Конспект оздоровительного мероприятия в разновозрастной группе «На поиски эликсира здоровья».
план-конспект занятия на тему

Конспект оздоровительного мероприятия в разновозрастной группе

«На поиски эликсира здоровья».

ВОСПИТАТЕЛЬ:

                        Якушева Инна Владимировна

Цель: Формирование здорового образа жизни у дошкольников.

Задачи:

1. Формирование двигательной активности детей- развивать быстроту, ловкость, умение работать в команде.

2. Укрепление физического здоровья дошкольников, формировать привычку к здоровому образу жизни.

3. Воспитание коллективизма, доброты.

Участники: воспитанники подготовительной группы, лиса.

Атрибутика: Дуги, обручи, лента, ромашка, две чашки с пуговицами, дорожки, бутылочка с эликсиром, корзинка с фруктами и овощами , письмо, жучки подстилки, рюкзак, карта.

Предварительная работа: Разучивание стихов, пословиц, поговорок, беседа, рассматривание иллюстрации, использование дидактических игр.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. А что мы желаем друг другу, когда говорим «здравствуйте»? А знаете, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали «Здравствуйте!», «Здоровья желаю!». Русская народная поговорка говорит:

«Здороваться не будешь, здоровья не получишь!»

Ответы детей…

Воспитатель: Правильно, мы желаем здоровья. А знаете, сегодня мы собрались здесь не случайно. А собрала вас здесь, что бы попросить вас помочь мне в одном не простом деле. Поможете? А справитесь?

Ответы детей…

Воспитатель: Здесь у меня письмо с просьбой о помощи, но есть одна сложность некоторые слова размыты , я не могу их прочесть. Поможете?

Воспитатель читает письмо: Здравствуйте ребята я знаменитый доктор….. Я живу в Африке и лечу больных зверей и птиц.

Воспитатель: Ребята как зовут этого доктора?

Ответы детей …

Воспитатель: Правильно добрый доктор Айболит. Читаем дальше

 Я приготовил для своих больных эликсир здоровья, кто выпьет его тот станет сильнее, смелее, быстрее. Но хитрая…с рыжим хвостом когда приходила на прием утащила его в лес.

Воспитатель : Ребята что то я не поняла кто утащил эликсир?

Ответы детей.

Воспитатель: И верно. Что же еще написано в письме? Читаем дальше. Я не могу бросить больных , мне нужно помогать им в клинике. Дорогие ребята помогите найти эликсир, он нам очень нужен.

С уважением Айболит.

Воспитатель: Ну что ребята поможем

Ответы детей.да

Воспитатель: Подождите ка ребята, тут ещё что то написано.

Вместе с эликсиром был и рецепт его приготовления. Его лиса разорвала и раскидала по лесу , не знаю поможет ли это вам но у меня для вас есть карта леса где живет лиса. Я на вам надеюсь.

Воспитатель: С чего же нам нужно начать поход? Что нужно взять с собой.

Дети: Рюкзак

Воспитатель: А что возьмем с собой, чтобы справиться с трудностями.

Дети: Силу. Ловкость. Дружбу

Воспитатель: Пора отправляться ребята? Вы готовы? Но есть правила поведения в лесу, которое мы должны повторить. Идем только по тропе. Не отходим от товарищей далеко. И помогаем другу всегда и во всем. Хорошо. Для начала сделаем небольшую зарядку

 Ярким днем нам солнце светит!  В лес зеленый побежим .Каждый день по утрам делаем зарядку, очень нравится нам все делать по порядку. Весело шагать, руки поднимать, приседать и вставать, бегать и скакать. Здоровье в порядке… .(дети: Спасибо зарядке)

Дети…Нет Узкая

Ведущая: Отправляемся на поиски пропавшего эликсира здоровья. Но в какую сторону идти? Ой, смотрите, карта подсказывает нам путь. Давайте посмотрим, куда она нас ведет.

Воспитатель: А вот и тропинка. Ведь правда же что она очень широкая?

Ходьба по следам:

• Проходим по следам

• По узкой тропинке

• Змейкой

Ведущая: Ребята смотрите,  какой красивый цветок. А кто знает, как он называется.

Дети : Ромашка

Воспитатель: Ребята это не простой цветок. Ромашка бывает лечебной. А тут спрятана записка. Написано, витамин А. А для чего нужен витамин А?

Дети: зрения

Воспитатель: А кто-нибудь, может еще что то добавить про этот витамин

Ребенок:

Помни истину простую —

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или пьет морковный сок.

Воспитатель: Замечательно. Но нам нужно спешить. А вот и стрелка указывающая путь. Придется нам немного поползать ( Проползают под дугами)

Воспитатель :А вот, и еще один кусочек рецепта.  А что написано ?

Дети: «Витамин С»

Воспитатель: Ребята ,а чем полезен витамин С для здоровья?

Дети отвечают: Укрепляет иммунитет

Воспитатель: Кто-нибудь расскажет стих про витамин С

Ребенок: От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну, а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Воспитатель: Молодцы ребята идем дальше. Карта подсказывает, что мы должны идти к пуговицам. Но где мы найдем в лесу пуговицы?

Дети показывают на  пуговицы.

Воспитатель: А пуговицы могут быть полезными для здоровья? Вы, наверное знаете, что игры с пуговицами помогают развивать пальчики. Давайте посмотрим , может кроме пуговиц там есть еще что-нибудь.

( В пуговицах контейнер со словом витамин D)

Воспитатель: Где же можно его встретить?

Дети: Витамин D- в рыбьем жире, яйцах, молоке, солнце, поэтому важно быть на свежем воздухе, потому что когда мы гуляем, солнце в своих лучиках Воспитатель: посылает нам витамин D, он делает наши ноги и руки крепкими.

Воспитатель: А есть ли стихотворения про этот витамин?

Ребенок (рассказывает про витамин D

Рыбий жир всего полезней!

Хоть противный- надо пить

Он спасает от болезней

Без болезней лучше жить!

Никогда не унываю

И улыбка на лице,

Потому что принимаю.

Витамины А,В,С.

Выходит Лиса и проходит мимо ребят.

Воспитатель: Ребята не та ли это Лиса, которую мы ищем.

Уважаемая лиса здравствуйте.

(Дети приветствуют лису)

Лиса. Чего это вы по моему лесу ходите?

Воспитатель: У нас есть важное задание. Мы должны вернуть доктору Айболиту волшебный эликсир и рецепт его приготовления, который вы Лисонька утащили без спросу

Лиса( озираясь) Я . Да не говорите глупости. Я самая честная на свете.

Воспитатель: Ребята вы верите Лисе

Ответ детей. Нет

Лиса: Ну ладно, ладно. Отдам я вам все, но при одном условии. Мне стало скучно в лесу и я разозлилась , поэтому и стащила без спросу эликсир с рецептом. Поиграйте со мной в игры.

Воспитатель: Ребята поиграем?

Ответы детей…Да

Лиса: Только сперва отгадайте мои загадки:

1. Если бы не было его, не сказал бы ни чего (язык) .

2. Два братца через дорогу живут, друг дружку не видят (глаза) .

3. У двух матерей по пять сыновей, одно имя всем (пальцы) .

4. Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут (ноги) .

5. Растут две березы, на каждой березе по четыре шишки. Сколько всего? (на березе не растут шишки) .

Ведущая: Какие хитрые у тебя загадки.

Лиса .Молодцы. За это я отдам вам еще один ингредиент из рецепта витамин В

Воспитатель: В каких продуктах, овощах, фруктах содержится витамин В?

Дети: Витамин В содержится в хлебе, черный особенно, горох, фасоль, крупа гречневая, пшенная, овсяная.

Воспитатель: Витамин В способствует хорошей работе сердца, когда его не хватает человек плохо спит, много плачет, сердце работает кое-как.

Ребенок рассказывает про витамин В

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку

Черный хлеб полезен вам-

И не только по утрам.

Лиса: А я знаю ещё одну русскую народную игру, «Заря» называется. Поиграете сомной?

Дети: Да

Воспитатель выстраивает детей в круг. Назначается Заря.

Заря ходит по кругу с лентой.

Заря -зарница, красная –девица

По полю ходила. Ключи обронила

Ключи золотые, ленты голубые

Кольца обвитые, за водой пошла.

(По окончанию слов, Заря, аккуратно кладет ленту на плечо игроку. Затем, они бегут с игроком в разные стороны, кто не успеет встать на место, тот и Зарей становиться.)

Лиса. Ох, какие вы ловкие и быстрые.

Лиса: Ребята я так люблю путешествовать, а  дальше леса никуда не ухожу. Но я слышала, что есть такая страна Аргентина и там играют в игру «Поезд».

Воспитатель: Да мы знаем такую игру.

Лиса: Научите меня играть в неё.

Воспитатель: Правила такие у каждого вагончика есть свое депо, и только паровоз без депо. Он ездит от вагона к вагону и цепляет их и когда прогудит гудок, все должны вернуться в депо, кто не успел становиться паровозом.

Играют…

Воспитатель: Понравилось тебе лиса наши игры. Лисонька, ты обещала вернуть то, что утащила без разрешения.

Лиса: Ох и правда. Заигралась я с вами. Мне так стыдно, за то , что я была такой вредной. Простите меня, пожалуйста.

Можно я буду приходить играть с вами.

Воспитатель: Ну что ребята простим лису?

Дети: да

Воспитатель: Лиса, но ты должна вернуть все ингредиенты и эликсир Доктору Айболиту для его больных и извинится.

Лиса: Спасибо вам ребята за доброту вашу и отзывчивость. А в качестве извинения примите от меня подарочек. (Фрукты и овощи)

А мне пора. До свиданья

Дети благодарят лису

Воспитатель: Ребята, а вы запомнили, из чего доктор Айболит делал эликсир? Сможем  приготовить себе его самостоятельно?

Дети отвечают…

Воспитатель: А теперь предлагаю на нашем импровизированном поезде  вернуться в группу , а я буду вашим паровозиком.

Здравствуйте ребята я знаменитый доктор….. Я живу в Африке и лечу больных зверей и птиц.

Я приготовил для своих больных эликсир здоровья, кто выпьет его тот станет сильнее, смелее, быстрее. Но хитрая…с рыжим хвостом когда приходила на прием утащила его в лес.

Я не могу бросить больных , мне нужно помогать им в клинике. Дорогие ребята помогите найти эликсир, он нам очень нужен.

С уважением Айболит.

Вместе с эликсиром был и рецепт его приготовления. Его лиса разорвала и раскидала по лесу , не знаю поможет ли это вам но у меня для вас есть карта леса где живет лиса. Я на вам надеюсь.

Помни истину простую —

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или пьет морковный сок.

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку

Черный хлеб полезен вам-

И не только по утрам.

От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну, а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Рыбий жир всего полезней! Хоть противный- надо пить

Он спасает от болезней Без болезней лучше жить!

Никогда не унываю И улыбка на лице, Потому что принимаю.Витамины А,В,С.