Занятие по физической культуре "Со спортом надо дружить - здоровьем надо дорожить!"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Искорка»

Московская обл., г. Протвино, ул. Северный проезд, д.11, тел.8(4967) 74-65-40

Сайт: www.iskorkadc.caduk.ru               E – mail dsiskorka2yandex.ru

Конспект занятие в младшей группе

по физкультурному развитию.

                                                              Подготовила: Штукатурова Анна Александровна

Протвино 2017г

Программное содержание.

1. Формировать у детей правильную осанку и опорно-двигательный аппарат ; формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко и красиво.
2. Закреплять умение легко бегать и ходить; закреплять умение ползать прыгать и ходить приставным шагом, совершенствовать технику основных движений добавляя лёгкости точности;
3. Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания к другим людям; приучать помогать взрослым готовить физкультурный инвентарь и убирать его на место; воспитывать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями; поддерживать интерес к различным видам  спорта.

Оборудование и пособие.

               обручи 3 шт, кубики (5 шт) ,гимнастическая скамейка, мячи.

Ход.

1. Вводная часть. (длительность 3мин.)

Речевка:

Вам физкульт ура, ура!

Мы – здоровая семья.

Утро – глазки открывай

И кроссовки обувай.

Шагом, бегом и прыжками

В детский сад собрались с вами,

С физкультурой мы друзья,

Вам гип-гип, ура, ура!

1.Построение в шеренгу, приветствие.  «Внимание, равняйсь, смирно!» перестроение в колонну по одному «Направо! Шагом марш »

2.Ходьба

- обычным шагом;

- на носках, руки вытянули прямо;

- ноги поднимаем выше, руки на пояс;

- на пятках руки на пояс;

- сели на корточки, руки на колени, гуськом;

- приставным прыжком правым боком;

- то же  левым боком ;

-  ходьба обычным шагом (1-н круг отдаём мячи)

3.Бег обычный в среднем темпе (3 круга) «Бегом-марш!»  «Соблюдаем дистанцию!»

Чередуем с обычной ходьбой.

4.Ходьба на восстановление  дыхания.  « Вдыхаем воздух носом, выдыхаем через рот!»

5.Остановка  «На месте стой! Раз, два. Налево . Раз ,два.»

2. Основная часть (20минут)

ОРУ (5 мин.)

1)«Лягушата проснулись, потянулись» (8-9 раз).

И.п.:  о.с., руки согнуты в локтях, кисти сжаты в кулак, на груди.

1 – руки вверх, кисти разжать,

2- и.п.,

3- руки в стороны, кисти разжать,

4- и.п. (8-9 раз).

2) «Цапля щелкает клювом». (6-7 раз).

И.п.: о.с.

1- хлопок вытянутыми руками перед грудью,

2- и.п.,

3- хлопок вытянутыми руками вверху,

4-и.п.

3.«Лягушата смотрят по сторонам». (6-7 раз).

И.п.: ноги на ш.п., руки поясе.

1- поворот в правую сторону, руки в стороны,  пальцы растопырить. Сказать «ква-а-а»

2- И.п.: ноги на ш.п., руки внизу.

3- поворот в левую сторону, руки в стороны,  пальцы растопырить. Сказать «ква-а-а»

4-- И.п.: ноги на ш.п., руки внизу

4.«Лягушата ловят комара». (6-8раз).

И.п.: ноги на ш.п., руки пояс.

1- Наклон вперед, хлопнуть в ладоши,

2- И.п.: ноги на ш.п., руки внизу

5. «Цапля идет по болоту». (8-9 раз).

И.п.: о.с., руки на поясе.

1- высокое поднимание  в колено правой ноги .

2- И.п.: о.с., руки на поясе.

3- высокое поднимание  в колено левой ноги .

4- И.п.: о.с., руки на поясе.

6. «Лягушата прячутся». (6-8 раз).

И.п.: ноги на ш.п., руки на пояс.

1-Глубокий присед, колени развести в стороны, руки с растопыренными кистями упереть в пол между ногами, тихо сказать «ква-а-а»

2-И.п.: ноги на ш.п., руки внизу.

7.«Лягушата радуются» (12-14 прыжков)

И.п.: ноги слегка расст., руки внизу.

1- Прыжки ноги в стороны , руки в стороны

2- ноги вместе, руки –  вниз.

Основные движения (10 мин) (способ организации поточный  )

Встали в шеренгу, строимся в колонну( рассчитаться на дерево, куст)

Дерево стоит на месте, куст шаг вперед.

Деревья на право за мной шагом марш. Кусты за мной шагом марш.

1)Прыжки из обруча в обруч

2)Ползать по скамейке на животе, подтягиваясь на руках (сухое плавание).

4)Прыжки на 2-х ногах через препятствие (кубики) с продвижением вперед мяча.

Подвижная игра: (5 мин)

Ловля бабочек

Из детей выбирается 2 "ловца". Они встают в пары и отходят к краю зала  в одно место. Остальные дети - "бабочки".
На слова воспитателя:  "Бабочки, бабочки в сад полетели"  дети - "бабочки" летают - бегают по всему залу.

На слово воспитателя "ловцы!" два ребенка, держась за руки, стараются словить  бабочку: окружить его, соединив свободные руки.

Когда ловцы поймают бабочку, они его отводят и сажают  на

скамейку.
В это время остальные бабочки присаживаются на корточки.
Затем выбираются другие ловцы. Игра повторяется. (3-4 раза)

3. Заключительная часть  (1-2 мин)

Построение в шеренгу,  «Внимание, равняйсь, смирно!» (по команде  воспитателя) « на право шагом марш за направляющим» .

Ходьба спокойным шагом в обход по залу.

Дыхательные упражнения.

     В заключении воспитатель благодарит и хвалит детей, подводит итог   занятия.