"Сон - лучшее лекарство"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

                                 Конспект на тему:

«Сон – лучшее лекарство»

Программное содержание:

Продолжать формировать у детей представление о факторах, влияющих на здоровье человека.

Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, выполнять гигиенические навыки. Формировать привычку к здоровому образу жизни.

1. «Можно – нельзя».

Вспомним советы доктора Здоровая Пища, какие продукты он рекомендует есть, чтобы попасть в страну Здоровячков,  а какие нет.

Повторим слова, которые нужно помнить:

«Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть»

Можно составить меню на день.

Игра «Юный кулинар»

Приготовить карточки с рисунками или аппликациями продуктов. Дети должны «приготовить кашу» или сварить борщ» и т.д. Можно выбрать «повар», который нашел бы среди карточек те, которые нужны для приготовления того или иного блюда.

2. Беседа по теме.

 - Советы, каких докторов, помогающих попасть в страну Здоровячков, мы уже знаем, а с чьими советами еще придется познакомиться? (знакомы с советами доктора Воды, доктора Стройная Осанка, доктора Здоровая пища.)

- Без чего, по вашему мнению, не может жить человек?

                (Без воды, пищи сна.)

- Сон нужен и животным, и человеку. Как спят животные?

 - Медведи, барсуки, ежи спят всю зиму. Летучие мыши спят днем, причем    так, как никто не спит: головой вниз.

- А как спят кошки, лошади, рыбки? Почему?

- Сон необходим человеку. Во сне отдыхает мозг, а мозг для человека – самое главное. Он всем организмом управляет.

- Как спит человек? (приучайтесь спать на жесткой постели, лежа на спине.)

- Кому сколько надо спать?

3. Анализ стихотворения С.Михалкова « Не спать».

 Я ненавижу слово «спать»!

Я ежусь каждый раз,

Когда я слышу: «Марш в кровать!

Уже десятый час!»

Нет, я не спорю, я не злюсь –

Я чай на кухне пью.

Я никуда не тороплюсь.

Когда напьюсь – тогда напьюсь!

Напившись, я встаю

 И, засыпая на ходу,

Лицо и руки мыть иду…

Я раздеваюсь полчаса,

И где – то в полусне

Я слышу чьи – то голоса,

Что спорят обо мне.

Сквозь спор знакомых голосов

 Мне ясно слышен бой часов.

И папа маме говорит:

«смотри, смотри, он сидя спит!»

Как хорошо иметь права

Ложиться спать хоть в час! Хоть в два!

В четыре! Или в пять!

А иногда, а иногда

(и в этом, право, нет вреда!)

Всю ночь совсем не спать!

- Кто из вас ложится спать, как герой этого стихотворения?

- Почему он заснул сидя?

- Действительно ли иногда можно совсем не спать и это не повредит здоровью?

- Что чувствует человек, когда плохо спал?

    (Он вялый, рассеянный, раздражительный.)

- Потребность в сне у людей различная в разном возрасте. Детям 6 -8 лет рекомендуется спать 11 -11,5 часов, ложиться спать в 20 -21 час. Вставать рекомендуется в 7 часов утра. Но главное – самочувствие: если человек встает после сна бодрым, не испытывает сонливости, значит, продолжительность сна достаточная.

Человек спит треть жизни, около 25 лет.

4.Оздоровительная  минутка «Хождение по камушкам»

Босохождение по массажным дорожкам.

5. Игра «Плохо – хорошо» (по гигиене сна).

Хорошо:                                                                                   Плохо:

- мыть ноги, руки, принимать душ;               - перед сном много пить, есть;

- чистить зубы;                                                 - смотреть страшные фильмы;

- проветривать комнату;                                  - слушать громкую музыку;

- гулять на свежем воздухе;                            - физически напрягаться;

- спать на жесткой постели, на спине.            – играть в шумные игры.

- Снятся ли вам неприятные сны?

- Как вы думаете, почему?

6. Итог.

- Почему сон – лучшее лекарство для человека?

              (дети высказывают свое мнение)