Свежий воздух - лучшее лекарство
материал (средняя группа) по теме

« Свежий воздух – лучшее лекарство»

Вид учебно-воспитательного мероприятия: Организация совместной прогулки детей и родителей.

Возрастные  особенности: для детей среднего дошкольного возраста.

Цель: укреплять здоровье детей, поддерживать положительно-эмоциональное состояние детей во время двигательной деятельности. В подвижных играх развивать скорость реакции, внимание, ловкость. Воспитывать организованность, волю, чувство дружбы и взаимопомощи. Дать информацию родителям о важности активного отдыха с детьми на улице.
Заинтересовать родителей найти и обменяться информацией об оптимально приспособленных местах для прогулок и отдыха с детьми в городе.

Оборудование: кегли, мячи, маски для подвижных игр.

Подготовительная работа:  беседы с детьми о здоровом образе жизни.

Вступление.

Рассказывает воспитатель:

- Дети, когда я сегодня шла в детский садик, со мной случилось приключение что-то странное. Я начала понимать язык птиц. Хотите, я вам расскажу, о чем я узнала? Птицы были такие озабоченные. Оказывается, они часто замечают, в окнах наших домов, то, что родители занимаются своими делами, а их дети  сидят перед телевизорами или компьютерами. А ведь на улице так много всего интересного.   Ребята, а давайте позовем наших мам и пап на прогулку, но не простую, а с играми, конкурсами и загадками.

 Воспитатель: Уважаемые родители, мы с детьми пригласили Вас на прогулку по парку. Мы понимаем, что Вы очень заняты, но не откажите своим детям быть чуть-чуть ближе к Вам. Окунитесь в мир детства и беззаботности, забудьте свои дела и порадуйтесь вместе с детьми свежему воздуху и природе.

Воспитатель, дети и родители выходят в парк на лужайку.

Давайте устроим небольшое соревнование. Кто отгадает больше загадок , дети или взрослые. Но загадки будут не простые, а о лекарственных растениях.

Слушайте внимательно, я начинаю читать загадки.

Растет зеленою стеной,

Ее обходят стороной,

Колючая и злая дива.

А как зовут траву? (Крапива)

Он сорняк, он цветок,

От болезни мне помог.

Как присяду на диванчик,

Вспомню желтый... (одуванчик)

Шарик нежно - голубой,

Хоть колючий, но не злой.

И в букете он не плох.

Кто такой? (Чертополох)

Все со мною борются,

Не могут успокоиться,

Все кричат: "Беда, беда!"

Что в огороде? (Лебеда)

Неприметна среди трав,

У нее спокойный нрав.

Кто полезностью гордится?-

Ароматная... (душица)

Если что-то заболит,

Даже зверь не устоит.

С какой же травкой пить настой?

С чудо -травкой... (зверобой)

Вкусен чай и ароматен,

С ней он легок и приятен:

Листочки сорваны, помяты.

Что ты вдыхаешь? - Запах... (мяты)

Если травку ты сорвешь,

Руки, знай, не ототрешь.

Доктор всех аптечных дел,

Кто лечит ранки? (Чистотел)

Солнце зноем сушит травы,

Греет темные дубравы,

А в лесу родник звенит,

Травы напоить спешит,

Силы даст им возродиться:

Запахнет медом... (медуница)

Расправит свой ажурный листик

Король всех трав... (тысячелистник)

Вдоль дорожек его встретишь,

Ранки, ссадины излечишь,

Сорвешь листочек осторожно.

Кто нас излечит? (Подорожник)

Если стебель отломить,

Руки трудно уж отмыть!

Желтый сок в листочках,

В маленьких цветочках –

Тот сок для добрых чистых дел,

А что за травка? (Чистотел)

Любит сад и огород,

Вдоль дорог она растет.

Если влажно и тепло,

Хорошеет всем назло!

Ей на радость, вам - беда.

Что в огороде? (Лебеда)

Молодцы все справились с первым заданием.

Сейчас мы немного поиграем и продолжим наше соревнование.

Игра « Зайцы и волк»

Дети – зайцы, а один из пап – волк. На одной стороне полянки зайцы устраивают домик. На другой волк. По сигналу воспитателя зайцы выпрыгивают из домиков и разбегаются по полянке. По сигналу « Волк!» волк выбегает и ловит зайцев. Зайцы убегают каждый в свой домик.

Игра « Сбей кеглю»

Три команды: папы, мамы, дети.

Играющие становятся за линию, в 2-3 м. от которой напротив каждого поставлены кегли. В руках игроков мячи. По сигналу играющие прокатывают мячи по направлению к кеглям, стараясь сбить их.

А сейчас у нас конкурс для родителей. Попробуйте отгадать непростые загадки.

О чем говорится в этих загадках.

« Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна». (о зиме)

                          (С. А. Есенин)

«Черёмуха душистая,

Развесившись стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит» ( об осени)

                          ( С. А. Есенин)

« Ласточки пропали,

А вчера зарей

Все грачи летали

Да как сеть мелькали

Вон над той горой».  ( об осени)

                            ( А. Фет)

« Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня,

Темно – голубые?». (о весне)    

                                 ( А. К. Толстой)

« Темный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…  ( о зиме)

                               ( И. Суриков)

« Дремлет лес:

 Не звука,-

Лист не шелестит,

Только жаворонок

В воздухе звенит». ( о лете)

                    ( И.З. Суриков)

Молодцы наши мамы и папы отлично справились с этой нелегкой задачей.

Наша необычная прогулка продолжается.

Ребята давайте расскажем нашим родителям, какие деревья растут в парке.

Дети перечисляют: каштаны, липы, березы, тополя, рябины.

Скажите мне, пожалуйста, что нужно делать человеку каждый день, что бы быть здоровым?  (ответы детей и взрослых)

Правильно. Каждый день люди должны гулять на свежем воздухе, закаляться, правильно питаться, заниматься спортом.

Наш следующий конкурс – это загадки о спорте.

Любого ударишь –
Он злится и плачет.
А этого стукнешь –
От радости скачет!

(мяч)
***

Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ...

(гантели)
***

Я спешу на тренировку,
В кимоно сражаюсь ловко.
Чёрный пояс нужен мне,
Ведь люблю я …

(каратэ)
***

Он съел коня,
Он съел слона
И победил.
Гордись, страна!

(шахматист)
***
 Лопасть есть в руке моей,
По воде гребу я ей.

Для того чтоб наша лодка
По воде скользила ходко.  (весло)
***

Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры,
Помчались с горы.

(санки)
***

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы - фигурные ...

(коньки)
***
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Там идёт игра - ...      (хоккей)
***

Есть у нас коньки одни,
Только летние они.
По асфальту мы катались
И довольными остались.

(ролики)
***

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой …

(велосипед)
***

Замечательно! Наши родители ни на шаг не отстают от детей.

 А давайте еще поиграем?

Игра « Найди себе пару»

Воспитатель раздает играющим по одному флажку, какого – либо цвета. По сигналу все разбегаются по полянке, помахивают над головой флажками. По следующему сигналу и словам « Найди себе пару» - играющие имеющие флажки одного цвета, находят себе пару. Каждая пара произвольно делает какую – либо фигуру. К оставшемуся без пары все играющие обращаются со словами:

Петя, Петя, не зевай,

Быстро пару выбирай.

Затем по сигналу все снова разбегаются.

Молодцы! Наша прогулка подошла к концу, но мы с ребятами надеемся, что это прогулка только начало нашего совместного отдыха.

Гуляйте, отдыхайте вместе с детьми и будьте всегда здоровы!