Спортивный досуг "Пожарная безопасность"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект спортивного досуга

«Пожарная безопасность» (средняя группа)

Подготовила: воспитатель Турчина Н.И.

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Воспитывать чувство уважения к труду пожарных. Развивать чувство коллективизма, ответственности, выдержку. Развивать умение в ползании по ограниченной поверхности, беге, в подлезании.

Оборудование:   4 тазика, 2 ведерка,  4 дуги, 4 бруска, ленточки, 2 телефона, 2 скамейки, 2 стола, 2 обруча, 2 колокольчика, 1 большой колокольчик, 2 подноса, 2 маленьких стула.

Ход досуга:

1 часть (в группе)

Воспитатель: Ребята, а это чей рюкзак?  (ответы детей). А если он ничей, то что это значит (нам его подбросили). Ваши действия? (сообщить воспитателю по № 02, вызвать МЧС по №01)

Ребята кто из вас может вызвать МЧС? Обыгрывание ситуации: по телефону ребенок  вызывает  МЧС  по № 01 называет адрес детского сада, номер группы, что обнаружили, называет свое имя и фамилию.

Вопросы воспитателя детям:

• Когда я один дома, могу ли я открыть дверь незнакомым людям и почему.
• Увидел незнакомый пакет, сумку, рюкзак, чемодан, твои действия?
• Незнакомый человек приглашает в гости поиграть в компьютер, посмотреть картинки, мультик, твои действия?
• Эти правила ты знай и никогда не забывай!

В это время звенит звонок, что он означает? (пожар).

Ваши действия? (эвакуироваться друг за другом, без паники покидаем группу).

Дети вместе с педагогом спускаются в физкультурный зал

2 часть (в физкультурном зале)

 Появляется пожарный с огнетушителем, тушит пожар, огонь утихает.

Пожарный:  С огнем бороться мы должны

                     Мы смелые работники

                     Мы очень людям всем нужны,

                      Так кто же мы?,,,,(пожарные)

Правильно пожарные. Хочу вас спросить.

Викторина: 1. Кто такие пожарные?

                     2. Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?

                     3. Какие  огнеопасные предметы вы знаете?

                     4. Какого цвета пожарная машина? Почему ?

                     5. Какой пожарный инвентарь есть в детском саду?

                     6. В квартире много  дыма, как нужно вести себя. Молодцы на все вопросы вы ответили. Ответьте мне еще на один вопрос. Что может погасить огонь (вода, песок, порошок, пена). Правильный ответ. А какими  должны быть пожарные, как вы думаете?

Пожарный: Одно из важных качеств для пожарного – это внимательность. Он не должен упустить ничего для того, чтобы спасти людей и справиться с пожаром. Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны, и можете ли вы вступить в ряды         «Юных пожарных»?. Вы видели при моём появлении огонь, бушевавший в нашем зале, угас, но он оставил нам напоминание о себе – «языки пламени», ленты желтого и красного цветов. Ваши задача – взять каждому по одной ленте, и подойти ко мне.

М/П/И: «Найди ленту».                                                                                                       Дети расходятся по залу, берут ленты. После того как все выполнили задание, пожарный делит группу на две команды Не пора ли показать  нашу силу, ловкость, смекалку и смелость.

Поприветствуем команды «Огонек», «Искорка»

Капитан:  мы команда – «Огонек»

                 Нам без доброго огня

                 Обойтись нельзя ни дня

                 Но, все помните о том

                  Что нельзя шутить с огнем!

Капитан: Мы команда «Искорка»

                 Из искры возгорится пламя!

                 Чтобы с пламенем бороться умело

                  Надо знать пожарное дело!

Пожарный: Замечательные девизы у команд! Надеюсь, что знания пожарной безопасности такие же замечательные. Команды к учениям готовы? (Да!)    

- Если вдруг произошла беда,

 Если появился сильный дым

Не теряйся и не бойся никогда –

Набери по телефону «01»!

1. «Вызов пожарных»

Каждому члену команды необходимо добежать до телефона, набрать «01» и вызвать пожарных, громко и четко сообщив свою фамилию и домашний адрес.

2. «Кто быстрее проползет»  - скольжение по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками. Побеждает команда пришедшая первой.

3. «Отважные пожарные» . Каждому участнику необходимо подползти под дуги, через брусок перешагнуть, во вторую дугу пролезть, перешагнуть брусок позвонить в колокольчик и бегом обратно.

4. «Потуши пожар». Первый участник команды бежит с ведром с водой, до пустого ведра, который находится на противоположной стороне,  выливает воду, с пустым ведром бежит обратно и передает эстафету.

5. «Капитаны» «Горит . В коробке лежат предметы которые горят, и не горят. Капитаны должны выбрать предметы горящие в одну сторону, а не горящие в другую сторону и должны рассказать про эти предметы, почему горят, и почему не горят.

6. «Противопожарные загадки»

Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня.
(Дым.)

В камне спал,

По железу встал,

По дереву пошел,

Как сокол пролетел.

(Огонь.)

Полено в топке полыхает

И "звезды" эти в нас бросает.

Одна горящая частица

Пожаром может обратиться.

(Искра.)

Я - коварный поджигатель!
Вы огня хотите - нате!
Я - всесильный окислитель
(Если только дров дадите).
(Кислород.)

Висит – молчит,

А перевернешь, шипит,

И пена летит.

(Огнетушитель.)

Красная макушка,
Два ушка, два дужка,
Пусто так бренчит,
А наполнишь - молчит.
(Пожарное ведро.)

Спят смирно дочки
В фанерном домочке.
У сонь, у тихонь
В головках огонь.
(Спички.)

Пламя бьётся из-под крыши,

Крик о помощи мы слышим,

Суетятся все, кошмар!

Это бедствие - ...

(Пожар.)

В места огнеопасные

Спешат машины...

В брезентовой куртке и каске,
Забыв про кольчужную бронь,
Решительно и без опаски
Бросается рыцарь в огонь.

(Пожарный.)

7. «Спасение пострадавших» - бег парами в обруче. Добежать до пострадавшего и вернуться с ним в «безопасное место». Побеждает та команда, переправившая в безопасное место всех игроков.

После окончания эстафеты подводятся итоги, команды награждаются грамотами «Юных пожарных» и получают сладкие призы.