Проект Ловкий мяч
проект (подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Детский сад №16 «Родничок»

Педагогический проект в ДОУ  

«Ловкий мяч»

Подготовительная  группа

Воспитатель: Бебенина С.В.

Педагогический проект в ДОУ  «Ловкий мяч»

Вид проекта  – познавательно-игровой;

Сроки реализации проекта: 2 месяца

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатель, родители.

Образовательная область: физическое развитие.

Проблема: Низкий уровень осведомленности детей о разновидностях мячей, их использовании в игровых видах спорта и использовании в подвижных играх.

Обоснование актуальности проекта:

Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам.

Многие почему-то отдают ему только спортивную роль. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми.

Но знают ли дети  о разнообразии мячей, в каких видах спорта используется мячи,  в какие подвижные  игры можно играть с друзьями в помещении и на улице. В нашей группе выяснилось, что у большинства детей этих знаний недостаточно. Как то  Лиза принесла в группу маленький мячик, который ей подарили для игры в бадминтон. Дети начали спорить, что в эту игру играют только воланчиком, что таких мячей не бывает. Мы начали разбираться, какие еще бывают мячи, и в каких видах спорта, кроме футбола и баскетбола играют с мячом, и оказалось, что многие дети этого не знают. Дети заинтересовались игровыми  видами спорта с мячом, захотели узнать, в какие подвижные игры можно играть в мяч с друзьями. Так и появился наш проект.

В данной проблеме имеются неизвестные, незаполненные места. Для их заполнения детям необходимы соответствующие знания и способы деятельности, которыми они  овладеют в процессе реализации проекта.

В этом заключается педагогическая целесообразность проекта.

Цель проекта –  Расширение и обогащение знаний детей об игровых видах спорта с мячом.

Задачи:

1.  Познакомить детей с историей возникновения мяча, его разновидностями.
2. Обогатить знания  детей о различных видах мячей в игровых видах спорта  и их применении в  подвижных играх.
3. Пополнить РППС.
4. Научить детей использовать мяч в самостоятельной игровой деятельности.
5. Формировать интерес к спорту, пропагандировать здоровый образ жизни.

Ожидаемый результат:

• Расширение  знаний детей о разнообразии мячей и использовании их в игровых видах спорта;  

• Использование детьми мячей в разнообразных подвижных играх;

• Пополнение РППС материалами по теме проекта.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП  

1. Обозначение проблематики.
2. Изучение мнения родителей, анкета «Ваш ребенок и навык владения мячом»
3. Постановка цели и конкретизация задач для реализации поставленной цели.
4. Подбор методических  пособий и  материалов.

ОСНОВНОЙ ЭТАП  

НОД  - «Какие бывают мячи», «Спортивные игры с мячом»

Беседа  «Знакомство с историей возникновения мяча»

Беседа  «Какие бывают мячи?»

Беседа  «Откуда пришел баскетбол»

Беседа  «Футбол - командная игра»

ИКТ  «Как появился мяч?»

ИКТ  «Спортивные игры с мячом»

Экскурсия в магазин «Спорттовары»

Подвижные игры /см. картотеку игр/

Игры – эстафеты /см. картотеку игр/

Комплексы ОРУ /см. приложение/

Разучивание стихотворения Андрея Тюняева  «Мы играем в мяч»

Загадки о спортивных играх с мячом

НОД  Рисование  -  «Такие разные мячи»    

Работа с родителями:

Сбор материалов для альбома «Такие разные мячи»

Методические рекомендации для родителей:

«Игры с мячом»

«Главная игрушка в жизни ребенка – мяч»

«Мяч в жизни ребенка, выбор мяча»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Оформлена картотека подвижных игр, картотека ОРУ.

Выставка рисунков «Такие разные мячи».

Оформлен альбом «Такие разные мячи».

Продуктом деятельности данного проекта является  итоговое мероприятие: «Интеллектуально – спортивное развлечение «Знатоки спорта».

Результаты проекта:

• Расширен кругозор знаний детей о разнообразных мячах и их использовании в игровых видах спорта.
• Дети используют мяч в разнообразных подвижных играх.
• Улучшилась РППС.

Вывод:

Таким образом, все поставленные задачи данного проекта были выполнены, в процессе реализации проекта дети овладели необходимыми знаниями.