочек хлеба».                                          - «Моя помощница – салфетка».                                   - «Вкусный суп».                          - «Благодарность за угощенье».                                - «Как и что едят».                    - «Весёлое чаепитие».

Апрель

Семейный этикет.

4-5 занятий.

Учить детей бережно относиться к членам семьи, знать имена близких родителей, их дни рождения.

- Тайны семейного счастья.                           - Мама, папа и я – дружная семья.                     - Мои любимые дедушки и бабушки.     - У меня братишка есть, у меня сестрёнка есть.                              - Мой день рождения – праздник для всей семьи.

- Наши добрые слова.          - Я люблю своих родных    - Принеси мне воды.           - Что мы делаем, когда ?     - Расскажи о маме и папе, т.д.                                          - День рождения.

Май

Этикет.

4-5 занятий.

Закрепление всех направлений этикета в игровых ситуациях.

- Что интересное произошло в твоей жизни за этот год.

Игры и игровые упражнения по желанию детей.